РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
И. о. первого проректора по учебной работе
_______________________ ВОЛОСНИКОВА Л. М.
«_____» ________________ 2013 г.
ТЕХНОЛОГИИ ПЕРСОНАЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов магистерской программы «Экономическая социология»,
направление 040100.68 «Социология», очная и заочная формы обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор (ы) работы:
___________________
17 октября 2012 г.
Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, маркетинга и логистики 17 октября 2012 г., протокол № 03. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 35 стр.
И. о. зав. кафедрой ______________ ДАВЫДЕНКО В. А.
17 октября 2012 г.
Рассмотрено на заседании УМК Института права, экономики и управления 02 ноября 2012 г., протокол № 02.
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________ ЛАЗУТИНА Д. В.
02 ноября 2012 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Директор Информационно-библиотечного центра _____________ ЕМАНОВ А. Г.
«06» декабря 2012 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________ ФЕДОРОВА С. А.
«_____» _____________2012 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт права, экономики и управления
Кафедра менеджмента, маркетинга и логистики
АНДРИАНОВА Е. В.
ТЕХНОЛОГИИ ПЕРСОНАЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов магистерской программы «Экономическая социология»,
направление 040100.68 «Социология», очная и заочная формы обучения
Тюменский государственный университет
2012
Андрианова персонального менеджмента. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов магистерской программы «Экономическая социология», направление 040100.68 «Социология», очная и заочная формы обучения. Тюмень, 2012, 35 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению и программе подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Технологии персонального менеджмента [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3.utmn. ru., свободный в локальной сети.
Рекомендовано к изданию кафедрой менеджмента, маркетинга и логистики ИПЭУ. Утверждено и. о. первого проректора по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , и. о. заведующего кафедрой менеджмента, маркетинга и логистики, д-р социол. наук, профессор
© Тюменский государственный университет, 2012.
© , 2012.
1. Пояснительная записка к курсу
Программа курса «Технологии персонального менеджмента» соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Социология». Общее количество часов - 144. Курс технологии персонального менеджмента предназначен для студентов, обучающихся по направлению «Социология», магистерская программа «Экономическая социология».
1.1. Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины - курс направлен на формирование системных представлений о технологиях персонального менеджмента, формирование личности, способной к саморазвитию, что является важной составляющей содержания профессионального образования.
Задачи дисциплины - формирование у студентов качеств и навыков, необходимых для профессионально-личностного роста, таких как: навыки проектного мышления; формулирование цели, планирование содержания, прогнозирование результатов; навыков аналитического мышления: сравнение, анализ, выявление главного и второстепенного; развитие навыков коммуникативного общения; овладение технологией творческого мышления; развитие уверенности в своих силах и умения добиться поставленной цели, делать правильный выбор, проектировать свое саморазвитие и карьерный рост.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «Технологии персонального менеджмента» относится к профессиональному циклу, дисциплин по выбору. Данная дисциплина является предшествующей производственной практике и написанию выпускной квалификационной работы.
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: способность накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1); способность к сотрудничеству, разрешению конфликтов, к толерантности; способность к социальной адаптации (ОК-4); способность и готовность к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб, проведения социальной экспертизы политических и научно-технических решений (ПК-10).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные теоретические и практические технологии персонального менеджмента; место дисциплины в структуре подготовки специалистов; теоретические основы и закономерности функционирования персонального менеджмента, включая переходные процессы; принципы принятия и реализации решений.
Уметь: выявлять проблемы экономического и управленческого характера при анализе конкретных ситуаций, самоанализе, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; систематизировать и обобщать информацию, готовить обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать текст по дисциплине «Технологии персонального менеджмента»; использовать основные и специальные методы персонального менеджмента в анализе информации в сфере профессиональной деятельности и при построении карьеры; разрабатывать и обосновывать варианты эффективных управленческих решений; критически оценивать с разных сторон (производственной, управленческой, мотивационной и др.) тенденции саморазвития в сфере профессиональной деятельности; использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения управленческих задач.
Владеть: навыками проектной работы: уметь формулировать цели, продумывать содержание и прогнозировать результаты; уметь правильно оценивать свои возможности и соотносить их с запросами фирмы; владеть коммуникативными навыками: взаимодействовать в группе с другими участниками, уметь выслушивать точку зрения другого человека, вести диалог с партнерами, развивать международный обмен опытом,
знаниями и технологиями в своей профессиональной области; уметь находить необычные пути решения проблем и выхода из любой ситуации, привносить разнообразие в свою деятельность, применять новые более эффективные технологии в своей работе; навыками самопрезентации: уметь подчеркнуть свою индивидуальность и преимущества, показать себя с лучшей стороны, брать инициативу на себя, самостоятельно решать поставленные задачи и применять эти навыки на собеседовании при приеме на работу, на устном туре в конкурсе на получение стипендии, при защите своего проекта, отстаивании своих интересов или мнения.
«Карта компетенций дисциплины»
Код компетенции | Формулировка компетенции* | Результаты обучения в целом** | Результаты обучения по уровням освоения материала | Виды занятий (лекции, практические, семинарские) | Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.) | ||
минимальный | базовый | повышенный | |||||
ОК-1 | способность накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста | Знает: основной состав терминов и понятий | знает основной состав терминов и понятий | ориентируется в терминологии | свободно оперирует основными терминами и понятиями | лек. | опрос |
Умеет: определять проблемы экономического и управленческого характера при анализе ситуаций, самоанализе, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты | выявлять проблемы экономического и управленческого характера при анализе конкретных ситуаций, самоанализе, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты | выявлять проблемы экономического и управленческого характера при анализе конкретных ситуаций, самоанализе, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; систематизировать и обобщать информацию, готовить обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать текст; использовать некоторые из них в профессиональной деятельности | выявлять проблемы экономического и управленческого характера при анализе конкретных ситуаций, самоанализе, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; систематизировать и обобщать информацию, готовить обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать текст; активно использовать их в профессиональной деятельности | лек., сем. | творческая работа | ||
Владеет: навыками проектной работы, такими как: формулирование цели; продумывать содержание и прогнозировать результаты; оценивать свои возможности и соотносить их с запросами фирмы | отдельными навыками проектной работы: формулировать цели, продумывать содержание и прогнозировать результаты; оценивать свои возможности и соотносить их с запросами фирмы | иметь навыки проектной работы: формулировать цели, продумывать содержание и прогнозировать результаты; уметь правильно оценивать свои возможности и соотносить их с запросами фирмы | свободно владеть навыками проектной работы: формулировать цели, продумывать содержание и прогнозировать результаты; уметь правильно оценивать свои возможности и соотносить их с запросами фирмы формулировать развернутые выводы и рекомендации | сем. | практические задания, творческая работа | ||
ОК-4 | способность к сотрудничеству, разрешению конфликтов, к толерантности; способность к социальной адаптации | Знает: что такое сотрудничество, методы разрешения конфликтов, толерантности; способы социальной адаптации | имеет общее представление о сотрудничестве, методах разрешения конфликтов, толерантности; способах социальной адаптации | знает и умеет применять способы сотрудничества, методы разрешения конфликтов, толерантен; использует на практике способы социальной адаптации | хорошо ориентируется в различных способах сотрудничества, методах разрешения конфликтов, толерантен; использует на практике способы социальной адаптации | лек., сем. | опрос, практические задания |
Умеет: использовать отдельные методы персонального менеджмента в анализе информации в сфере профессиональной деятельности и при построении карьеры | использовать отдельные методы персонального менеджмента в анализе информации в сфере профессиональной деятельности и при построении карьеры | использовать основные и специальные методы персонального менеджмента в анализе информации в сфере профессиональной деятельности и при построении карьеры | использовать в полном объеме основные и специальные методы персонального менеджмента в анализе информации в сфере профессиональной деятельности и при построении карьеры | сем. | практические задания | ||
Владеет: такими коммуникативными навыками как: взаимодействие в группе с другими участниками, умением выслушать иную точку зрения, вести диалог с партнерами, развивать обмен опытом, знаниями и технологиями в своей профессиональной области; находить необычные пути решения проблем и выхода из любой ситуации, привносить разнообразие в свою деятельность, применять новые более эффективные технологии в своей работе | начальными коммуникативными навыками: взаимодействовать в группе с другими участниками, уметь выслушивать точку зрения другого человека, вести диалог с партнерами, развивать международный обмен опытом, знаниями и технологиями в своей профессиональной области; находить необычные пути решения проблем и выхода из любой ситуации, привносить разнообразие в свою деятельность, применять новые более эффективные технологии в своей работе | базовыми коммуникативными навыками: взаимодействовать в группе с другими участниками, уметь выслушивать точку зрения другого человека, вести диалог с партнерами, развивать международный обмен опытом, знаниями и технологиями в своей профессиональной области; находить необычные пути решения проблем и выхода из любой ситуации, привносить разнообразие в свою деятельность, применять новые более эффективные технологии в своей работе | устойчивыми коммуникативными навыками: взаимодействовать в группе с другими участниками, уметь выслушивать точку зрения другого человека, вести диалог с партнерами, развивать международный обмен опытом, знаниями и технологиями в своей профессиональной области; находить необычные пути решения проблем и выхода из любой ситуации, привносить разнообразие в свою деятельность, применять новые более эффективные технологии в своей работе | сем. | практические задания | ||
ПК-10 | способность и готовность к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб, проведения социальной экспертизы политических и научно-технических решений | Знает: принципы принятия и реализации решений | общие сведения о принципах принятия и реализации решений | имеет общее понимание принципов принятия и реализации решений | отлично разбирается в принципах принятия и реализации решений | лек. | опрос |
Умеет: осознать проблему и наметить основные направления управленческих решений; критически оценивать с разных сторон тенденции саморазвития в сфере профессиональной деятельности | осознать проблему и наметить основные направления управленческих решений; критически оценивать с разных сторон (производственной, управленческой, мотивационной и др.) тенденции саморазвития в сфере профессиональной деятельности | четко сформулировать проблему и определить основные варианты эффективных управленческих решений; критически оценивать с разных сторон (производственной, управленческой, мотивационной и др.) тенденции саморазвития в сфере профессиональной деятельности | разрабатывать и обосновывать варианты эффективных управленческих решений; критически оценивать с разных сторон (производственной, управленческой, мотивационной и др.) тенденции саморазвития в сфере профессиональной деятельности | лек., сем. | творческая работа, практические задания | ||
Владеет: навыками самопрезентации | начальными навыками самопрезентации | основными навыками самопрезентации | имеет устойчивые навыки самопрезентации | лек., сем | практические задания |
2. Трудоемкость дисциплины.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
