Консультация для родителей и воспитателей
«Использование бельевых прищепок в познавательно-речевом развитии детей»
Учитель-логопед
В нашем быту много интересных предметов, которые привлекают внимание детей. Для нас это просто необходимые вещи, а для современного, «технически грамотного» с раннего детства малыша они могут стать интересными и очень познавательными игрушками.
В каждой группе и в каждом доме есть прищепки, разные по цвету, по фактуре. Игры с деревянными бельевыми прищепками впервые использовала М. Монтессори – известный итальянский педагог, автор оригинальной педагогической системы. Конечно, в ее системе эти предметы занимали незначительное место.
Игры с прищепками развивают мелкую моторику рук, особенно они полезны, если пальчики ребенка действуют неуверенно, неловко.
Предлагаю поиграть с прищепками. Посмотрим, будет ли ребенку интересно?
Бельевой прищепкой поочередно «кусаем» ногтевые фаланги от указательного к мизинцу и обратно на ударные слоги стиха. После первого двустишия – смена рук.
Кусается сильно котенок – глупыш.
Он думает: это не палец, а мышь.
Но я же играю с тобой, малыш.
А будешь кусаться – скажу тебе «Кыш»!
Можно сложить прищепки в большую корзину с тонкими краями, предложить ребенку прикрепить их к краям корзинки. Обращаем внимание малыша на то, что прищепки можно прикреплять к краям на равном удаление друг от друга. Таким образом, развиваем у ребенка чувство ритма. Он об этом не догадывается, но малыша привлекает гармония ряда. Прищепки так же можно прикреплять к разнообразным деревянным, пластмассовым, картонным полоскам различной длины и ширины, группируя и складывая их в ритмический рисунок: по две – три рядом, а затем с промежутком и т. д.
Прищепки могут помочь ребенку научиться определять цвета. К цветным полоскам можно подбирать нужного цвета прищепки, или просим положить в коробку сначала все красные затем все синие прищепки и т. д.
Игры с прищепками окажут помощь в формировании элементарных математических представлений детей. Прищепки можно использовать для определения количества, сравнения двух групп множеств по количеству, для усвоения количественных отношений независимо от величины, протяженности и т. п.
В старшем возрасте с помощью прищепок ребенок может научиться решать простейшие арифметические задачи на сложение, вычитание, количественные отношения с использованием слов больше, меньше.
Игра с прищепками поможет сформировать у ребенка понятия о цифре методом соотнесения количества прищепок с определенными цифрами.
Например, ребенок на одинаковой по длине полоски прикрепляет такое количество прищепок, которое соответствует нарисованной на полоске цифре.
Можно взять полоски, отличающиеся по длине, к ним соответственно прикрепляется различные количества прищепок: к самой короткой – одна, к следующей по длине – две и т. д. Так составляется числовая лестница.
Можно для игр использовать различные по величине круги, квадраты, треугольники, прямоугольники.
Игры с прищепками очень полезны для развития конструктивного мышления детей. С их помощью можно сделать самые разные объекты: елочку, солнышко, тучку, траву. Для этого вместе с детьми можно изготовить круг желтого цвета, зеленые треугольники, овал синего цвета.
Предлагаем ребенку сделать солнышко, то есть прикрепит к желтому кругу прищепки – лучики и т. д.
Полезно использовать прищепки при звуко - слоговом анализе слов. Прищепки красного цвета будут означать гласные звуки, синие – твердые согласные, зеленые – мягкие согласные.
На полоску картона прикрепляем прищепки – звуки. Дети определяют количество звуков в словах, количество гласных и согласных звуках. Можно составить целые предложения из таких полосок.
Также можно использовать прищепки для автоматизации звуков. Ребенок произносит слоги с заданным звуком, прикрепляет или снимает прищепки.
Педагог может заинтересовать ребенка и с успехом использовать такие простые предметы домашнего обихода как прищепки для познавательно – речевого развития ребенка в любом из возрастных периодов.
