Сборник примерных программ первоначальной и профессиональной подготовки спасателей МЧС России к ведению поисково-спасательных работ (стр. 36 )

Подготовка спасателей проводится в объеме профессиональных знаний, отвечающих требованиям квалификационной характеристики водолазов 1-й, 2-й групп и 3-й группы специализации водолазных работ, за исключением строительных работ. При составлении программы учитывалась специфика выполнения спасательных работ. За основу при разработке программы взяты требования “Единых правил по безопасности труда на водолазных работах РД 31.84.01-90” и типовые программы подготовки водолазов.

Водолазная подготовка проводится в специализированных центрах (организациях) на договорной основе, а также в период проведения региональных сборов в соответствии с руководящими документами по водолазной подготовке. Особое внимание уделяется обучению спасателей технике безопасности при ведении водолазных работ.

Учебно-методические сборы спасателей-водолазов проводятся не реже одного раза в год со сдачей зачетов по техминимуму для подтверждения квалификации водолаза.

Учебно-тренировочные сборы спасателей-водолазов с организацией тренировочных погружений и отработкой учебных задач проводятся не реже одного раза в полгода.

В группы по подготовке спасателей-водолазов принимаются спасатели (аттестованные) не моложе 18 лет, признанные при медицинском освидетельствовании годными к водолазным спускам и работам.

Для обучения организуется группа из 8-12 человек. Для проведения теоретических и практических занятий привлекаются инженерно-технические работники, водолазные специалисты и врачи-физиологи, имеющие опыт работы по организации проведения водолазных спусков. Они же должны вести журнал учета теоретических и практических занятий.

Программа обучения предусматривает изучение новых видов работ, новой техники, технологии.

Все учебные спуски должны проводиться в присутствии врача-физиолога, водолазного специалиста и инструкторов-водолазов, при наличии подготовленной к действию рекомпрессионной камеры.

В программу могут быть внесены изменения и дополнения (сокращения), которые должны рассматриваться на учебно-методическом совете и утверждаться руководителем предприятия (отряда).

Обучение проводится с отрывом и без отрыва от производства. Для проведения практических занятий учебная группа делится на подгруппы, в каждой из которых создаются водолазные станции из 3-4 слушателей. Распределение слушателей по подгруппам и по водолазным станциям производится в начале обучения и сохраняется до конца подготовки. Состав подгрупп и водолазных станций может быть изменен только водолазным специалистом с обоснованием причин.

Темы программы подготовки спасателей-водолазов состоят из учебных вопросов, изучаемых на теоретических и практических занятиях. Общее время, отведенное программой на практические занятия, уменьшению не подлежит. После изучения теоретической части программы слушатели сдают зачеты по темам с оформлением допуска к выполнению учебных спусков под воду.

Закончившие полный курс обучения сдают квалификационные экзамены, которые предусматривают выполнение пробных практических работ и проверку теоретических знаний. Прием экзаменов в учебной группе проводится в два этапа. На первом этапе проверяются знания по теоретическим вопросам, на втором этапе проводятся квалификационные водолазные спуски. Слушателям, прошедшим полный курс обучения по программе 3, 2 и 1 классов и успешно сдавшим экзамены, выдаются свидетельства установленного образца и личные книжки водолазов (при первичной подготовке водолаза 3 класса), присваивается соответствующая квалификация, кроме того, спасатель-водолаз 3 класса к началу обучения должен иметь водолазной практики не менее 200 часов пребывания под водой, а спасатель-водолаз 2 класса - 600 часов пребывания под водой.

Задачи обучения

Спасатель-водолаз 2 класса должен:

знать организацию работы водолазной станции на глубине до 45 м; методику и способы обучения подчиненного водолазного состава новым приемам выполнения работ под водой; правила применения рабочих водолазных таблиц и использования декомпрессионных камер, ведения всех видов документации по водолазному делу и отчетности; способы выявления неисправности и приемы проведения предупредительного (текущего) ремонта водолазного снаряжения и средств обеспечения водолазных спусков (кроме механизмов, агрегатов и других устройств, обслуживаемых специалистами); правила и сроки дезинфекции водолазного снаряжения; способы оказания первой помощи при водолазных заболеваниях; основы электротехники, конструкций корпусов судов и различных ГТС; приемы и способы обследования подводной части ГТС; все виды опасных морских животных и способы защиты от них; приемы и способы балансировки грузов, подъема затонувшей техники, контроля выполненной работы; приемы обследования внутренних помещений затонувших судов и перекатов; способы промывки траншей и туннелей, заводки проводников при судоподъеме; приемы и способы проведения испытаний новых образцов водолазного снаряжения и средств обеспечения водолазных спусков;

уметь руководить работой водолазной станции; оказывать первую медицинскую помощь при профессиональных заболеваниях водолазов, пользоваться декомпрессионной камерой, проводить декомпрессию и рекомпрессию; оказывать первую помощь пострадавшим; проводить занятия и тренировки с водолазами станции; производить зарядку водолазных аппаратов от компрессора, производить ремонт водолазного снаряжения; производить водолазные спуски с вертолета; использовать в работе подводные средства движения, использовать снаряжение иностранных фирм; выполнять все виды водолазных работ, оговоренных в квалификационных требованиях.

Выполняемые виды водолазных работ

Обследование перекатов, полное обследование и работы при аварии на подводной части гидротехнических сооружений. Контроль проведенных работ. Монтаж и демонтаж элементов арматуры на подводных трубопроводах. Промывка глубоких траншей и туннелей под корпусом затонувшего судна, заводка проводников в туннели. Установка и разборка под водой всех видов опалубки, установка арматуры на пробоины. Постановка стяжек и оттяжек. Осмотр опорно-ходовых частей затворов и ворот на шлюзах. Выгрузка из корпусов затонувшего судна грузов, требующих балансировки. Подъем затонувших автомашин, тракторов и другой техники. Работы в затопленном отсеке судна. Замеры пробоин в корпусах судов и повреждений гидротехнических сооружений. Очистка подводных устройств судов от посторонних предметов и другие аналогичные по характеру и сложности работы. Исправление лопастей гребного винта; рулевого устройства. Заделка повреждений трубопроводов. Испытание новых образцов водолазного снаряжения и средств подводной механизации труда водолазов.

Ремонт и обслуживание

гидравлического аварийно-спасательного инструмента

Примерный учебно-тематический план

№ темы	Наименование темы	Занятия и количество часов
№ занятия	групп-повые	практические	всего
1	Типы гидравлического АСИ. Перспективы развития гидравлического АСИ	1	2	-	2
2	Охрана труда и техника безопасности при выполнении работ по ремонту и при обслуживании гидравлического АСИ	1	1	-	1
3	Назначение, технические характеристики и принципы эксплуатации гидравлического АСИ	1-3	7	-	7
4	Общее устройство и принцип работы гидравлического АСИ	1-4	6	-	6
5	Техническое обслуживание гидравлического АСИ	1-7	2	33	2
6	Возможные неисправности гидравлического АСИ	1	2	-	2
7	Ремонт гидравлического АСИ	1-9	1	42	43
8	Перспективы развития отечественного и зарубежного оборудования по ремонту и обслуживанию гидравлического АСИ	1	1	-	1
9	Хранение гидравлического АСИ	1	1	2	3
Экзамен	-		6	6
Итого	-	29	77	106

Общие положения

Программа дополнительного профессионального образования по специальности «Ремонт и обслуживание гидравлического аварийно-спасательного инструмента» предназначена для подготовки в системе МЧС России специалистов по техническому обслуживанию и ремонту всех видов аварийно- спасательного инструмента гидравлического типа.

За основу при разработке Программы взяты требования технической документации по обслуживанию и ремонту гидравлического АСИ отечественного и зарубежного производства с учетом опыта АО «Спрут», ТОО «Эконт».

Обучение проводится с отрывом от производства в 40 РЦПС 179 СЦ. Кандидаты на обучение должны иметь техническое образование, квалификацию не ниже спасателя 3 класса и стаж работы спасателем не менее 1 года.

Для обучения организуется группа из 8-12 человек, а для отработки практических вопросов группа делится на расчеты по 3-4 человека.

Слушателям, закончившим полный курс обучения и успешно сдавшим итоговые экзамены присваивается квалификация специалиста по обслуживанию и ремонту гидравлического АСИ (о чем делается запись в книжке спасателя) и выдаются свидетельства установленного образца.

Задачи обучения

Основной задачей профессионального образования по специальности «Ремонт и обслуживание гидравлического АСИ» является подготовка специалистов, обладающих профессиональными знаниями по ремонту и обслуживанию гидравлического АСИ. Специалист по ремонту гидравлического АСИ должен: