Практическая работа № 2 по теме : «Лексика русского языка»

Практическая работа № 2 по теме : «Лексика русского языка».

Теоретическая часть.

По учебнику Русский язык и культура речи: учебник.-М.: «Логос», 2004. прочитать статьи на стр. 48- 64, 88-119. о полисемии слов и лексических средствах образной речи.

Практическая часть.

1.Прочитайте и найдите синонимы, выпишите их

Бураны, вьюги и метели - как много с ними канители, как много шуму, толкотни, как надоели мне они!- так проворчал Мороз угрюмый.

Чудесно, мамаша! Знали бы вы, как это превосходно! Прямо –очаровательно

2. Прочитайте предложение, выпишите синонимы, располагая их по принципу восходящей градации.

Скоро хохотали все: смеялся мальчик в лифте, хихикала горничная, улыбались официанты в ресторане, крякнул толстый повар отеля, визжали поварята, хмыкал швейцар, заливались рассыльные, усмехался сам хозяин отеля.

3.Найдите метафоры в тексте.

На этот праздник не нужен билет. Кладите краюху хлеба мешок, садитесь в автобус или велосипед седлайте, а лучше пешком. Пораньше из дому, лучше с самой зарей. Тогда весь праздник – ваш. Вы увидите, как стягивает солнце туманное одеяло с реки, увидите росу на красных осиновых листьях, увидите, как добывает свой «хлеб» трудолюбивый дятел. В.Песков.

4. Составьте предложения, где приведенные слова имели бы метонимическое значение.

Борода, голова, лицо, рука, пальто, шинель.

5. Прочитайте отрывок из «Мертвых душ» . Напишите кто? \что?\ с кем? \ чем? сравнивается и по какому признаку?

Чичиков въехал во двор. Между тем псы заливались всеми возможными голосами: один, забросивши вверх голову, выводил так противно и с таким старанием, как будто за это получал бог знает какое жалованье; другой отхватывал наскоро, как пономарь; промеж них звенел, как почтовый звонок, неугомонный дискант, вероятно молодого щенка, и все это, наконец, повершал бас, может быть старик, наделенный дюжею собачьей натурой, потому что хрипел, как хрипит певческий контрабас.

5.Подберите как можно больше эпитетов к словам век, отвага, веселый.

6.Ответьте на вопросы, используя фразеологизмы: как говорят :

- о том, кто часто меняет свои решения,

- о человеке, который пришел не вовремя, некстати,

- о кротком, безобидном человеке,

- о болтливом человеке,

- о бесследном исчезновении кого-либо,

- об очень дальних родственниках,

- о беспорядках, неразберихе, царящих где - либо.

Для справок: как снег на голову, казанская сирота, корова языком слизала, бесструнная балалайка, и был таков, седьмая вода на киселе, Содом и Гоморра, как сквозь землю провалился, мелет с утра до вечера, мухи не обидит, ни рыба ни мясо, семь пятниц на неделе, как с луны свалился, воды ни замутит.

7. Начертить таблицу. Проанализируйте каждое слово. Если какое-то качество присутствует поставьте в графе +, если слово передает эмоцию, оценку, то напишите какую именно. Пример:

слово	образность	экспрессивность	эмоциональность	Оценочность
дом	+	-	-	-

Домишко, крохотуля, бумагомаратель, библиотека, тусовка, глупыш, капризуля, ржать, горемыка, сирень.