Министерство образования Российской Федерации

Якутский государственный университет им.

Физико-технический институт

Кафедра культурологии

Рабочая программа

курса «КУЛЬТУРОЛОГИЯ»

Специальность: 200700 Радиотехника

Якутск 2004

Выдержки из рабочей программы:

А) Выписка из учебного плана

Факультет: ЯГУ + ТУСУР

Специальность: Радиотехника

Дисциплина: Культурология

Курс: 1

Семестр: 1

Обучение: очное

Лекции: 36

Практические занятия: 27

СРС: 61

Форма контроля: Экзамен

В) Требования стандарта по дисциплине “Культурология”:

Структура и состав современного культурологического знания. Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология и история культуры. Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований. Основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры. Функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация. Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Специфические и "серединные" культуры. Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. Культура и природа. Культура и общество. Культура и глобальные проблемы современности. Культура и личность. Инкультурация и социализация.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

(Бюллетень ГОСКОМВУЗА РФ N 11, 1993 г.)

г) Принципы и цели

Принципы построения курса

В условиях современного бурного научно-технического прогресса общество испытывает огромную потребность не только в широко образованных, но и в гуманных людях с подлинно человеческим отношением к другим людям, плодам их труда и к природе.

Значительную роль в реализации цели гуманизации общества призвана сыграть гуманитаризация образования. Огромную роль в гуманитарной подготовке студентов должно сыграть введение новой гуманитарной дисциплины – культурологии.

Культурология – это наука о сущности, закономерностях существования и развития, человеческом значении и способах постижения культуры.

Цели построения курса

Студент после прохождения курса будет:

1. Иметь представление:

1.1. О культуре современного общества:

1.2 Какие проблемы ставит современность перед обществом и отдельной

личностью;

1.3 Об основных культурологических концепциях.

2. Знать:

2.1 Типы культур и основные культурные центры мира с целью осуществления “Диалога” с другими культурами (во времени и пространстве), чтобы обогащать и глубже постигать свою собственную культуру (современную, национальную и личную).

2.2 Историю культуры России, ее место в системе мировой культуры, но не возвеличивая или принижая ее роль и место, помня, что культурный процесс человечества ведет к становлению единой мировой культуры с сохранением самобытности и уважением всех национальных культур Земли.

3. Уметь:

3.1 Объяснять феномен культуры, ее “всеохватность”. Культура пронизывает все аспекты человеческой деятельности - от материального производства, человеческих потребностей до величайших проявлений духа. Но человек не только творец культуры, но и творение культуры, через культуру человек обретает, открывает и изменяет самого себя.

Вопросы зачетов.

1. Культура Древней Греции

2. Функции культуры

3. Совмещение человечности и государственности

4. Даосизм: свобода как растворение в микрокосме как проблема конфуцианской концепции

5. Сущность культуры.

6. Теория культуры О. Шпенглера

7. Кризис культуры ХХ века

8. Философия Гегеля как теория культуры

9. Нагорная проповедь

10. Ранние формы религии

11. Виды и формы культуры

12. Буддизм

13. Методы и принципы изучения культуры

14. Культура Майя

15. Христианство

16. Теория Гегеля

17. Функции культуры

18. Периодизация развития мировой культуры

19. Серебряный век русской культуры

20. Культура и цивилизация и их взаимосвязь

21. Философия Гегеля как теория культуры

22. Буддизм: свобода как внутренний уход от жизни: полное отрицание бытия

23. Кризис культуры ХХ века и пути ее преодоления

24. Теория культуры и цивилизации О. Шпенглера

25. Культура и бессознательное начало человека

26. Значение Христианство для развития Европейской культуры

27. Культура средних веков

28. Буддизм

29. Культурология как гуманитарная наука

30. Трехчастность явления культуры

31. Восточная деспотия

32. Контркультура. Субкультура. Массовая культура. Элитарная культура.

33. Концепция культуры и цивилизации Бердяева

34. Философия Гегеля как теория культуры

35. Культура Древней Греции

е) Список литературы

Обязательная литература:

1. Введение в культурологию /Под ред. . - М., 1995.

2. Гуревич : Учеб. пособие. - М.: Знание, 1996.

3. Культурология /Под ред. . - М., 2000.

4. Культурология в вопросах и ответах: Учеб. пособие. - Ростов на Дону, 1996

5. Культурология / Под ред. . – М.: Высшая школа, 1999.

Дополнительная литература

1. Введение в культурологию /Под ред. .- М., 1995.

2. Введение в культурологию: Учеб. пособие в З-х ч. /Под ред. . - М., 1995.

3. Ерасов культурология. - М., 1993.

4. Кармин культурологии: морфология культуры. - СПб, 1997.

5. Рождественский в культуроведение. - М., 1996.

6. Розин в культурологию. - М., 1994.

7. Учебный курс культурологии / Под ред. . - Ростов на Дону, 1996.

8. Мир философии.- М., 1991. Т. 2.

а) О культуре, с. 322-323, с.422-427

б) З. Фрейд. О культуре, с. 285-300, с.394-397, с.478-482,

в) Ф. О культуре, с.355-356, 461-463,

г) А. Печчеи о глобальных проблемах современности, с. 558-586.

9.О России и русской философской культуре. - М., 1990

10. Бердяев идея. Основные проблемы русской мысли ХХ в и нач. ХХ в., с. 263-269 (о русском коммунизме и русской идее), с. 43-70 (краткая история, русский национальный тип).

11. Фрезер Дж. О магии. - В кн.: Золотая ветвь. - М., 1980, с. 20-29.

12. О мифологии. - В кн.: Первобытная культура. - М.. 1989, с. 121-125.

13. О анимизме. - Там же, с.205-220.

Реквизиты автора:

– старший преподаватель кафедры культурологии ФЯФК ЯГУ,.