Рабочая программа учебной дисциплины «Лингвострановедение США» (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет»

Филиал ТюмГУ в г. Тобольске

Социально-гуманитарный факультет

Кафедра иностранных языков и методик преподавания

Рабочая программа учебной дисциплины

«Лингвострановедение США»

Код и направление подготовки

050100 Педагогическое образование

Профиль подготовки

Иностранный язык

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Форма обучения

очная

Тобольск

2014

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от ____.____.2014

Содержание: УМК по дисциплине (Лингвострановедение США) для студентов (050100, направления «Педагогическое образование» и профиля подготовки «Иностранный язык», очной формы обучения)

Автор(-ы):

Объем _____стр.

Должность	ФИО	Дата согласования	Результат согласования	Примечание
Заведующий кафедрой (иностранных языков и методик преподавания)		__.__.2014	Рекомендовано к электронному изданию	Протокол заседания кафедры от __.__.2014 № __
Зам. начальника УМО филиала		__.__.2014	Согласовано
Заведующий библиотекой		__.__.2014	Согласовано
Заместитель директора по учебной, научной работе и международной деятельности		__.__.2014	Согласовано

Рабочая программа дисциплины

1.  Цели и задачи освоения дисциплины

Цели: дать студентам знания общекультурного характера о США, позволяющие свободно ориентироваться в информации исторического, социального и культурологического характера, с целью повышению уровня общей культуры.

Задачи:

1.  Познакомить студентов с основными этапами истории страны изучаемого языка, с памятниками культуры, сохранившимися на её территории, с её географическим положением и природными условиями, с национальным и социальным составом населения, государственным устройством и общественно-политической жизнью страны, с административно-территориальным делением страны, экономикой, культурой страны.

2.  Сформировать навык восприятия теоретического материала на английском языке и конспектирования, навык работы с электронными специализированными источниками на иностранном языке.

3.  Сформировать у студентов навыки культурной и этнической толерантности.

4.  Расширить лингвистический кругозор студентов.

2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Лигвострановедение США» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: «Практический курс иностранного языка».

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла: «Методика преподавания иностранных языков», «Лингвострановедение и страноведение», «Практический курс иностранного языка».

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3.1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

а) общекультурные (ОК):

·  Готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);

·  Способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15).

3.2. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать: специфику межкультурной коммуникации; основные социокультурные особенности страны изучаемого языка и ключевые нормы поведения носителей иноязычной культуры в сфере общего и профессионального общения; существующие стереотипы в восприятии иноязычной культуры как носителями родного, так и носителями изучаемого языка.

уметь: использовать полученные знания для адекватного восприятия культуры иноязычного социум; выявлять стереотипы и преодолевать их влияние на процесс межкультурного общения; осуществлять конструктивный межкультурный диалог в общей и профессиональной сферах общения.

владеть: способностью учитывать и уважать своеобразие иноязычной культуры в общей и профессиональной сферах общения; готовностью преодолевать в межкультурном диалоге негативное влияние стереотипов; системой знаний, необходимых для преодоления влияния стереотипов; навыками прогнозирования потенциальных ситуаций конфликта культур и навыками создания необходимых условий для конструктивного межкультурного диалога.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)

4.1. Содержание разделов дисциплины

№	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела (дидактические единицы)
1	Общие сведения о США	Географическое положение, административное деление. Население: национальный состав населения. Языки и диалекты, британские топонимы и их происхождение. Международные отношения. Правила поведения в стране.
2	Символы США	Флаг. Герб. Культурно-исторические символы королевства.
3	Достопримечательности США	Достопримечательности США. Характеристика штатов.
4	Обычаи и традиции США	Национальные традиции. Праздники США. Национальная кухня.
5	Политическая система США	Политическое устройство США. Парламент и правительство. Система местного самоуправления.
6	Система образования США	Начальное образование. Среднее образование. Дальнейшее образование. Высшее образование.

4.2. Структура дисциплины

Вид работы	Трудоемкость, часов
№ семестра 7	Всего
Общая трудоемкость	108	108
Аудиторная работа:	54	54
Лекции (Л)	36	36
Практические занятия (ПЗ)	18	18
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа:	54	54
Самостоятельное изучение разделов	12	12
Контрольная работа (К)[1]	-	-
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т. д.),	8	8
Подготовка и сдача экзамена[2]	-	-
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	З	З

Разделы дисциплины, изучаемые в 7 семестре

№ раз- дела	Наименование разделов	Количество часов
Всего	Аудиторная работа	Вне- ауд. работа СР
Л	ПЗ	ЛР
1	2	3	4	5	6	7
1	Общие сведения о США	22	6	4	-	8
2	Символы США	12	4	2	-	8
3	Достопримечательности США	20	6	2	-	10
4	Обычаи и традиции США	20	8	4	-	10
5	Политическая система США	14	6	2	-	8
6	Система образования США	20	6	4		10
	Итого:	108	36	18		54

4.3 Лабораторные работы (не предусмотрены)

4.4 Практические занятия

№ занятия	№ раздела	Тема	Кол-во часов
1	2	3	4
Лекции
1	Общие сведения о США	Географическое положение, административное деление. Население: национальный состав населения. Языки и диалекты, американские топонимы и их происхождение.	6
2	Символы США	Флаг. Герб. Культурно-исторические символы королевства.	4
3	Достопримечательности США	Достопримечательности США.	6
4	Обычаи и традиции США	Национальные традиции. Национальная кухня.	8
5	Политическая система США	Политическое устройство США. Парламент и правительство. Система местного самоуправления.	6
6	Система образования США	Начальное образование. Среднее образование. Высшее образование. Дальнейшее образование.	6
Семинары
1	Общие сведения о США	Международные отношения. Правила поведения в стране. Климат.	4
2	Символы США	Флаг. Герб. Культурно-исторические символы королевства.	2
3	Достопримечательности США	Характеристика штатов и их особенностей.	2
4	Обычаи и традиции США	Праздники США.	4
5	Политическая система США	Политическое устройство США. Парламент и правительство.	2
	Система образования США	Начальное образование. Среднее образование. Высшее образование. Дальнейшее образование.	4

4.5 Курсовой проект (курсовая работа) (не предусмотрена)