4.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины

№

раздела

Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение

Кол-во часов

1

2

3

2

История США: с древних времен до XVI века.

8

3

Достопримечательности США

8

4

История США: с XVII по XXI век.

10

5

Система образования в США

10

6

Политическая система США

8

7

Обычаи и традиции США

10

(компьютерные симуляций, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций). В рамках учебных занятий предусмотрены встречи с иностранными преподавателями, мастер-классы экспертов и специалистов.

5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

Семестр

Вид занятия

(Л, ПР, ЛР)

Используемые интерактивные образовательные технологии

Количество

часов

5

Л

Использование информационно-коммуникационных технологий

4

ПР

Контрольный тест, метод проектов

4

ЛР

Итого:

8

  Технологическая карта

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Ф. И.О. _____________________________________________________

Наименование образовательной программы, профиля: Направление "050100_62 «Педагогическое образование» профиль подготовки «Иностранный язык»

Год обучения, группа:

Семестр: 7

Наименование дисциплины: Странноведение США

Количество часов на дисциплину: 108

Количество аудиторных часов на дисциплину: 36

Ф. И.О. преподавателя: к. п.н., доцент Светлана Дмитриевна Редькина

Утверждено на заседании кафедры __ сентября 20__ г. протокол № 1.

№ п/п

Контрольные

мероприятия

Вид работы

Аудиторные или

внеаудиторные

Баллы

Сроки

выполнения

Отметка о выполнении

7 семестр

1

Общие сведения о США

Географическое положение, административное деление. Население: национальный состав населения. Языки и диалекты, британские топонимы и их происхождение. Международные отношения. Правила поведения в стране.

аудиторные

0-10

1.02 по 3.03

2

Символы США

Флаг. Герб. Культурно-исторические символы королевства.

аудиторные

0-10

3

Достопримечательности США

Достопримечательности США. Характеристика штатов.

аудиторные

0-10

3.03 по 24.04

4

Обычаи и традиции США

Национальные традиции. Праздники США. Национальная кухня.

аудиторные

0-10

5

Политическая система США

Политическое устройство США. Парламент и правительство. Система местного самоуправления.

аудиторные

0-10

24.04 по 10.06

6

Система образования США

Начальное образование. Среднее образование. Дальнейшее образование. Высшее образование.

аудиторные

0-5

Самостоятельная работа

1

История США: с древних времен до XVI века.

Подготовка сообщений

внеаудиторные

5

1 неделя марта

2

Достопримечательности США

Конспектирование материалов

внеаудиторные

2

3 неделя марта

3

История США: с XVII по XXI век.

Самостоятельное изучение темы, конспектирование

внеаудиторные

5

1 неделя апреля

4

Система образования в США

Подготовка презентаций

внеаудиторные

4

3 неделя апреля

5

Политическая система США

Защита проекта

внеаудиторные

4

1 неделя мая

6

Обычаи и традиции США

Подготовка докладов на иностранном языке

внеаудиторные

5

3 неделя мая

7

Письменная контрольная работа.

аудиторная

10

1 неделя

июня

В целом по разделу.

Тест.

аудиторная

10

3 неделя

июня

6. Компетентностно-ориентированные оценочные средства

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

6.1. Оценочные средства диагностирующего контроля

6.2. Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая
технология оценивания работы студентов

Таблица 5. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ Темы

Устный опрос

Письменные работы

Технические формы контроля

Информациионные системы и технологии

Итого количество баллов

работа на семинаре

собеседование

Устный рассказ

Письменное сообщение

Работа с текстами

Промежуточный тест

Подготовка реферата

Контрольное мероприятие

Подготовка презентации

Работа с ТАСО

электронные практикумы

Работа с интерактивной доской

5 семестр

Модуль 1

1.1

0-2

0-1

0-2

0-1

0-2

0-1

0-1

0-2

0-1

0-1

0-1

0-15

Всего

0-2

0-1

0-2

0-1

0-2

0-1

0-1

0-2

0-1

0-1

0-1

0-15

Модуль 2

2.1

0-2

0-1

0-2

0-1

0-2

0-1

0-1

0-2

0-1

0-1

0-1

0-15

Всего

0-2

0-1

0-2

0-1

0-2

0-1

0-1

0-2

0-1

0-1

0-1

0-15

Модуль 3

3.1

0-2

0-1

0-2

0-1

0-2

0-1

0-1

0-2

0-1

0-1

0-1

0-15

Всего

0-2

0-1

0-2

0-1

0-2

0-1

0-1

0-2

0-1

0-1

0-1

0-15

Модуль 4

4.1

0-2

0-1

0-2

0-1

0-2

0-1

0-1

0-2

0-1

0-1

0-1

0-15

Всего

0-2

0-1

0-2

0-1

0-2

0-1

0-1

0-2

0-1

0-1

0-1

0-15

Модуль 5

5.1

0-4

0-2

0-4

0-2

0-4

0-2

0-2

0-4

0-2

0-2

0-2

0-30

Всего

0-2

0-1

0-2

0-1

0-2

0-1

0-1

0-2

0-1

0-1

0-1

0-30

Итого

0-12

0-6

0-12

0-6

0-12

0-6

0-6

0-10

0-12

0-6

0-6

0-6

0-100

7.2.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости

7.3 Оценочные средства промежуточной аттестации

7.3.1. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

Процедура оценивания производится в форме устного ответа на вопросы по дисциплине. Семестровый курс предлагается оценивать по шкале в 100 баллов. Для экзамена предлагается следующая шкала, обеспечивающая сопоставимость с международной системой оценок:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4