Рабочая программа по дисциплине «Управление трудовыми ресурсами» (стр. 9 )

Ключ к тестовым заданиям

Задания	Вариант1	Вариант 2	Вариант 3	Вариант4
1	А	А	А	А
2	А	А	Б	Б
3	Б	Б	В	Б
4	Б	Б	А	А
5	В	Б	В	В
6	Б	В	В	Б
7	А	В	Б	Б
8	А	А	Б	А
9	А	Б	А	А
10	В	А	А	Б
11	А	Б	Б	В
12	Б	Б	В	В
13	В	А	А	Б
14	А	В	А	А
15	Б	В	Б	А
16	Б	Б	Б	Б
17	В	А	В	Б
18	А	А	А	А
19	В	В	Б	А
20	А	Б	В	В
21	Б	Б	А	В
22	В	В	А	А
23	Б	А	А	А
24	Б	Б	Б	А
25	А	А	Б	В

6. Список рекомендуемой литературы.

6.1. Основная литература.

1 . Конституция Российской Федерации.

2. Федеральный закон «О занятости населения в Российской Федерации» в редакции Федерального закона от 19 апреля 1991 г. № 000-1 (ред. Ф3 от 22 августа 2004 г.).

3. Карташов труда: проблемы формирования и управления (на примере г. Москвы) /, . М.: Финстатинформ, 1998.

4. Колесникова система управления занятостью на­селения. Воронеж: ВГУ,1998.

5. Политика доходов и заработной платы: Учебник / Под ред. ­ченко и . М.: Юристь, 2000.

6. Прокопов и эффективность государственной политики на рынке труда в переходной экономике России. М.: ТЕИС, 1999.

7. Рынок труда: Учебник /Под ред. , . М.: Экзамен,

2000.

8. Современная экономика труда /Под общ. ред. , М.: Институт труда, 2001.

9.Фатхутдинов маркетинг: Учебник. М.: -школа «Интел-Синтез», 2000

10. Шекшня персоналом современной организации. М.:

«Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2005.

11. Экономика труда: Учебник / Под ред. и М.:

Юристь, 2005.

12. Якушев основы формирования многоукладной системы социальной защиты в России. М.: ГУУ, 2006.

6.2. Дополнительная литература.

1. Приложение к Федеральному закону «О федеральном бюджете на 2002 год». - Российская газета. - 2002, 5-11 января.

2. Постановление Правительства Российской Федерации от 23 апреля 1997 г. № 000 «О Министерстве труда и социального развития Российской Фе­дерации».

3. , и др. Экономика и социология труда: Учебник для вузов /, , . М.: ЮНИТИ, 2006

4. Большой экономический словарь / Под ред. . - 4е изд. дои. и перераб. - М.: Институт новой экономики, 2005.

5. Ведомственная структура расходов федерального бюджета на 2002 год. - Рос­сийская газета. - 2002, 5-11 янв.

6. Занятость, безработица, служба занятости: Толковый словарь терминов и понятий. М.: Нива России, 1996.

Фондовая лекция:

1. Предмет, цель и содержание курса управления трудовыми ресурсами.

Предметом курса управления персоналом является система знаний, связанных с целенаправленным организованным воздействием на людей, занятых трудом, (персоналом) с целью обеспечения эффективного функционирования организации (предприятия, учреждения) и удовлетворения потребности работника и интересов трудового коллектива.

Содержание курса – принципы и методы управления персоналом, теоретические и практические проблемы функционирования систем управления персонала (нового знания), пути реализации кадровой политики, выбор максимально эффективной технологии управления.

Курс необходим для получения знаний об эффективном управлении персоналом с целью полного использования возможностей человека к труду.

Цель – изучение принципов и методов формирования и развития персонала.

Структура курса:

1. Концепция управления персоналом

2. Модель управления персоналом в общей системе управления:

- Цели

- Функции

- Организационная структура

- Методы

3. Технология управления персоналом:

- Отбор и найм

- Адаптация

- Деловая оценка персонала и т. д.

4. Мотивация

5. Организация обучения персонала

6. Персональный менеджмент

Управления персоналом также изучает разделение ответственности внутри службы управления персоналом, определение приоритетов в области оплаты труда, маркетинг персонала, исследования персонала.

2. Место управления трудовыми ресурсами в системе современных наук.

Управления персоналом существует издавно.

1. Теоретический уровень - получение новых знаний путем описания явлений, выявления закономерностей, прогнозирование.

2. Вопросы о преобразовании реальных производственных ситуаций, то есть разработка конкретных моделей, проектов, предложений ля эффективного использования персоналом.

Эти два уровня достаточно тесно связаны и представляют структуру знаний об управлении персоналом, как науку. Кроме того управления персоналом опирается и на другие теории:

· Экономические (рынок труда, теория планирования, экономические методы, экономическая информация (оптимизация), затраты на персонал)

· Психологические

§ Общая психология

§ Теория поведения

§ Конформизм

§ Психология труда

· Социальные

§ Групповое поведение

§ Психология общения

§ Психология труда

§ Теория организации

· Трудовое и социальное право – крайне важно в трудовой деятельности.

· Политология

· Конфликтология

1. Личность и организация

2. Между различными организациями

· Демография – статистика населения

· Менеджмент

· Международные экономические отношения

3. Трудовые ресурсы, как объект изучения.

Персонал – личный состав организации, работающий по найму и обладающий определенными признаками:

- квалификация

- компетенция

- способности

- установки

Главным из которых является наличие трудовых отношений с работодателем. Самый важный управленческий ресурс. Можно классифицировать персонал по нескольким направлениям:

А) Основные (непосредственно осуществляют технологии производства) и вспомогательные работники (осуществляют помощь основному производству).

Б) Управляющие работники (профессионалы, специалисты, главные специалисты, 1- ый руководитель.).

В) Технические исполнители (иногда отсутствует высшее образование).

Г) Обслуживающий персонал.

Д) По полу (мужчины и женщины).

Е) По стажу

Ё) По квалификации

Служба управления персоналом – это делопроизводство по найму и увольнению, отдел кадров, планирование и прогнозирование, отбор, адаптация, формирование карьеры, организация быта и отдыха, нормирование труда, техническое обучение.

Лекция 2. Формирование трудовых ресурсов (2 часа)

Учебные и воспитательные цели:

1.  Охарактеризовать содержание предмета

2.  Раскрыть научные методы

3.  Мотивировать необходимость изучения курса

4.  Рекомендовать основную учебную и дополнительную литературу

Основные понятия: население, численность населения, депопуляции, трудовые ресурсы, трудоспособное население

План лекции:

Введение

1.  Понятие населения;

2.  Главные тенденции демографического развития страны;

3.  Воспроизводство трудовых ресурсов

Выводы

Введение

Курс «Управление трудовыми ресурсами» введен как обязательный в учебный план подготовки по специальностям экономического профиля: «управление персоналом».

Из известных на данный момент факторов производства одним из главных, а зачастую основным и требующим наибольших затрат является труд.

Решающим фактором в развитии производства всегда и везде выступает труд человека. Труд, как всеобщее условие обмена веществ между человеком и природой, представляет собой вечное и естественно условие человеческой жизни.

Обязательным условием процесса труда является соединение работника, обладающего совокупностью физических и духовных способностей к труду - рабочей силой, со средствами производства. Следовательно, главной производительной силой общества являются трудовые ресурсы.

Сложность и многогранность проблем повышения эффективности использования трудовых ресурсов обусловлена органической взаимосвязью их со всеми фазами общественного воспроизводства, что предопределяет необходимость их комплексного изучения.

1. Понятие населения

Естественной основой трудовых ресурсов является народонаселение. Поэтому, прежде чем перейти к рассмотрению понятия "трудовые ресурсы", необходимо провести подробный анализ населения РФ.