Экзаменационные требования (стр. 2 )

Учитывается также выразительность внешних данных поступающего и её соответствие внутренним данным.

Обязательное требование – отсутствие органических недостатков речи и голоса.

СОБЕСЕДОВАНИЕ (устно) проводится для ознакомления с культурным уровнем абитуриента, с его эстетическими взглядами.

Собеседование выявляет знание абитуриентом современной театральной жизни (литературы, музыки, изобразительного искусства, кино и телевидения). Знакомство с театральным процессом.

Обязательным при подготовке к собеседованию является знание литературы, указанной в памятке.

СПИСОК ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Моя жизнь в искусстве. Любое издание.
ГИТИС, 2013.
Немирович – Данченко Вл. И. Театральное наследие.

ПЬЕСЫ

Недоросль.

Горе от ума.

Маленькие трагедии.

Ревизор.

Лермонтов. М. Маскарад.

Гроза. Бесприданница. Лес.

Власть тьмы. Живой труп.

Чехов. А. Вишневый сад. Чайка. Три сестры.

Мещане. Враги. Дачники.

Дни Турбиных. Бег.

Клоп. Баня.

Таня.

Вечно живые.

Старший сын. Прошлым летом в Чулимске.

Пять вечеров. Две стрелы.

Любые пьесы.

Лопе де Вега. Овечий источник.

Гамлет. Ромео и Джульетта. Отелло.

Мольер Ж-Б. Мещанин во дворянстве.

Коварство и любовь.

Мамаша Кураж и ее дети.

НАПРАВЛЕНИЕ

ВОКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО

ПРОФИЛЬ АКАДЕМИЧЕСКОЕ ПЕНИЕ

Квалификационная степень: Бакалавр музыкального искусства.

Поступающие проходят обязательное обследование у врача-фониатра.

Вступительные испытания:

1. Экзамен по направлению подготовки:

- сольное пение

- коллоквиум (собеседование)

- сольфеджио (письменно и устно)

- элементарная теория музыки (письменно и устно)

2. Русский язык.
3. Литература.

Экзаменационные требования

СОЛЬНОЕ ПЕНИЕ

Поступающий представляет список подготовленных произведений и исполняет их по выбору экзаменационной комиссии.

Репертуарный список предполагает:

- не менее трёх арий (одна из них русского композитора)

- два-три романса, имеющих достаточный диапазон (на русском языке)

- народную песню (обязательно).

Примерные образцы:

1. Арии:

Дж. Перголези Ария Серпины из оп. “Служанка-госпожа”

В. Моцарт – Ария Керубино из оп. “Свадьба Фигаро”

В. Моцарт – Ария Церлины из оп. “Дон-Жуан”

В. Моцарт – Ария Дон-Жуана из оп. “Дон-Жуан”

Ф. Чима – Плач Фредерика из оп. “Арлезиана”

Ш. Гуно – Ария Маргариты из оп. “Фауст”

Дж. Верди – Соло Джильды из оп. “Риголетто”

Дж. Верди – Ария Леоноры из оп. “Сила судьбы”

Дж. Верди – Ария Альфреда из оп. “Травиата”

Ж. Бизе – Ария Хозе из оп. “Кармен”

Ж. Бизе – Ария Микаэлы из оп. “Кармен”

Г. Гендель – Дигнаре (ария)

А. Даргомыжский – Ария Русалки из оперы “Русалка”

Арии из кантат И. Баха, Г. Генделя, Дж. Перголези

2. Романсы:

Р. Шуман. сл. Эйхендорфа “Весенняя ночь”

Р. Шуман, сл. Мозена “Орешник”

Р. Шуман “Он прекрасней всех на свете… из вокального цикла “Любовь и жизнь женщины”

Ф. Шуберт, сл. Рельштаба “Серенада”

Ф. Шуберт, сл. Шуберта “Форель”

Ф. Шуберт, сл. Л.Штольберга “Баркарола”

Дж. Россини “Альпийская пастушка”

Э. Григ “Маргарита”

Э. Григ “Пляска козлят” из вокального цикла “Девушка с гор”

Э. Григ, сл. Г.Андерсена “Люблю тебя” (Мелодии сердца)

Ж. Векерлен, сл. “Мама, что такое любовь…”

Г. Форе, сл. “Мотылек и фиалка”, “Пробуждение”

Г. Форе, сл. Бюссина “Пробуждение”

М. Глинка, сл. А.Пушкин “Я помню чудное мгновение”

М. Глинка, сл. Н. Рындина “Как сладко с тобою мне быть”

А. Варламов, сл. М.Лермонтова “Горные вершины”, “Белеет парус одинокий”

А. Варламов, сл. А. Фета “На заре ты ее не буди”

А. Варламов, сл. Л.Толстого “Средь шумного бала”

П. Чайковский, Гейн “Хотел бы в единое слово”

П. Чайковский, сл. А. Майкова “Колыбельная”

А. Даргомыжский, сл. М.Лермонтова “Мне грустно”

А. Даргомыжский, сл. А.Пушкина “Ночной зефир”, “Я вас любил”

С. Танеев, сл. А.Дельвига “Шестнадцать лет”

С. Рахманинов, сл. А.Плещеева “Полюбила я на печаль свою”

С. Рахманинов, сл. Г.Галиной “У моего окна”

А. Рубинштейн, сл. Мережковского “О нет, молю не уходи”

А. Рубинштейн, сл. А. Пушкина “Ночь”

А. Глазунов –романс Нины из музыки к драме М. Лермонова “Маскарад”

А. Глазунов, сл. А.Пушкина “Желание”

Н. Римский-Корсаков, сл. А.Майново “О чем в тиши ночей”

Н. Римский-Корсаков, сл. А.Толстого “Звонче жаворонка пенье”

Н. Римский-Корсаков, сл. А. Пушкина “Редеет облаков летучая гряда”

Н. Римский-Корсаков, сл. “Не ветер вея с высоты”

М. Балакирев, сл. М.Яцевича “Взошел на небо месяц ясный”

М. Балакирев, сл. М. Лермонова “Песня золотой рыбки”

3. Русские народные песни:

“Волга-реченька”

“Уж ты сад ты мой сад”

“Ванечка, приходи”

“Над полями да над чистыми”

“Ах, Самара городок”

“Луговая” и т. д.

Экзаменационные требования

КОЛЛОКВИУМ

Коллоквиум (собеседование) выявляет общекультурный уровень абитуриента, его эстетические взгляды: знание литературы по специальности, музыкальной терминологии и музыкальной литературы в объёме программы музыкального училища, обязательно чтения наизусть прозы или отрывка стихотворения наизусть.

Экзаменационные требования

ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ТЕОРИЯ МУЗЫКИ

Письменный экзамен Поступающий должен написать письменную работу, включающую в себя:
1. Мажорную и минорную гаммы (виды минора и мажора: натуральный, мелодический, гармонический) до 5-ти знаков в ключе.
2. Интервалы
а) в ладу с разрешением
б) от звука: построить, определить тональность, разрешить.
3. Аккорды
а) в ладу
б) от звука: построить, определить тональность, разрешить.
в) построить последовательность из 8-12 аккордов, например T - S 6\4 – D6 – D 6\5 – T6 – S – D2 – T6 – D6\4 – D4\3 – T – S6\4 – T

Устный экзамен
2-3 вопроса по курсу элементарная теория музыки.

Экзаменационные требования

 СОЛЬФЕДЖИО

Письменный экзамен
Записать одноголосный диктант с элементами хроматизма, ритмическими сложностями, в объеме 8 тактов ( размер 4\4, или 6\8) или 12-16 тактов ( размер 2\4 или 3\4)
Устный экзамен
1. Спеть мажорную или минорную гамму ( виды: натуральный, мелодический, гармонический) до 5-ти знаков в ключе.
2. Построить и спеть интервалы
а) в ладу, с разрешением
б) от звука, с разрешением
в) интервальную цепочку (6-10 интервалов)
3. Построить и спеть аккорды
а) в ладу, с разрешением
б) от звука, с разрешением
в) последовательность из 8-12 аккордов

Сольфеджирование с листа одноголосных примеров, пение с аккомпанементом романсов, песен, небольших отрывков из классики.
Слуховой анализ
а) определение ступеней в ладу
б) определение ладов и их разновидностей
в) функциональный анализ аккордовой последовательности
г) определение вида аккорда и его функционального значения

Примерные сборники
1) Н. Ладухин «Одноголосные сольфеджио»
2) Фридкин. «Сольфеджио(1 часть)»
3) Фридкин. «Чтение с листа на уроках сольфеджио»
4) Драгомиров. «Сольфеджио»
5) Н. Ладухин «1000 примеров музыкального диктанта»
6) Фридкин «Музыкальные диктанты»

направление

ИСКУССТВО НАРОДНОГО ПЕНИЯ

профиль

ИСКУССТВО ХОРОВОГО НАРОДНОГО ПЕНИЯ 

Квалификация (степень): бакалавр

Вступительные испытания

1. Экзамен по направлению подготовки:

- дирижирование;

- вокал;

- сольфеджио (письменно и устно);

- гармония (письменно и устно);

- фортепиано.

2. Русский язык.
3. Литература.

Экзаменационные требования

ДИРИЖИРОВАНИЕ

Дирижирование двумя хоровыми произведениями (одно из них без сопровождения для полного смешанного хора, а также оперно-хоровая сцена или часть кантатно-ораториального произведения); исполнение на фор­тепиано наизусть партитуры хора без сопровождения; пение наизусть любой партии хора без сопровождения, аккордов по вертикали; ответы на вопросы, связанные с музыкальным анализом исполненных хоровых произведений.

Примерный репертуар по дирижированию

Произведения для хора с сопровождением:

"Ах ты, свет, Людмила" - хор из оперы "Руслан и Людмила"

Свадебный хор из оперы "Русалка"

"Вставайте, люди русские" - хор из кантаты "Александр Невский"

"Героям Перекопской битвы"

"Девицы, красавицы" - хор из оперы "Евгений Онегин"

"Кантата о Родине"

"Долина-долинушка".

Произведения для хора без сопровождения:

"Горы"

"Вечером "синим"

"Узник"

"На севере диком"

"Озеро"

Римский- "Подуй, непогодушка"

"Ночевала тучка золотая"

"Прячет месяц под овинами"

"Клен", "После дождя", "Над ручьями"

"Не цветочек в поле вянет"

"Утес", "Береза", "Мать послала к сыну думы"

"Казненным"