Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Концепции современного естествознания
для студентов основной образовательной программы
Направление: 050700.62 «Педагогика», профиль «Начальное образование», квалификация «Бакалавр педагогики»
по заочной форме обучения (4,5 года обучения)
Модуль | Трудоем-кость в часах | №№ раздела, темы | Лекционный курс | Практические занятия (номера) | Самостоятельная работа студентов | Формы контро-ля | |||||
Вопросы, изучаемые на лекции | Часы | Семинарские | Часы | Лабораторные | Часы | Содержа-ние | Ча-сы | ||||
1. Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира | 3,5 | 1 | Научный метод познания | 0,5 | 0 | 0 | Работа с обучающим модулем i-exam | 3 | Промежуточное интернет-тестированиетестировани е | ||
4 | 2 | Естественнонаучная и гуманитарная культуры. | 0 | 4 | |||||||
4 | 3 | Развитие научных исследовательских программ и картин мира | 0 | 0 | 0 | 4 | |||||
3,5 | 4 | Развитие представлений о материи. | 0,5 | 0 | 0 | 3 | |||||
3,5 | 5 | Развитие представлений о движении. | 0,5 | 0 | 0 | 3 | |||||
3,5 | 6 | Развитие представлений о взаимодействии. | 0,5 | 0 | 0 | 3 | |||||
2. Пространство, время, симметрия | 5 | 1 | Принципы симметрии, законы сохранения | 1 | 0 | 0 | Работа с обуча-ющим модулем i-exam | 4 | Промежуточное интернет Промежуточное интернет Промежуточное интернет Промежуточное интернет | ||
5 | 2 | Эволюция представлений о пространстве и времени | 1 | 0 | 0 | 4 | |||||
5 | 3 | Специальная теория относительности | 1 | 0 | 0 | 4 | |||||
5 | 4 | Общая теория относительности | 1 | 4 | |||||||
3. Структурные уровни и системная организация материи | 3,5 | 1 | Микро-, макро-, мегамир | 0,5 | 0 | 0 | Работа с обуча-ющим модулем i-exam | 3 | Промежуточное интернет Промежуточное интернет Промежуточное интернет Промежуточное интернет Промежуточное интернет | ||
3,5 | 2 | Структуры микромира. | 0,5 | 0 | 0 | 3 | |||||
3,5 | 3 | Химические системы. | 0,5 | 0 | 0 | 3 | |||||
5,5 | 4 | Особенности биологического уровня организации материи. | 0,5 | 0 | 0 | 5 | |||||
4. Порядок и беспорядок в природе | 4,5 | 1 | Динамические и статистические закономерности в природе | 0 | Динамические и статистические закономерности в природе | 0,5 | 0 | Работа с обуча-ющим модулем i-exam | 4 | ||
4,5 | 2 | Концепции квантовой механики | 0 | Концепции квантовой механики | 0,5 | 0 | 4 | Промежуточное интернет Промежуточное интернет Промежуточное интернет | |||
4,5 | 3 | Принцип возрастания энтропии. | 0 | Принцип возрастания энтропии. | 0,5 | 0 | 4 | ||||
4,5 | 4 | Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма | 0 | Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма | 0,5 | 0 | 4 | ||||
5. Панорама современного естествознания | 4,5 | 1 | Космология. | 0 | Космология. | 0,5 | 0 | Работа с обуча-ющим модулем i-exam | 4 | Промежуточное интернет Промежуточное интернет Промежуточное интернет Промежуточное интернет Промежуточное интернет Промежуточное интернет | |
4 | 2 | Геологическая эволюция. | 0 | Геологическая эволюция. | 0 | 0 | 4 | ||||
4,5 | 3 | Происхождение жизни (эволюция и развитие живых систем). | 0 | Происхождение жизни (эволюция и развитие живых систем). | 0,5 | 0 | 4 | ||||
4,5 | 4 | Эволюция живых систем. | 0 | Динамические и статистические закономерности в природе | 0,5 | 0 | 4 | ||||
4 | 5 | История жизни на Земле и методы исследования эволюции | 0 | История жизни на Земле и методы исследования эволюции | 0 | 0 | 4 | ||||
4,5 | 6 | Генетика и эволюция | 0 | Генетика и эволюция | 0,5 | 0 | 4 | ||||
6. Биосфера и человек | 3,5 | 1 | Экосистемы (многообразие живых организмов - основа организации). | 0 | Экосистемы (многообразие живых организмов - основа организации). | 0,5 | 0 | Работа с обуча-ющим модулем i-exam | 3 | Промежуточное интернет | |
4,5 | 2 | Биосфера. | 0 | Биосфера. | 0,5 | 0 | 4 | ||||
4,5 | 3 | Человек в биосфере. | 0 | Человек в биосфере. | 0,5 | 0 | 4 | ||||
3,5 | 4 | Глобальный экологический кризис | 0 | Глобальный экологический кризис | 0,5 | 0 | 3 | ||||
120 |
| 8 | 8 | 0 | 104 |
учебно-методическая (ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ) КАРТА дисциплины
Концепции современного естествознания
для студентов основной образовательной программы
Направление: 050700.62 «Педагогика», профиль «Начальное образование», квалификация «Бакалавр педагогики»
по заочной форме обучения (3,5 года обучения)
Модуль | Трудоем-кость в часах | №№ раздела, темы | Лекционный курс | Практические занятия (номера) | Самостоятельная работа студентов | Формы контро-ля | |||||
Вопросы, изучаемые на лекции | Часы | Семинарские | Часы | Лабораторные | Часы | Содержа-ние | Ча-сы | ||||
1. Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира | 3,5 | 1 | Научный метод познания | 0,5 | 0 | 0 | Работа с обучающим модулем i-exam | 3 | Промежуточное интернет-тестированиетестировани е | ||
4 | 2 | Естественнонаучная и гуманитарная культуры. | 0 | 4 | |||||||
4 | 3 | Развитие научных исследовательских программ и картин мира | 0 | 0 | 0 | 4 | |||||
3,5 | 4 | Развитие представлений о материи. | 0,5 | 0 | 0 | 3 | |||||
3,5 | 5 | Развитие представлений о движении. | 0,5 | 0 | 0 | 3 | |||||
3,5 | 6 | Развитие представлений о взаимодействии. | 0,5 | 0 | 0 | 3 | |||||
2. Пространство, время, симметрия | 5 | 1 | Принципы симметрии, законы сохранения | 1 | 0 | 0 | Работа с обуча-ющим модулем i-exam | 4 | Промежуточное интернет Промежуточное интернет Промежуточное интернет Промежуточное интернет | ||
5 | 2 | Эволюция представлений о пространстве и времени | 1 | 0 | 0 | 4 | |||||
5 | 3 | Специальная теория относительности | 1 | 0 | 0 | 4 | |||||
5 | 4 | Общая теория относительности | 1 | 4 | |||||||
3. Структурные уровни и системная организация материи | 3,5 | 1 | Микро-, макро-, мегамир | 0,5 | 0 | 0 | Работа с обуча-ющим модулем i-exam | 3 | Промежуточное интернет Промежуточное интернет Промежуточное интернет Промежуточное интернет Промежуточное интернет | ||
3,5 | 2 | Структуры микромира. | 0,5 | 0 | 0 | 3 | |||||
3,5 | 3 | Химические системы. | 0,5 | 0 | 0 | 3 | |||||
5,5 | 4 | Особенности биологического уровня организации материи. | 0,5 | 0 | 0 | 5 | |||||
Порядок и беспорядок в природе | 4,5 | 1 | Динамические и статистические закономерности в природе | 0,5 | 0 | 0 | Работа с обуча-ющим модулем i-exam | 4 | |||
4,5 | 2 | Концепции квантовой механики | 0,5 | 0 | 4 | Промежуточное интернет Промежуточное интернет Промежуточное интернет | |||||
4,5 | 3 | Принцип возрастания энтропии. | 0,5 | 0 | 4 | ||||||
4,5 | 4 | Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма | 0,5 | 0 | 4 | ||||||
Панорама современного естествознания | 4,5 | 1 | Космология. | 0 | Космология. | 0,5 | 0 | Работа с обуча-ющим модулем i-exam | 4 | Промежуточное интернет Промежуточное интернет Промежуточное интернет Промежуточное интернет Промежуточное интернет Промежуточное интернет | |
4 | 2 | Геологическая эволюция. | 0 | Геологическая эволюция. | 0 | 0 | 4 | ||||
4,5 | 3 | Происхождение жизни (эволюция и развитие живых систем). | 0 | Происхождение жизни (эволюция и развитие живых систем). | 0,5 | 0 | 4 | ||||
4,5 | 4 | Эволюция живых систем. | 0 | Динамические и статистические закономерности в природе | 0,5 | 0 | 4 | ||||
4 | 5 | История жизни на Земле и методы исследования эволюции | 0 | История жизни на Земле и методы исследования эволюции | 0 | 0 | 4 | ||||
4,5 | 6 | Генетика и эволюция | 0 | Генетика и эволюция | 0,5 | 0 | 4 | ||||
Биосфера и человек | 3,5 | 1 | Экосистемы (многообразие живых организмов - основа организации). | 0 | Экосистемы (многообразие живых организмов - основа организации). | 0,5 | 0 | Работа с обуча-ющим модулем i-exam | 3 | Промежуточное интернет | |
4,5 | 2 | Биосфера. | 0 | Биосфера. | 0,5 | 0 | 4 | ||||
4,5 | 3 | Человек в биосфере. | 0 | Человек в биосфере. | 0,5 | 0 | 4 | ||||
3,5 | 4 | Глобальный экологический кризис | 0 | Глобальный экологический кризис | 0,5 | 0 | 3 | ||||
120 |
| 10 | 6 | 0 | 104 |
КАРТА ЛИТЕРАТУРНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Концепции современного естествознания»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
