Система менеджмента качества (стр. 4 )

Контрольный опрос представляет собой устный опрос по основным вопросам темы с каждым студентом.

Каждая контрольная работа предусматривает выполнение пись­менного теста, включающего 10 заданий, оцениваемых по 5 бальной системе.

Удельный вес каждой из перечисленных контрольных точек – 0,06.

Итоговая оценка знаний студентов проводится в конце каждого семестра.

Тесты зачета содержат 10 заданий на выбор правильного ответа Удельный вес зачета - 0,5.

Контроль остаточных знаний студентов проводится в соответст­вии с планами отдела менеджмента качества образования университета не реже одного раза в 5 лет с помощью тестов.

К стандарту прилагается комплект контролирующих материалов, предназначенных для проверки соответствия уровня подготовки по дис­циплине требованиям ГОС ВПО, включающий:

- тесты текущего контроля знаний (приложение А);

- тесты итогового контроля знаний (приложение Б);

- тесты контроля остаточных знаний (приложение В).

4.1.4 Учебно-методические материалы по дисциплине:

4.1.4.1 Основная и дополнительная литература

1. «Опорные конспекты лекций по курсу истории экономики» / АлтГТУ им. – Барна1. – 83 с.

2. «Краткая история экономического развития»: Учебное пособие – М.: Рус. деловая литература, 1998 – 288 с.

3. «История экономики»: Учебное пособие – Барна8 -120 с.

4. «История экономики», Новосибирск: НГУ, 1998–110с

5. , «История экономики России»: Учебник для вузов – М.: Издательство «Палеотип», 2001. – 208 с.

6. «История экономики» : Учебное пособие для вузов по специальности «Экономика и менеджмент» - М.: ИНФРА, 1998 – 128 с.

7. «Экономические истории зарубежных стран»: Учебное пособие / Под ред. проф. . – М.: Юридический дом «Юстицинформ», 2000 – 496 с.

8. «Экономическая история России»: Учебное пособие / Под ред. проф. . – М.: Юридический дом «Юстицинформ», 2000 – 432 с.

9. «Экономическая история зарубежных стран»: Курс лекций / под общ. ред. Голубовича – Минск, НКФ «Перспектива», 2002 – 432 с.

4.1.4.2 Перечень пособий, методический указаний и материалов, используемых в учебном процессе.

10. «История экономики в вопросах и ответах»: серия «Учебники и учебные пособия» - Ростов н/Д: «Феникс», 1999 – 416 с.

4.1.5.1 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА дисциплины

1 - ГРАФИК аудиторных занятий и СРС

для специальности «Финансы и кредит»

на первый семестр

Наименование вида работ	Номер недели
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	I7
1 Аудиторные заня­тия:
- Лекции	1		2		3		4		5		6		7		8
- Лабораторные занятия
- Практические занятия	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
- Семинарские занятия
2 Самостоятельная работа:
- Курсовой проект (КП)
- Курсовая работа (КР)
- Расчетное задание
- Другие виды СРС
Доклад	Д
Составление тестов			T1		T2		T3		T4		T5		T6		T7		T8
3 Формы текущей аттестации:
- Коллоквиум (КЛ)														КЛ 0,06
- Контрольная работа (К)			К 0,06		К 0,06		К 0,06		К 0,06		К 0,06		К 0,06		К 0,06		К 0,06
- Контрольный опрос (КО)		КО 0,06		КО 0,06		КО 0,06		КО 0,06		КО 0,06		КО 0,06				КО 0,06
- Защита лабор. работы
- Другие виды аттестации

Лист

согласования рабочей программы дисциплины

Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину	Кафедра	Предложения по корректировке рабочей программы, об изменениях в пропорциях материала, прядка изложения и т. д.	Подпись заведующего кафедрой
1	2	3	4
Менеджмент	ЭиОП

4.2 Использование технических средств обучения и вычислительной техники. Программное обеспечение дисциплины

Демонстрационное сопровождение лекции с использованием видеоряда и видеотехники по всем 8 темам курса.

4.3 Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине

Для самостоятельной работы студентов используется пособие «Опорные конспекты лекций по курсу истории экономики» / Алтайский государственный технический университет им. . - Барна1- 83 с. (В библиотеке АлтГТУ имеется 70 экз.)

4.4 Элементы научного поиска при изучении дисциплины

Для привлечения студентов в самостоятельную творческую дея­тельность используются следующие формы и методы:

- элементы творчества являются обязательными при подготовке доклада и составления тестов по темам дисциплины;

- привитие навыков «объемного видения» социально-экономических процессов при анализе источников и историографии, при подготовке к коллоквиуму и тестовому опросу;

- лучшие творческие работы используются в учебном процессе как раздаточный материал на практических занятиях.

ЛИСТ ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ

В стандарт дисциплины вносятся следующие изменения:

ВКЛЮЧИТЬ

в раздел «Область применения» специальности:

080100 – Экономика (и)

050501 – Профессиональное обучение (Экономика и управление на предприятии)

ДОБАВИТЬ

в раздел 4.1.4 Учебно-методические материалы по дисциплине в пункты:

4.1.4.1 Основная литература

1.  Конотопов экономики России: учебник / , . – 7-е изд. стер. – М.: КНОРУС, 2008. – 352 с. – 14 экз.

2.  Конотопов экономики зарубежных стран: учебник для вузов – 5-е изд. И доп. – М.: КНОРУС, 2006. – 319 с. – 3 экз.

3.  Коврижных экономики: Учебно-методическое пособие/Алт. гос. техн. ун-т им. . – Барна9. – 95 с. (электронная версия ; библиотека АлтГТУ)

4.  Повалихина мировой экономики и международных экономических отношений / . – Минск: Соврем. шк., 2007. – 256 с. – 1 экз.

5.  Страгис экономики: учебник / . – М.: Проспект: Велби, 2007. – 525 с. – 1 экз.

6.  Толмачева история: учебник: [для вузов по направлению «Экономика» и экон. специальностям] / . – Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Дашков и Ко, 2007. – 463 с. – 1 экз.

7.  История и философия экономики: [учеб.] пособие для аспирантов: под общ. ред. ; Рос. акад. наук. – 2-е изд. – М.: КноРус, 2008. – 662 с. – 1 экз.

4.1.4.2 Дополнительная литература

8.  Буфетова экономики зарубежных стран (история рынка и рыночных институтов): (учебник)/ . – Новосибирск: изд-во СО РАН, 2006. – 319 с. – 15 экз.

9.  Кудров экономика России: учебник / . – [2-е изд., испр. и док] – М.: Дело, 2007. –543 с.–1 экз.

10. Ханин история России в новейшее время: [в 2 т.] / . – Новосибирск: Изд-во Новосиб. гос. техн. ун-та, 2008. (Монография НГТУ) – 1 экз.

4.1.4.3.Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

Материально-техническое обеспечение курса включает в себя:

- мультимедийная аудитория для чтения лекций-презентаций с использованием приложения Microsoft PowerPoint

- наличие доступного для студента выхода в Интернет с целью поиска современной экономической информации:

Портал «Гуманитарное образование» http://www. humanities. edu. ru/

Федеральный портал «Российское образование» http://www. edu. ru/

Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection. edu. ru/

4.1.4.4.  Методические указания студентам

1.  Коврижных экономики: учебное пособие / Алт. гос. техн. ун-т им. . – Барна9. – 97 с. http://sdo. altstu. ru

4.1.4.5 Методические рекомендации (материалы) преподавателю и образовательные технологии

Тема занятий	Применяемые средства обучения	Применяемые формы обучения	Используемые методы обучения
1	2	3	4
1	Мультимедийная аудитория	лекции, семинары, обсуждение ситуации	тестирование
2	Мультимедийная аудитория	лекции, семинары, обсуждение ситуации	тестирование
3	Мультимедийная аудитория	лекции, семинары, тренинг	тестирование
4	Мультимедийная аудитория	лекции, семинары, обсуждение ситуации	тестирование
5	Мультимедийная аудитория	лекции, семинары, обсуждение ситуации	тестирование
6	Мультимедийная аудитория	лекции, семинары, обсуждение ситуации	тестирование
7	Мультимедийная аудитория	лекции, семинары, обсуждение ситуации	коллоквиум
8	Мультимедийная аудитория	лекции, семинары, научная конференция	тестирование

Стандарт дисциплины пересмотрен и одобрен на заседании кафедры ОЭТ

«21» сентября 2010 г.

Заведующий кафедрой ____________________

Согласовано:

Заведующая профилирующей кафедры

финансового менеджмента ___________________

«___» _______________ 200_ г.

Разработчик:

Доцент кафедры ОЭТ ____________________

Стандарт согласован:

Заведующая профилирующей кафедры

финансового менеджмента ___________________

Председатель ФКМКО ___________________

Директор института

экономики и управления

региональным развитием ___________________

Начальник ОМКО АлтГТУ ________________