Игры на формирование команды (стр. 3 )

«Два паровозика» (Паровозик доверия, Тропа доверия)

Количество участников 10-15 человек

Условие: Просторное, безопасное помещение; ведущий следит за безопасностью. Можно для сложности поставить препятствия – стулья.

Проведение:

Участники разбиваются на команды по 5-6 человек и встают “паровозиком”. Голова “паровозика” “зрячая”, остальные вагоны - “слепые”. “Паровозики” двигаются, не задевая друг друга. Когда ведущий дотрагивается до последнего “вагона”, тот переходит на место “паровозика”. Все участники должны побывать в роли «паровозика». Задача каждого в цепочке - движением тела направлять следом стоящего по правильному пути. Задача “водящего” - провести всю цепочку по наиболее безопасному маршруту. После упражнения важно обсудить, как чувствовали участники себя в роли лидера и в роли ведомого.

«Слепой и поводырь»

Количество участников от 10 человек (пары)

Условие: Просторное помещение, в котором поставлены препятствия – стулья и т. д. Ведущий следит за безопасностью.

Проведение:

«Поводырь» ведет “слепого” участника (с завязанными глазами) на другой конец комнаты, устными рекомендациями помогая ему преодолевать препятствия. Остальные наблюдают.

Внимание! Степень доверия участников к тем или иным членам группы может быть разной, чтобы предотвратить возможное напряжение, разбивку на пары лучше провести в зависимости от предпочтений или попросить участников найти свою пару по какому-то признаку, например, по размеру ладони.

«Три круга доверия»

Количество участников: от 6 человек.

Оборудование: для вариации В) — стулья.

Проведение:

Все встают в круг плечом к плечу, лицом к центру. Ведущий предлагает участникам повернуться направо и сомкнуть круг, делая шаг в центр. Упражнение имеет З варианта.

А) Каждый делает массаж плеч тому, кто стоит перед ним, и, естественно, получает массаж от стоящего позади. Через 1 минуту все поворачиваются на 180 градусов и делают вновь массаж.

Б) Каждый кладет руки на плечи впереди стоящего, после чего садится на колени стоящего позади. После того как все сели, можно сделать несколько шагов по кругу.

В) В этой вариации важно учитывать физические характеристики участников, лучше чередовать «подготовленных» и менее подготовленных по силе. Все садятся на стулья тем же кругом (лицом к спине другого). Ведущий предлагает лечь головой на колени того, кто сидит позади, как можно удобнее. Важно проследить, чтобы нижняя часть спина участника лежала чётко на коленях другого. Когда все расположились, ведущий (лучше двое — трое) быстро убирает все стулья из-под сидящих. Получается, что все стоят в позе «мостика».

Рефлексия:

• Какие чувства каждый испытывал во время упражнения;

• Какое было отношение со стороны окружающих;

• Хотел бы кто-нибудь сделать это упражнение еще раз и с кем в паре

Комментарии: эти варианты лучше использовать не сразу друг за другом, а в различные моменты занятий. Первый лучше проводить, когда группа устала от долгого сидения. Второй, когда группе нужно поднять настроение. Третий в конце занятия.

«Бежать между шеренг»

Количество участников: 15-20 человек.

Проведение:

Участники плотно стоят в две шеренги лицом друг к другу. Человек разбегается и бежит между двумя шеренгами. Люди стоят слишком плотно, и они по очереди расступаются перед ним, создавая эффект волны. Человек видит расступающуюся перед собой шеренгу лиц. Необходимо предупредить группу о необходимости быть внимательными. Прежде чем бежать, следует спросить группу, готова ли она и дождаться четкого ответа.

Также важна рефлексия участника после выполненного задания.

«Фотоаппарат»

Количество участников: от 6 человек.

Проведение:

Группа делится на пары. Первый в паре становится фотографом, второй — фотоаппаратом. Фотоаппарат закрывает глаза, фотограф подводит его к интересному месту в помещении, и слегка нажимая на его голову «делает снимки». Фотоаппарат на секунду открывает глаза, а потом закрывает опять. Потом фотоаппарат должен угадать, в каком месте «сделаны снимки». Затем роли меняются.

Наиболее важные моменты для обсуждения следующие: кто из фотографов как вел за собой свой фотоаппарат, предупреждал ли об опасностях, думал ли о напарнике или только об интересных местах. Насколько фотоаппарату было комфортно со своим фотографом, насколько он доверял ему. Кому приятнее было быть фотографом (то есть ведущим), кому фотоаппаратом (то есть ведомым) и т. д.

«Магнит»

Количество участников: от 8 человек.

Проведение:

Участники, кроме одного, стоят в шеренгу у стены. Им говорится, что они к ней «прилипли». Оставшийся участник является «магнитом». Он закрывает глаза, сосредотачивается и начинает притягивать людей к себе. Тот, кто чувствует, что его «оттягивает от стены», присоединяется к магниту, и они начинают тянуть вместе. Наблюдая порядок, в котором люди будут «отлипать» от стены можно смотреть на отношение группы к человеку-«магниту» (в частности, каков уровень доверия к нему).

«Летающее яйцо»

Цели: Сплотить коллектив. Раскрепостить участников тренинга.

Количество участников: более 20 человек.

Ресурсы: свободное пространство для передвижения.

Время: 30 минут

Оборудование:

Яйцо сырое — 2 дес., скотч узкий — 1 шт., одноразовый стакан — 20 шт., трубочки — по 4 шт. на команду = 50 шт.

Краткое описание:

Разбить всех участников на равное количество команд.

Каждой группе выдается: 4 трубочки для коктейля, разовый стакан, 2 листа А4, кусок скотча длиной 1 метр, яйцо. Необходимо придумать такую упаковку для яйца, чтобы оно не разбилось, будучи подкинутым до потолка.

10 минут участники разрабатывают проект упаковки. 10 минут — в полной тишине выполняют задуманное. Обсуждение.

«Комплимент»

Цели:

> Сокращение дистанции общения между участниками.

> Научиться говорить и принимать комплименты.

> Развить внимательность на эмоции собеседника.

Количество участников: 5-15 человек.

Время: 10-15 минут.

Краткое описание:

Обсудить в группе, какого значение комплиментов в жизни каждого человека. Участники встают в круг, рассчитываются на «первый», «второй». «Вторые» номера встают напротив правых «первых» номеров. Если общее количество участников нечетное число, то тренер включается в упражнение — берет себе того человека, кому не хватило пары.

Задание: «первые» номера говорят комплименты «вторым», начиная с фразы: «Ты мне нравишься потому, что...», на что «вторые» номера отвечают «Спасибо, а я еще...». На это задание отводится 2 минуты. По истечении времени «вторые» номера говорят комплименты по той же схеме, на что «первые» номера отвечают.

Завершение упражнения:

- Что вам было приятнее: наблюдать за игрой, слушать комплимент или говорить его? Почему?

- Что вы чувствовали, когда говорили комплимент?

- Что вы чувствовали, когда принимали комплимент?

- Что вы узнали нового о себе?

«Снежки»

Цели: Сплочение группы. Раскрепощение участников.

Количество участников: от 10 человек.

Ресурсы: стопка старых газет, мешок для мусора.

Время: 10-15 минут.

Краткое описание:

Группа делится на две команды. Стопа газет делится поровну. Команды становятся друг напротив друга. Каждая команда из газет «лепит» снежки. Когда работа будет завершена, по команде ведущего, в течение 3-4 минут, команды ведут «бой», забрасывая территорию противника снежками.

Выигрывает та команда, на чьей территории после завершения «боя» останется минимальное количество снежков.

Завершение упражнения: Совместная уборка помещения.

«Космическая скорость»

Цели:

- отработка навыка принятия группового решения о стратегии и тактике выполнения поставленной задачи;

- способствовать сплочению группы и углублению процессов самораскрытия.

Краткое описание:

Участникам тренинга дается инструкция: «Передать в кругу, в любом порядке, кроме соседа справа и соседа слева мяч, но так, чтобы мяч побывал у каждого члена команды 1 раз».

Усложнение:

-- сделать то же самое, но на время;

-- «А быстрее можете?»

- - выполнить любым другим способом на время.

Ведущий предлагает всем участникам команды после завершения упражнения сесть в круг и выразить свое состояние на момент начала работы и ее окончания.

На что следует обратить внимание:

- выработка командной стратегии;

- понимание идеи упражнения;

- понимание других участников;

- принятие решений;

- изменения в поведении;

- изменение на эмоциональном уровне и в степени участия каждого.

Вопросы ведущего должны быть нейтральными и оставлять свободу выбора, анализа и фантазии:

- Что вы чувствовали?

- Что изменилось в момент?

- Почему вы выбрали это решение?

«Печатная машинка»

Цель: - разминка, выработка навыков сплоченных действий.

Краткое описание:

Участникам загадывается слово или фраза. Буквы, составляющие текст, распределяются между членами группы. Затем фраза должна быть сказана как можно быстрее, причем каждый называет свою букву, а в промежутках между словами все хлопают в ладоши.

«Кот и дом»

Цели:

> Взаимодействие при конфликте интересов.

> Работа в команде, находить себе место в групповой работе.

Количество участников: 10-15 человек.

Ресурсы: лист бумаги и один фломастер на пару

Время: 30 минут.

Краткое описание:

Участники делятся на пары. В парах договариваются, кто будет первым, а кто — вторым. Первые номера» выходят за дверь вместе с тренером.
— Ваша задача — нарисовать дом. При этом вы должны держать в тайне свое задание.

Затем тренер подходит к группе «вторых номеров» и сообщает, что им необходимо нарисовать кошку, не говоря об этом партнеру. После этого «первые номера» возвращаются в зал.