Введение (стр. 26 )

61. После извлечения пострадавшего из воды:

/Поместить его на твердую поверхность, прочистить верхние дыхательные пути, определить наличие дыхания в течение 5 секунд, при его отсутствии выполнить искусственную вентиляцию легких/.

62. При судороге ноги нужно:

/Задержать дыхание и ущипнуть сведенную мышцу несколько раз; расслабить сведенную конечность; плыть к берегу/.

63. Каковы могут быть последствия солнечного удара?

/Это общее недомогание, головная боль, головокружение, шум в ушах, потоотделение, повышение температуры. В тяжёлых случаях потеря сознания/.

БЕЗОПАСНОСТЬ НА ЛЬДУ

64. Какие меры безопасности нужно соблюдать при нахождении на льду?

/Нельзя выходить на тонкий лед в начале зимы и весны; если лед начал трескаться, нужно осторожно лечь и ползти по своим следам обратно; при движении группой следовать друг за другом на расстоянии/.

65. Какая толщина льда достаточна для пешего перехода?

/Толщина льда 7-12 см достаточна для пешего перехода/.

66. Как оказать помощь провалившемуся под лед человеку?

/Вызвать «скорую помощь» и спасателей; протянуть пострадавшему длинный шест, веревку, лыжную палку или длинный шарф/.

67. Как помочь самому себе?

/Не паниковать; придерживаться за край льда; позвать на помощь; выбираться на ту сторону льда, откуда пришел; выталкивать свое тело на лед, помогая ногами, опираясь на согнутые в локтях руки; не оставлять попыток выбраться; после того, как основная часть туловища окажется на льду, отползти или откатиться подальше от полыньи/.

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В БЫТУ

68. Как избежать отравлений препаратами бытовой химии?

/Никогда не пользоваться незнакомыми препаратами бытовой химии;

не пить жидкости из незнакомых бутылок и банок, особенно если они стоят на полу или в «укромном месте»; не пользоваться спичками рядом с банками или бутылками с резким запахом, не распылять содержимое аэрозольных баллончиков вблизи открытого огня, хранить химические вещества в закрывающихся шкафчиках/.

69*. Вы разбили в комнате градусник. Что сделать, чтобы ртуть не причинила вреда вашему здоровью?

/Открою окна и двери, чтобы проветрить помещение. С помощью резиновой груши соберу ртутные шарики в банку с водой, закрою плотной крышкой. Обработаю поверхность 5% раствором марганцовки. Ртуть сдам в штаб Гражданской обороны/.

70*. Чем опасна ртуть?

/Очень токсична. Пары ртути вызывают у людей острые отравления. Особенно усиливается опасность, когда увеличивается площадь испарения (при растирании ее по поверхности или когда множество мелких капелек забивается в щели и другие углубления)/.

71.* Признаки отравления ртутью.

/Первые признаки отравления ртутью проявляются через 8-24 часа и выражаются в общей слабости, головных болях, болях при глотании, повышении температуры. Несколько позже наблюдаются болезненность десен, боли в животе, желудочные расстройства, иногда воспаление легких. Известны даже смертельные исходы/.

72.* Неотложная помощь

/Немедленно исключить контакт с ртутью или ее парами. При острых отравлениях через рот необходимо обильно промыть желудок водой с 20-30 г активированного угля или белковой водой (взбитый с водой яичный белок), после чего дать молоко. Можно слизистые отвары риса или овсянки и все это завершить приемом слабительного. Обратиться за помощью к врачу/.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В УСЛОВИЯХ

АВТОНОМНОГО ВЫЖИВАНИЯ

73. Что делать если, Вы заблудились в лесу?

/Остановиться, осмотреться вокруг, прислушаться к звукам (выходить необходимо на шум, звуки); определить, сколько времени ты двигался, вспомнить свой путь; искать тропу, дорогу, речей, реку - они выведут к жилью; при выходе к реке, ручью двигаться вниз по течению/.

74. Чтобы привлечь внимание спасателей, Вы

/Найдете металлические предметы и будите подавать звуковые сигналы; демаскируете местность, т. е. постараетесь повесить на верхние ветки деревьев яркую ткань; на снегу постараетесь вытоптать «следы»/.

5. Идя по лесу, вы почувствовали, что под вами горячая земля, или увидели, что из-под земли выходит дым. Что вы сделаете?

/ Немедленно покинете данный лес, так как знаете, что дым, идущий из-под земли, означает торфяной пожар; заранее увидев «подозрительное» торфяное болото, не будете переходить его/.

76. Как правильно костром подать сигнал бедствия?

/Костер разводят на открытом месте, поляне, вершине холма иначе деревья будут задерживать дым; подбрасывают много дров, чтобы пламя от костра было ярким, сырой мох, свежую траву, чтобы дым стал черным и густым/.

77. Собираясь на отдых на природу, необходимо взять:

/Спички, нож, часы, флягу с водой, запас непортящихся продуктов/.

78. Для защиты от неблагоприятных климатических факторов необходимо:

/Построить укрытие из подручных материалов/.

79. Приняв решение остаться на месте, необходимо:

/Развести костер для подачи сигнала/.

80. Какие дикорастущие растения нельзя употреблять в пищу?

/Растения, выделяющие на изломе млечный сок/.

81. Как вести себя человеку, оказавшемуся в экстремальных условиях природной среды?

/Поставить цель: «Я должен выжить»/.

82. Как ориентироваться в лесу?

/По компасу; в солнечный день твоя тень покажет направление на север, а ночью – Полярная звезда; северная часть муравейников круче, чем южная; на северной стороне деревьев, пней, камней лишайники и мхи более развиты; зимой и ранней весной снег подтаивает больше на южных склонах; чтобы сделать правильный вывод при определении сторон горизонта, нужно проконтролировать себя по нескольким приметам/.

83. При вынужденном использовании незнакомых растений, ягод, грибов рекомендуется:

/Съесть не более 1-2 грибов, растений и выпить большое количество жидкости, подождать 1-2 часа, если нет признаков отравления, через сутки можно есть данное растение без ограничений/.

84. Что нужно сделать зимой в лесу, чтобы укрыться от мороза и ветра?

/Устроить убежище в яме у ствола дерева или устроить хижину в рыхлом снегу, сгребая снег в кучу и уплотняя его/.

85. Как добыть огонь без спичек и зажигалки?

/Воспользоваться заструганными палочками или берестой, огнивом, в качестве которого можно использовать любой стальной предмет/.

86. Что нужно сделать, чтобы выжить в условиях автономного существования?

/Ловить рыбу, собирать грибы, знать съедобные дикорастущие растения/.

87. Что служит косвенным признаком съедобности растения?

/Плоды, поклеванные птицами, грызунами; птичий помет на ветках, стволах деревьев/.

88. В каких грибах содержатся ядовитые вещества, вызывающие пищевые отравления?

/В ложной лисичке, ложном опенке, мухоморе/.

89. Для отпугивания кровососущих насекомых необходимо:

/Заготовить бересту, положить ее на угли, накрыть ее сырым мхом и лечь с подветренной стороны/.

90. Чтобы защитить себя от укусов комаров, мошек, надо:

/Смешать глину с водой и этой кашицей обмазать открытые участки тела/.

91. Следует помнить, что рыбой можно отравиться. Как определить съедобную рыбу?

/Нельзя есть рыбу, покрытую колючками, имеющую яркую окраску, не покрытую чешуёй/.

92. Какое растение можно использовать для обеззараживания воды?

/Кусты крапивы/.

93. При встрече со змеей необходимо:

/Остановиться, дать ей время отползти от вас и не преследовать её/.

94*. Какой надежный способ кипячения воды в условиях автономного выживания?

/Из коры березы изготовить небольшую емкость, наполнить ее водой и опустить в нее нагретые камни; подвесить над костром на высоте, где пламя будет только соприкасаться с коробом/.

95. Вас укусила змея. Что вы сделаете?

/Приложите максимум усилий, чтобы отсосать яд и немедленно выплюнуть его/.

96*. В какой период наиболее опасен клещевой энцефалит?

/Весенне-летний/.

97. Если Вы обнаружили, что к вам присосался клещ, необходимо:

/Прижечь его точечным горящим углем, оставшийся хоботок удалить иглой, прокаленной на огне/.

98*. Чтобы определить стороны света по часам, необходимо:

/Положить часы строго горизонтально, чтобы часовая стрелка смотрела на солнце и мысленно провести линию до цифры 1. Проведенная биссектриса образовавшегося угла покажет на «север-юг»/.

99. Из каких источников можно пить воду сырой, не опасаясь отравлений?

/Лесных, горных рек, ручьев/.

100. Самый главный выход из любой ситуации?

/Не поддаваться панике/.

Знаком * отмечены вопросы для детей старшей возрастной группы.

ПОСЛЕСЛОВИЕ

При проведении среди детей данной викторины очень важно не только давать правильные ответы на поставленные вопросы, но и уметь грамотно объяснить, почему именно так следует поступать в той или иной сложной ситуации.

Викторина может проводиться по классам, группам и индивидуально.

Нам очень важно знать какие вопросы вызывают у детей затруднения, какие аспекты обеспечения безопасности необходимо дополнить и расширить.

По вопросам обеспечения безопасной жизнедеятельности следует обращаться к сотрудникам государственного пожарного надзора или непосредственно в отделение пропаганды и связи с общественностью Главного управления МЧС России по Республике Мордовия. Пишите, звоните, мы будем очень рады совместному сотрудничеству.

Памятные даты:

30 апреля - День Пожарной охраны России

4 октября - День Гражданской обороны

27 декабря - День Спасателя

17 августа – День создания Саранского городского

добровольного пожарного общества

Главное управление МЧС России по Республике Мордовия

430027, .

Отделение пропаганды и связи с общественностью

430027, 5А.

e-mail: *****@***ru

Центр противопожарной пропаганды и общественных связей

(Пожарный музей)

Организация экскурсий – 35-65-55

Мордовское республиканское отделение

Всероссийское добровольное пожарное общество

ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ПО САМЫМ ВЫГОДНЫМ ЦЕНАМ

430027, . , 35-69-68

, 35-80-21