План воспитательной работы классного руководителя 6 В класса на 2014-2015 учебный год

План ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

классного руководителя 6 В класса

на 2014-2015 учебный год

Цели воспитательной работы:

- формирование классного коллектива как воспитывающей сре­ды, обеспечивающей развитие каждого ребенка;

- обеспечение благоприятного психологического климата в классе;

-создание комфортной обстановки, благоприятных условий для успешного развития индивидуальности каждого ученика с учетом имеющегося жизненного опыта, а также для физического развития учащихся.

Воспитательные задачи:

- Способствовать воспитанию гражданско-патриотических качеств, умению ориентироваться в социальной, политической и культурной жизни общества через вовлечение учащихся в различные виды деятельности, через систему работы по воспитанию человека культуры.

- Формировать эмоционально-положительное отношение к учебному труду, знаниям, науке, людям интеллектуального труда через всестороннюю организацию интеллектуально-познавательной деятельности на уроках, вне урока и в системе дополнительного образования.

- Формировать высокие нравственные принципы (честность, порядочность, сострадание, трудолюбие и т. п.); научить детей следовать им в повседневной жизни.

- Дать учащимся знания о здоровом образе жизни, научить их пользоваться этими знаниями.

-Способствовать развитию самостоятельности, инициативы, творчества в коллективе.

-Создание условий для самоутверждения каждого воспитанника в формах общественно приемлемого поведения, обретение каждым необходимого для него уважения, социального статуса в среде сверстников.

- Создание благоприятного нравственно-психологического климата в коллективе, обеспечение условий защищенности каждого его члена.

-Создание необходимых условий для проявления творческой индивидуальности каждого ученика; развитие детских талантов путем привлечения детей к занятиям в кружках по интересам, участию в конкурсах, проведению вечеров, внеклассных мероприятий.

-Укрепление связи: семья – школа. Привлекать родителей к активному участию в жизни класса через организацию совместных праздников, классных часов, походов и т. д.

Направления воспитательной работы.

Учебно -познавательная деятельность.

Изучение индивидуальных способностей учащихся.

Контроль успеваемости и учебной дисциплины. Создание условий для развития познавательных интересов.

Организация учебной деятельности класса. Координация деятельности учителей-предметников с классным коллективом.

Развитие умения научно организовывать умственный труд. Формирование положительной мотивации учения.

Индивидуальная работа с родителями по вопросам учёбы. Выработка совместных требований к ученику.

Проведение родительских собраний по вопросам успеваемости и помощи ребёнку в учёбе. Организация консультаций для родителей, учителей-предметников. Привлечение учителей к работе с родителями. Работа с участниками различных конкурсов, олимпиад.

Задачи по данному направлению:

1)Формирование у обучающихся чувств и самопознания на основе изучения родного края, исторических ценностей России и роли ее в судьбах мира, сохранение и развития чувства гордости за свою Родину.

2)Воспитание личности гражданина-патриота, способного встать на защиту государственных интересов страны.

Нравственное и правовое воспитание.

Изучение и корректировка личностного развития учащегося, его места в классном коллективе. Координация взаимоотношений «ученик-ученик», «ученик-учитель», «ученик-родитель». Работа по формированию высокой духовной культуры личности, гражданской позиции.

Анализ развития коллектива. Определение целей и задач развития коллектива, подбор формы и методов их реализации. Организация мероприятий по повышению уровня развития коллектива.

Индивидуальная работа с родителями по вопросам развития личности ребёнка, определение задач по развитию каждого учащегося. Организация консультаций специалистов. Организация обмена опыта между родителями.

Взаимодействие с психологами, администрацией, коллегами по решению проблем, диагностики и коррекции личности учащегося и коллектива класса.

Задачи по данному направлению:

1)Формирование у обучающихся таких качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности.

2)Воспитание чувства прекрасного, развитие их творческого мышления, художественной способности.

Развитие творческих и эстетических способностей.

Выявление досуговой сферы учащегося. Формирование потребностей в разумном досуге и организация их реализации. Привлечение учащихся к организации и проведению классных и общешкольных дел, мероприятий.

Развитие творческого потенциала и мобильности коллектива. Организация интересных дел, создание творческого актива класса. Привлечение их к организации досуга детей. Организация совместных с родителями мероприятий. Работа с родительским активом.

Взаимодействие с учителями-предметниками и руководителями школьных кружков при подготовке классных дел. Укрепление взаимосвязи разновозрастных коллективов. Организация совместных мероприятий, классных часов, родительских собраний.

Взаимодействие с педагогами дополнительного образования, досуговыми учреждениями. Организация деятельности воспитанников по развитию своих способностей вне школы.

Задачи по данному направлению:

1)Изучение обучающими природы и истории родного края.

2)Формирование правильного отношения к окружающей среде.

3)Осуществление действенной заботы о себе через заботу об окружающей среде.

4)Проведение природоохранных акций.

Трудовое и профориентационное воспитание.

Организация систематического, совместного, творческого, социально значимого труда.

Работа на пришкольном участке.

Организация разнообразной, насыщенной трудом деятельности (уборка учебных кабинетов, ремонтирование школьной мебели совместно с педагогом, уборка пришкольной территории и т. п.).

Формировать правильное отношение к окружающей среде.

Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.

Знакомство с основными секретами, тайнами мира профессий, какими они бывают, в чем их отличия, как и в каких учебных заведениях, им обучают, какова роль здоровья в профессиональном успехе.

Воспитание трудолюбия и творческого отношения к образованию.

Задачи по данному направлению:

1) Формировать осознанное желание трудиться добросовестно, прочные профессионально-трудовые умения и навыки, воспитывать культуру труда и умение использовать в практической деятельности общеобразовательные знания и навыки.

2) Закреплять основы трудовых навыков и навыков самообслуживания

3) Прививать любовь и уважение к труду.

Спортивно-оздоровительная деятельность.

Наблюдение за физическим и психическим развитием учащегося. Забота о сохранении и укреплении здоровья учащегося. Обеспечение помощи заболевшим учащимся по учёбе.

Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм в учебных помещениях и обеспечение безопасности учащихся. Организация питания учащихся. Пропаганда здорового образа жизни. Организация спортивных мероприятий, походов, экскурсий. Работа в контакте со школьным врачом.

Просвещение родителей о возрастных особенностях развития детей. Организация консультаций специалистов по вопросам физического и психического здоровья детей.

Взаимодействие с учителями физической культуры, школьным врачом по вопросам охраны здоровья детей и пропаганде здорового образа жизни. Организация отдыха учащихся летний период.

Работа по влечению учащихся в спортивные и оздоровительные кружки и секции. Привлечение специалистов медицинских учреждений к работе с детьми и родителями. Организация участия учащихся в городских массовых спортивных и оздоровительных мероприятиях.

Задачи по данному направлению:

1)Формировать у обучающих культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.

2)Популяризация занятий физической культурой и спортом.

3)Пропаганда здорового образа жизни

4)Создание условий для выражения негативного отношения к наркотикам, курению, алкоголю.

Индивидуальная работа классного руководителя.

Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости; коррекции поведения.

Посещение семей учащихся (по мере необходимости)

Беседа с учащимися об уважительном отношении друг к другу.

Приглашение родителей некоторых учащихся для беседы с конкретным учителем-предметником.

Беседа с учащимися о внешнем виде.

Беседа с учащимися по организации учебной деятельности.

Посещение уроков. Наблюдение за слабо успевающими на уроке.

Работа с документацией

Работа с личными делами. Проверка дневников учащихся.

Личная страница на сайте школы, страница класса, Дневнике. ру Информация на сайт школы о проведенных мероприятиях.

Составление социального паспорта класса Подготовка документов на бесплатное питание.

Проверка дневников учащихся.

Заполнение журнала пропусков уроков.

Подготовка материалов к классному часу.

Выставление оценок. Сдача отчета классного руководителя

Работа с учителями-предметниками

Беседа с учителями-предметниками, работающими в классе.

Контроль наличия дополнительной литературы по предметам (дополнительные тетради атласы, контурные карты).

Посещение уроков с целью выявления подготовки учащихся к урокам, выявления уровня подготовки учащимися домашних заданий

Контроль успеваемости и посещаемости уроков учащимися. Анализ мнения учителей - предметников о классе.

Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, анализ выполнения домашних заданий.

Приглашение родителей некоторых учащихся для беседы с конкретным учителем-предметником.

Сентябрь

Дата	Учебно– познавательная деятельность	Правовое и нравственное воспитание	Развитие творческих и эстетических способностей	Трудовое и профориентационное воспитание	Спортивно–оздоровительная деятельность	Индивидуальная работа с детьми и работа с родителями
1 неделя (1-6)	Участие в школьном празднике «День знаний»	Классный час «Моя малая Родина»	Оформление классного уголка	Проведение инструктажей по технике безопасности	Беседа «Режим дня. Зачем он нужен?» Занятость учащихся в спортивных секциях	Встреча с родителями, пришедшими на праздник Первого звонка. Исследование занятости учащихся класса в системе дополнительного образования
2 неделя (8-13)	Классный час. «Кто Я? Какой Я?».	Классное собрание «Трагедия Беслана».	Участие в конкурсе газет и плакатов «Здоровье - твоё богатство».	Составление графика дежурства. Дежурство по классу, уход за комнатными растениями.	Участие в общешкольном Дне Здоровья	Заседание родительского комитета. Беседа с учащимися о внешнем виде.
3 неделя (15-20)	Проведение Единого дня профилактики безопасности детского дорожного травматизма		Участие в школьном конкурсе поделок из природных материалов.	Техника безопасности во время спортивных мероприятий.	Родительское собрание «Младший подростковый возраст». Приглашение на родительское собрание учителей-предметников
4 неделя (22-27)	Индивидуальные беседы учителей предметников с обучающимися.	Классный час «Что такое этикет?»	Выпуск газеты ко Дню Учителя	Занятость учащихся в спортивных секциях Проведение спортивных мероприятий.	Посещение уроков с целью выявления подготовки учащихся к урокам, выявления уровня подготовки учащимися домашних заданий

Октябрь

Дата	Учебно– познавательная деятельность	Правовое и нравственное воспитание	Развитие творческих и эстетических способностей	Трудовое и профориентационное воспитание	Спортивно–оздоровительная деятельность	Индивидуальная работа с детьми и работа с родителями
1 неделя (29-4)	Беседа «Зачем нужны музеи».	Поздравление учителей, работающих в классе с Днем учителя.	Занятость учащихся в кружках, факультативах	Учеба актива класса.	Занятость учащихся в спортивных секциях.	Индивидуальные беседы с детьми, коррекция поведения
2 неделя (6-11)	Участие в школьных предметных олимпиадах.	Классный час « Пятый угол»	Участие в фестивале «Волшебная страна - Поэзия».	Дежурство по школе и по классу, уход за комнатными растениями.	Кишечные инфекции. Встреча с медсестрой школы.	Беседа с учителями-предметниками, работающими в классе. Контроль успеваемости и посещаемости уроков учащимися
3 неделя (13-18)	Индивидуальные беседы учителей предметников с обучающимися.	Классный час «Когда человеку нужна помощь» (День пожилого человека.)	Посещение фотовыставки «Места родные, близкие места» ДК «Звезда	Занятость учащихся в спортивных секциях
4 неделя неделя (20-25)	Классное собрание. Подведение итогов I четверти.		Занятость учащихся в кружках, секциях, факультативах	Генеральная уборка класса и закрепленной территории	Беседа о безопасном поведении во время каникул.	Приглашение родителей отдельных учащихся для беседы с конкретным учителем-предметником

Ноябрь

Дата	Учебно– познавательная деятельность	Правовое и нравственное воспитание	Развитие творческих и эстетических способностей	Трудовое и профориентационное воспитание	Спортивно–оздоровительная деятельность	Индивидуальная работа с детьми и работа с родителями
1 неделя (3-9)	Классное собрание «Как нужно вести себя на уроке»		Занятость учащихся в кружках, факультативах	Диагностическая беседа «Много дел у человека»	Занятость учащихся в спортивных секциях	Индивидуальные консультации для родителей. Беседа с учащимися об уважительном отношении друг к другу.
2 неделя (10-15)	Участие в школьных предметных олимпиадах.	Экскурсия в Наро-Фоминский краеведческий музей.	Конкурс рисунков «Милая мама»	Дежурство по школе и по классу, уход за комнатными растениями.	Диспут «Роль физической культуры и спорта в жизни человека».	Анкетирование родителей «Режим дня ребенка».
3 неделя (17-22)	Индивидуальные беседы учителей предметников с обучающимися.	День матери «Моя мама лучшая на свете» - семейный вечер отдыха.	Участие в школьных спортивных соревнованиях.	Родительское собрание «Физическое развитие школьников»
4 неделя (24-29)		Диагностическая беседа « Добро и зло в жизни человека»	Занятость учащихся в спортивных секциях	Посещение семей учащихся (по мере необходимости)

Декабрь

Дата	Учебно– познавательная деятельность	Правовое и нравственное воспитание	Развитие творческих и эстетических способностей	Трудовое и профориентационное воспитание	Спортивно–оздоровительная деятельность	Индивидуальная работа с детьми и работа с родителями
1 неделя (29-4)	Внеклассное мероприятие «Турнир эрудитов»	Мероприятия ко Дню освобождения города от немецко-фашистских захватчиков. Конкурс «Красная гвоздика».	Внеклассное мероприятие «Турнир эрудитов»	Беседа «Помоги родителям по дому»	Беседа о безопасном поведении в зимнее время	Индивидуальные консультации для родителей Беседа с учащимися о внешнем виде.
2 неделя (6-11)	Участие в школьных предметных олимпиадах.	Первый тур конкурса «Лучший класс года».	Дежурство по классу, уход за комнатными растениями	Занятость учащихся в спортивных секциях	Беседа с учителями-предметниками, работающими в классе. Контроль успеваемости и посещаемости уроков учащимися
3 неделя (13-18)	Индивидуальные беседы учителей предметников с обучающимися.	Ролевая игра «Моя семья» (Выполнение разных семейных ролей)	Конкурс рисунков «Наш веселый Новый год» Выпуск праздничной стенгазеты «С Новым годом»	Украшение классного кабинета.	Лыжная прогулка.	Организация участия родителей в подготовке праздничных мероприятий.
4 неделя неделя (20-25)	Классный час: «Подведение итогов II четверти и полугодия. Успехи и неудачи».		Новогодние мероприятия.	Генеральная уборка класса и закрепленной территории	Операция «Зимние каникулы» по БДД.	Индивидуальные беседы с родителями по итогам 2 четверти

Январь

Дата	Учебно– познавательная деятельность	Правовое и нравственное воспитание	Развитие творческих и эстетических способностей	Трудовое и профориентационное воспитание	Спортивно–оздоровительная деятельность	Индивидуальная работа с детьми и работа с родителями
1 неделя (5-10)	Классное собрание «Подготовка уроков. »	Участие в общешкольном мероприятие ко Дню вывода советских войск из Афганистана.	Работа Совета самоуправления в классе по направлениям	Занятость учащихся в спортивных секциях	Индивидуальные консультации для родителей. Беседа с учащимися об уважительном отношении друг к другу.
2 неделя (12-17)	Индивидуальные беседы учителей предметников с обучающимися.		Занятость учащихся в кружках, факультативах.	Дежурство по классу, уход за комнатными растениями.	Проведение дня профилактики безопасности детского дорожного травматизма	Контроль успеваемости и посещаемости уроков учащимися
3 неделя (19-24)		«Мы в ответе за тех, кого приучили». Конкурс фотографий о животных.	Участие в школьных спортивных соревнованиях
4 неделя неделя (26-31)	Участие в школьных предметных олимпиадах.		Заседание родительского комитета

Февраль

Дата	Учебно– познавательная деятельность	Правовое и нравственное воспитание	Развитие творческих и эстетических способностей	Трудовое и профориентационное воспитание	Спортивно–оздоровительная деятельность	Индивидуальная работа с детьми и работа с родителями
1 неделя	Классный час «Радости и горести окружающего мира»	Работа Совета самоуправления в классе по направлениям.	Зимние забавы. ( Внеклассное мероприятие)	Беседа с учащимися о поведении в школе, о поведении в буфете.
2 неделя	Подготовка к мероприятиям ко Дню защитника Отечества	Дежурство по классу, уход за комнатными растениями.	Беседа с медицинским работником «Питание и витамины. Суточный и недельный рацион».	Анкетирование родителей.
3 неделя	Индивидуальные беседы учителей предметников с обучающимися.	Классный час, посвященный Дню защитника Отечества «Мир дому твоему».	Занятость учащихся в кружках, факультативах.	Занятость учащихся в спортивных секциях	Родительское собрание «Положительные эмоции и их значение в жизни человека»
4 неделя неделя		Дежурство по школе.	Контроль успеваемости и посещаемости уроков учащимися.

Март

Дата	Учебно– познавательная деятельность	Правовое и нравственное воспитание	Развитие творческих и эстетических способностей	Трудовое и профориентационное воспитание	Спортивно–оздоровительная деятельность	Индивидуальная работа с детьми и работа с родителями
1 неделя (2-7)	Акция «Внимание-дети!».	Классный час «Мамам России посвящается»	Деловая игра «В поисках красоты»	Дежурство по классу, уход за комнатными растениями.	Занятость учащихся в спортивных секциях.	Индивидуальные беседы с детьми, коррекция поведения
Школьные мероприятия, посвящённые Дню 8-го Марта
2 неделя (9-14)	Праздник детской книги.	Беседа. «Культура общения: сотовый телефон»	Участие в конкурсе «Лучший класс года».	Диагностическая беседа «Умею ли я трудиться»?	Беседа о безопасном поведении на водоёмах.	Тест «Изучение отношения учащихся к учебным предметам».
3 неделя (16-21)	Индивидуальные беседы учителей предметников с обучающимися.	Классный час.»Поговорим о театре» Международный день театра	Организация и проведение генеральной уборки класса	Повторение правил и памятки: «ПДД знай и выполняй!»	Индивидуальные консультации для родителей.
4 неделя неделя (23-28)	Каникулы. Спортивные соревнования «Веселые старты»

Апрель

Дата	Учебно– познавательная деятельность	Правовое и нравственное воспитание	Развитие творческих и эстетических способностей	Трудовое и профориентационное воспитание	Спортивно–оздоровительная деятельность	Индивидуальная работа с детьми и работа с родителями
1 неделя (1-4)	Классный час «Интернет. За и против»	Участие в трудовой акции. Субботники.	Занятость учащихся в кружках, факультативах.	Дежурство по классу, уход за комнатными растениями.	Классный час «Интернет. За и против»	Контроль успеваемости и посещаемости уроков учащимися
2 неделя (6-11)	Индивидуальные беседы учителей предметников с обучающимися	Месячник «Дети против огненных забав».	Классный час «Космическое путешествие»	Дежурство по школе.	Занятость учащихся в спортивных секциях.	Беседа с учителями-предметниками, работающими в классе.
3 неделя (13-18)	Районный конкурс сочинений и рисунков ко Дню труда Заключительный этап конкурса «Лучший класс года».	Классный час «В мире профессий».
4 неделя Неделя (20-25)	Участие в школьных предметных олимпиадах	Поездка в Бородинскую панораму	Оформление альбома «Наши классные дела»	Дежурство по классу, уход за комнатными растениями.		Беседа с учащимися о внешнем виде.
5 неделя неделя (27-3)	Встреча с ветеранами войн		Дежурство по школе.	Беседа «Выполнение режима дня».

Май

Дата	Учебно– познавательная деятельность	Правовое и нравственное воспитание	Развитие творческих и эстетических способностей	Трудовое и профориентационное воспитание	Спортивно–оздоровительная деятельность	Индивидуальная работа с детьми и работа с родителями
1 неделя (4-9)	Беседа по противопожарной безопасности.	Кл. час «Вспоминаем День войны». Поздравление ветеранов.		Дежурство по классу, уход за комнатными растениями.	Занятость учащихся в спортивных секциях.	Индивидуальные консультации для родителей.
2 неделя (11-16)	Классный час «Проблемы экологии»		Выпуск газеты к Всемирному Дню семьи	Уборка и благоустройство школьной территории.	Встреча с медицинским работником «Оказание первой помощи при травмах, царапинах, ссадинах.»	Рекомендации и советы родителям на лето.
3 неделя (18-23)		Классный час «Привычки: хорошие и плохие.»	Подготовка газеты к родительскому собранию « Из жизни нашего класса».		Участие в школьных спортивных соревнованиях	Родительское собрание. «Компьютер и интернет в жизни школьника» Итоги учебного года
4 неделя Неделя (25-29)	Выставление итоговых оценок. Подведение итогов года.	Составление плана занятости на лето.	Праздник последнего звонка.	Подготовка классного кабинета к летнему периоду. Генеральная уборка класса.	Занятость учащихся в спортивных секциях.	Линейка для учащихся посвященная окончанию учебного года.