Кология человека (стр. 2 )

заочная форма обучения

№ раз- дела	Наименование разделов	Количество часов
Семестр	Аудиторная работа	СР
Л	ПЗ	ЛР
1	2	3	4	5	6	7
1.	Структура и задачи экологии человека	5	0,5	6		4
2.	Теория и методы исследований экологии человека	5	0,5	4		4
3.	Воздействие природной среды на человека.	5		4		4
4.	Воздействие антропогенных факторов окружающей среды на человека	5	0,5	6		4
5.	Социальные аспекты экологии человека.	5		6		6
6.	Адаптация человека к условиям окружающей среды	5		6		6
7.	Региональные проблемы экологии человека.	5	0,5	4		6
	Итого:	144	2	6	6	121

4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 4.

№ темы	Устный опрос	Письменные работы	Итого количество баллов
Ответ на семинаре	эссе	Контрольная работа	Реферат
Модуль 1
Структура и задачи экологии человека	0-4				0-8
Теория и методы исследований экологии человека	0-1	0-5			0-8
Всего					0-16
Модуль 2
Воздействие природной среды на человека.	0-6			0-15	0-24
Воздействие антропогенных факторов окружающей среды на человека	0-6				0-24
Всего					0-48
Модуль 3
Социальные аспекты экологии человека.	0-6			0-15	0-10
Адаптация человека к условиям окружающей среды	0-15				0-16
Региональные проблемы экологии человека.					0-10
Всего					0-36
Итого					0-100

5. Содержание дисциплины

Таблица 5.

№ раздела	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1	2	3
1.	Структура и задачи экологии человека	Цель, задачи и содержание дисциплины. Место в системе наук. Методологические основы ЭЧ. Историческое единство окружающей среды и здоровья человека. Предмет и объекты ЭЧ. Различные точки зрения на предмет ЭЧ. Положение ЭЧ в системе экологического комплекса знаний. ЭЧ и другие науки о человеке (медицинская география, экогигиена и др). ЭЧ и география. Экологические аспекты медицины. Глобальные экологические проблемы ЭЧ. Актуальность научных исследований ЭЧ в оптимизации окружающей среды. Краткий очерк развития научных идей по ЭЧ. Роль русских и зарубежных исследователей в становлении ЭЧ. Современные направления исследований в области ЭЧ. Международное сотрудничество
2.	Теория и методы исследований экологии человека	Система понятий в ЭЧ (окружающая среда, качество условий жизни, здоровье, болезнь и т. п.). Антропоэкосистема – как предмет изучения ЭЧ. Аксиомы ЭЧ. Биологические и социальные потребности человека. Антропо-экологические критерии качества окружающей среды. Показатели качества общественного здоровья. Здоровье населения – как основной индикатор состояния окружающей среды. Классификация болезней и патологических состояний по степени и характеру их зависимости от факторов окружающей среды. Пространственные закономерности распространения различных уровней здоровья. Общественно-исторические типы здоровья населения. Географические подтипы и эколого-гигиенические варианты общественного здоровья. Методы оценки, контроля и управления в области ЭЧ: картографические, медико-статистические, социально-гигиенические, биогеохимические. Системный подход к анализу взаимоотношений человека со средой его обитания.
3.	Воздействие природной среды на человека.	Воспроизведение человеческой популяции и природная среда. Уровни влияния факторов среды на воспроизведение человечества. Генофонд человека и агрессивные факторы среды. Динамика изменчивости человеческой популяции. Онтогенез человека, его критические периоды, причины возникновения аномалий (терратогенез). Рост, развитие и старение в различных экологических условиях. Влияние геофизических факторов. Понятие о биоритмах. Влияние метеорологических факторов. Реакция человека на погоду, понятие метеопатичности. Влияние геохимических факторов. Классификация микроэлементозов. Зональные и азональные биогеохимические проявления. Учение о природной очаговости болезней. Географические закономерности распространения природно-очаговых болезней. Эпидемиолого-географическое районирование. Оценка степени комфортности природных условий для жизнедеятельности человека. Комплексная медико-географическая оценка природных зон России. Экстремальные условия природной среды. ЭЧ при автономном существовании в экстремальных условиях природной среды. Воздействие стихийных бедствий.
4.	Воздействие антропогенных факторов окружающей среды на человека	Преобразование природы и здоровье человека. Загрязнение окружающей среды и здоровье человека. Последствия химического загрязнения среды для здоровья человека. Эколого-гигиенические проблемы загрязнения атмосферного воздуха, воды, почв и продуктов питания. Влияние физических факторов. Последствия радиационного электромагнитного и шумового воздействия. Проблемы канцерогенеза. Эколого-обусловленные болезни. Методы оценки экологического риска.
5.	Социальные аспекты экологии человека.	Влияние экономико-географических и медико-санитарных условий на здоровье человека. Роль образа жизни в формировании здоровья человека. Качество жизни – как комплексный показатель благоприятности среды обитания. Урбанизация и здоровье человека. Социально-обусловленные заболевания. Культурно-географические аспекты отдыха. Организация охраны здоровья населения.
6.	Адаптация человека к условиям окружающей среды	Экологическая ниша вида Homo sapiens. Экология человечества: естественные пределы численности человеческой популяции, биопродуктивность и ресурсы биосферы. Морфофизиологичекая изменчивость человеческого организма. Норма реакции и географические условия среды. Экологическая дифференциация человечества. Понятие об адаптации и акклиматизации человека. Общие закономерности адаптивного процесса. Специфическая и неспецифическая адаптация. Механизмы адаптации. Условия, влияющие на адаптацию. Типы адаптаций. Адаптация и наследственность.
7.	Региональные проблемы экологии человека.	Региональные закономерности распространения болезней. Понятие о патологии. Медико-экологическое районирование России. Программа изучения конкретной территории с позиций ЭЧ (медико-экологическая характеристика территории Тюменской области, природно-очаговые заболевания в Тюменской области, рекреационные ресурсы области, распространенность экологически обусловленных заболеваний в Тюменской области, демографические проблемы.

6. Планы семинарских занятий.

Занятие 1. Введение в экологию.

Вопросы для обсуждения:

1.  Как связана экология человека с гуманитарными, общественными и естественными науками?

2.  В чем смысл выделения экологии человека в отдельную самостоятельную сферу научного знания?

3.  С чем связано многообразие направлений в исследованиях по экологии человека?

4.  На чем основывается методология экологии человека?

5.  Для чего используются географические методы в исследованиях по экологии человека?

Вопросы для самостоятельной работы

1.  География и экология человека.

2.  Глобальные проблемы экологии человека.

Темы для дискуссий

1.  Возможно ли создать единую методическую систему, позволяющую изучать весь комплекс отношений «человек - среда»?

2.  «Человек - это микрокосмос». Как вы понимаете это утверждение?

3.  Можно ли решить все проблемы человечества, если рассматривать человека только как биосоциальное существо? Может быть в человеке есть еще что-то, чего наука не понимает и не принимает, но это является управляющим в жизнедеятельности человека?