Программа кружка по художественно-творческой деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Умелые руки» (стр. 4 )

1.  В аппликации:

·  Уметь выполнять различные виды аппликаций:

- обрывную аппликацию,

- аппликацию из мятой бумаги,

- объёмную аппликацию,

- аппликацию из природного материала.

·  Иметь представление о различных способах и приёмах бумажной пластики.

2.  В лепке:

·  Уметь создавать лепную картину с изображением выпуклых полуобъёмных объектов на горизонтальной поверхности (техника «пластилинографии»)

3.  В конструировании:

·  Уметь изготавливать поделки из бумаги и картона, используя способы соединения «петелькой», «цилиндр», «конус»;

·  Уметь сгибать и складывать бумагу в разных направлениях для получения нужной формы («оригами»);

·  Уметь сочетать различный материал (природный, бросовый, дополнительный) при изготовлении поделок.

4. В рисовании:

·  Иметь навык раскрашивания рисунков красками «методом тычка»,

·  Иметь представление о других нетрадиционных техниках рисования.

5. Овладевать навыками самостоятельности, творчества при составлении сюжетной композиции.

6. Уметь работать с ножницами и стекой.

7. Овладевать умениями культуры труда.

Литература

1.  , Жукова комочки: Пособие для занятий с детьми. – М.: АРКТИ, 2008

2.  Давыдова дизайн. Пластилинография. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2006.

3.  Давыдова . Цветочные мотивы. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2009.

4.  Давыдова . Анималистическая живопись. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2008.

5.  100 оригами.- Ярославль: Академия развития: Академия Ко: Академия Холдинг, 2000.

6.  100 поделок из бумаги/. – Ярославль, Академия развития, 2006

7.  , , Карманова аппликация: Пособие для занятий с детьми. – М.: АРКТИ, 2008.

8.  Короткова , аппликация, конструирование в детском саду. Средняя, старшая и подготовительная группы/ . – Ярославль: Академия развития, 2008.

9.  Лыкова творчество в детском саду: Путешествие в тапочках, валенках, ластах, босиком, на ковре-самолёте и в машине времени. Конспекты занятий в ИЗОстудии. – М.: Издательский дом «Карапуз», 2009.

10.  Лыкова труд в детском саду. Экопластика: аранжировка и скульптуры из природного материала. - М.: Издательский дом «Карапуз», 2008.

11.  Новикова из бумаги в детском саду /. – Ярославль: Академия развития, 2009.

12.  Новикова из природных материалов в детском саду. Средняя, старшая и подготовительная группы/ . – Ярославль: Академия развития, 2008.

13.  Петрова ёмная аппликация: Методическое пособие для воспитателей ДОУ. - СПб: «Детство-Пресс», 2007.

14.  Рябко по изобразительной деятельности дошкольника – бумажная пластика (совместная работа воспитателя с детьми и их родителями). Учебно-практическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2009.

15.  Садилова из мятой бумаги. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2008.

16.  Соколова для дошкольников: Методическое пособие для воспитателей ДОУ. - СПб: «Детство-Пресс», 2010.

17.  , Утробин рисование методом тычка с детьми 3-7 лет: Рисуем и познаём окружающий мир. – М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2001.

Оценка развития умений детей в художественно-творческой деятельности в кружке на 20___ - 20___ уч. г.

№

Ф. И. ребёнка

Аппликация

Лепка методом пластили-нографии

Конструирование

Рисование

Овладение навыками в составлении композиции

Овладение умениями работать с инструментами

Владения умениями культуры труда

Средний результат

Обрывная

Из мятой бумаги

Из прир. материала

Объёмная

из бумаги и картона

оригами

использо- вание дополни-тельного материала

методом тычка

другие техники

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

Уровни развития: н/г к/г

высокий:

средний:

низкий: