СТАНДАРТ ПРЕДПРИЯТИЯ

Система менеджмента качества.

Образовательный стандарт

высшего профессионального образования АлтГТУ.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИСТОРИЯ ЭКОНОМИКИ»

Алтайский государственный технический университет

им.

Предисловие

1)  РАЗРАБОТАН кафедрой основ экономической теории АлтГТУ.

2)  Стандарт дисциплины разработан на основании ГОС ВПО
238 ЭК/СП специальности подготовки «Экономика и управление на предприятиях» от 01.01.2001

3)  ВЗАМЕН СТП 16 001-03

Содержание

Область применения ………………………………………………………1

Нормативные ссылки ………………………………...................................2

3 Цели и задачи дисциплины …………….…….……................................2

4 Содержание дисциплины и условия ее реализации..............................5

4.1 Рабочая программа дисциплины …………………….......................5

4.1.1 Паспорт дисциплины ……………...…….................................5

4.1.2 Виды и содержание занятий по дисциплине …......................6

4.1.2.1 Лекции …………………………………........................6

4.1.2.2 Практические (семинарские) занятия …......................8

4.1.2.3 Доклад …………………………………......................15

4.1.2.4 Составление тестов…………………………………..16

4.1.3 Формы и содержание текущей аттестации и итоговой

оценки по дисциплине............................................................16

4.1.4 Учебно-методические материалы по дисциплине...........…18

4.1.4.1 Основная и дополнительная литература................18

4.1.4.2 Перечень пособий, методических указаний и материалов, используемых в учебном процессе …18

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4.1.5 Учебно-методическая карта дисциплины …….....................19

4.1.6 Лист согласования рабочей программы дисциплины ……..20

4.2 Использование технических средств обучения и вычислительной техники. Программное обеспечение дисциплины …..................21

4.3 Организация самостоятельной работы студентов по

дисциплине ………………………………………………………...21

4.4 Элементы научного поиска при изучении дисциплины...............21

5 Лист внесения изменений ………………………………......................22

ПРИЛОЖЕНИЯ:

Тесты текущего контроля знаний

Тесты итогового контроля знаний

Тесты контроля остаточных знаний

СТАНДАРТ ПРЕДПРИЯТИЯ

Система менеджмента качества.

Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Взамен

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СТП 16 001-03

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИСТОРИЯ ЭКОНОМИКИ»

Дата введения 2005 – 09 – 01

год, месяц, число

УТВЕРЖДАЮ

Начальник УМУ

______________

подпись

___________ Дата ______________

число, месяц, год

1 Область применения

1.1 Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содер­жанию, структуре, объему дисциплины ГСЭ. В.02.2. «История экономики» и условиям ее реализации в АлтГТУ.

1.2 Действие стандарта распространяется:

- на студентов, обучающихся по специальности № 000 «Финансы и кредит»;

- на преподавателей и сотрудников структурных подразделений, имеющих отношение к образовательному процессу по дисциплине.

2 Нормативные ссылки

В настоящем стандарте дисциплины использованы ссылки на сле­дующие стандарты

ГОСТ Р 1.5-92 ГСС РФ. Общие требования к построению, изло­жению, оформлению и содержанию стандартов.

ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым докумен­там.

СТП 12005-2004 Образовательный стандарт высшего профессио­нального образования АлтГТУ. Самостоятельная работа студентов. Общие требования.

СТП 12100-02 Образовательный стандарт высшего профессио­нального образования АлтГТУ. Требования к фонду квалификацион­ных заданий и тестов.

СТП 12300-01 Образовательный стандарт высшего профессио­нального образования АлтГТУ. Рабочая программа учебной дисципли­ны. Общие требования.

СТП 12310-2004 Образовательный стандарт высшего профессио­нального образования АлтГТУ. Образовательный стандарт учебной дис­ципли­ны. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению.

СТП 12 400-02 Образовательный стандарт высшего профессио­нального образования АлтГТУ. Курсовой проект (курсовая работа).

Цели и задачи дисциплины

Курс "История экономики" является важнейшей составляющей в системе гуманитарного и социально-экономического образования, обязательной дисциплиной современного базового высшего образования. Основными целями курса являются:

1) формирование современного экономического мышления, представляющего сплав знаний по всемирной истории хозяйства, экономических механизмов, имевших место в различных странах мира, что позволяет создать базу данных для изучения студентами экономической теории, сформулировать видение долгосрочных тенденций экономического развития, привить навык "объемного" видения социально-экономических процессов в мире;

2) в сфере обучения - освоение основных знаний об экономическом развитии ведущих стран мира, принципах и закономерностях функционирования и развития с древнейших времен до современного этапа, умений экономической деятельности (трудовой, предпринимательской), что позволяет самостоятельно продолжить экономическое образование студентами;

3) в сфере самосознания - осмысление студентами своего индивидуального экономического потенциала, формирование осознанного цивилизованного экономического поведения, экономической культуры, выработка навыков соответствующих экономической действительности;

4) в сфере мотивации - развитие интереса к проблемам экономики различных регионов, постоянному пополнению экономических знаний, что должно стать средствами социальной защиты, облегчить адаптацию студентов к рыночным отношениям.

Изучение курса "История экономики" направлено на усвоение:

- фундаментальных экономических процессов: историю зарождения, становления и развития экономических явлений в странах Западной Европы, США, Японии, Восточной Европы, Азии, Российской Федерации, т. е. "экономическое движение" общества, особенности его изменений;

- основных особенностей хозяйственной деятельности народов различных стран, развития их производительных сил, смены способов производства, тенденции в развитии сельского хозяйства, промышленности, транспорта, финансов, денежного обращения, вопросов становления рыночной экономики;

- экономического опыта хозяйственного развития стран - лидеров современного мира, с учетом отрицательного результата хозяйствования и уроков развития для решения практических задач.

Место дисциплины в учебном плане: пре­по­да­ва­ние кур­са «История экономики» пре­ду­смат­ри­ва­ет опо­ру на зна­ния сту­ден­тов, по­лу­чен­ные ими при ов­ла­де­нии ос­но­ва­ми ис­то­рии, фи­ло­со­фии, со­цио­ло­гии и ря­да дру­гих дис­ци­п­лин в сред­ней шко­ле.

Тре­бо­ва­ния к зна­ни­ям и уме­ни­ям:

Дипломированный специалист в области истории экономики должен знать основные категории и концепции, к которым относятся:

-  пространственное взаимодействие экономики;

-  присваивающее и производящее хозяйство;

-  эволюция первобытнообщинного и рабовладельческого способов производства;

-  черты феодального способа производства;

-  феодальная рента и ее коммутация;

-  первоначальное накопление капитала;

-  промышленный переворот;

-  технологическая революция;

-  генезис капиталистической экономики;

-  фритредерство и протекционизм;

-  регулируемый капитализм и монополизированная экономика;

-  различные модели смешанной экономики;

-  основные тенденции послевоенной эволюции;

-  немецкое и японское «экономическое чудо» 2половины XX века;

-  «рейганомика» и «тэтчеризм» как консервативные модели регулирования экономики;

-  мировая хозяйственная цивилизация;

-  особенности социалистической хозяйственной системы.

Дипломированный специалист должен уметь:

- анализировать в общих чертах основные экономические события в стране и за ее пределами, находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики;

- анализировать социальную, внешнеэкономическую, бюджетно-налоговую, денежно-кредитную политику государства;

-  формулировать «объемное» видение долгосрочных тенденций экономического развития и социально – экономических процессов в мире.

4 Содержание дисциплины и условия ее реализации

4.1 Рабочая программа

4.1.1 Паспорт дисциплины

Дис­ци­п­ли­на ГСЭ. В.02.2 «История экономики»

Ста­тус

дис­ци­п­ли­ны ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ

Спе­ци­аль­но­сти № 000 «ФИНАНСЫ И КРЕДИТ»

(на­прав­ле­ния)

Фор­ма обу­че­ния ДНЕВНАЯ

Объ­ем

дис­ци­п­ли­ны 86 час

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ:

Но­мер

се­ме­ст­ра

Аудитор­ные за­ня­тия

СРС

Наличие курсовых проектов (КП), курсовых работ (КР), расчетных заданий (РЗ)

Фор­ма

ито­го­вой

ат­те­ста­ции

всего

лекции

практические занятия

1

86

17

34

35

-

зачет

4.1.2 Виды и содержание занятий по дисциплине

4.1.2.1 Лек­ции

Лекция 1. Тема 1. Сравнительный историко-зкономический анализ моделей развития мирового хозяйства (2 часа).

1.1. Предмет, метод, задачи курса "История экономики". Источники и историография истории экономики.

1.2. Пространственное взаимодействие экономики.

1.3. Эволюция первобытнообщинного и рабовладельческого способов производства.

1.4.Азиатский способ производства древневосточных рабовладельческих государств (речные цивилизации).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4