Стандарт организации (стр. 5 )

Инновационные методы обучения

Тема занятий	Применяемые средства обучения	Применяемые формы обучения	Используемые методы обучения
Модуль 1	Компьютерное оборудование	Практические работы	интерактивная форма – 13 часов работа в малых группах
Модуль 2	Компьютерное оборудование	Практические работы	интерактивная форма – 7 часов разбор конкретных ситуаций

4.2.5 Особенности преподавания дисциплины

Проведение практических работ выполняется на компьютерах с установленными программами ArchiCAD и MathCAD.

4.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения практических работ используются аудитория пищевого корпуса № 000 с установленными в ней компьютерами. При проведении практических работ используются установленные на компьютерах программы ArchiCAD и MathCAD. В 107 аудитории пищевого корпуса все студенческие мониторы подключены к одному преподавательскому компьютеру, с которого преподаватель объясняет сложные моменты дисциплины.

4.3 Лист согласования рабочей программы дисциплины

Предложения об изменении рабочей программы	Подпись руководителя ООП

5 Контроль за соблюдением требований стандарта

Контроль за соблюдением требований настоящего стандарта осуществляют:

- зав. кафедрой «Машины и аппараты пищевых производств»;

- комиссия менеджмента качества образования ФПХП;

- отдел менеджмента качества образования университета.

За несоблюдение сотрудниками университета требований стандарта дисциплины к ним применяются меры административного воздействия согласно уставу АлтГТУ.

Доцент кафедры

«Машины и аппараты пищевых производств» ________________

должность подпись инициалы и фамилия

Заведующая кафедрой

«МАПП» _______________ //

подпись инициалы и фамилия

Декан факультета пищевых и химических производств ________________ //

наименование факультета подпись инициалы и фамилия

Начальник ОМКО АлтГТУ _______________________ //

подпись инициалы и фамилия

Лист изменений к стандарту дисциплины

ИЗМЕНЕНИЕ (ДОПОЛНЕНИЕ) № _____

Утверждено и введено в действие

__________________________________________________________________

(наименование документа)

от ________________________________ № ___________

(дата (цифрой), месяц (прописью), год)

Дата введения ___________________

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Контролирующие материалы по дисциплине

Тесты текущего контроля успеваемости по дисциплине
(защита практических и домашних заданий: модуль 1)

М.2.7 «СИСТЕМЫ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ»

260100 Продукты питания из растительного сырья

(коды и шифры специальностей и (или) направлений)

Факультет пищевых и химических производств

Кафедра «Машины и аппараты пищевых производств»

В соответствии с вариантом индивидуального задания создать виртуальное здание с помощью программы ArchiCAD; используя элементы графической базы данных; получить информацию о проекте; оформить документацию созданного виртуального здания. После выполнения очередной практической работы в домашнем задании выполняется аналогичная часть индивидуального виртуального здания. Данные этапы выполнения домашнего задания в электронном виде сдаются на следующей практической работе.

Варианты индивидуальных домашних работ представлены в электронном варианте в виде отдельных файлов рисунков в папке «Домашние задания по ArchiCAD». Данная информация располагается в электронной библиотеке АлтГТУ и выдаётся студенту на первом занятии.

05 декабря 2014

Составил

Заведующая кафедрой МАПП

Тесты текущего контроля успеваемости по дисциплине
(защита лабораторных и домашних заданий: модуль 2)

М.2.7 «СИСТЕМЫ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ»

260100 Продукты питания из растительного сырья

(коды и шифры специальностей и (или) направлений)

Факультет пищевых и химических производств

Кафедра «Машины и аппараты пищевых производств»

В соответствии с вариантом индивидуального задания к каждой последующей практической работе выполнить расчетное задание по численному моделированию с решением системы дифференциальных уравнений, описывающих процесс сепарирования зерновой смеси, используя программу. MathCAD. Домашние работы сдаются в электронном виде на следующей практической работе.

Индивидуальная расчетная работа в соответствии с методическими указаниями [10] в среде математического пакета MathCAD, состоит из 8 заданий.

1 Построение кривых перемещения частиц зерновой смеси имеющих различные скорости витания.

2 Графический анализ влияния начальных параметров на траекторию частицы зерновой смеси.

3 Определение оптимальной скорости воздушного потока.

4 Взаимодействие частицы зерновой смеси со стенками пневмоканала.

5 Влияние коэффициента восстановления скорости после удара о стенки на время пребывания частиц зерновой смеси в пневмоканале.

6 Оптимизация процесса сепарирования зернового материала по его концентрации и времени нахождения в пневмоканале.

7 Исследование влияния неравномерности воздушного потока на сепарирование.

8 Создание анимации по наблюдению движения частиц в процессе пневмосепарации.

Варианты индивидуальных домашних работ выдаются студенту на первом занятии.

05 декабря 2014

Составил

Заведующая кафедрой МАПП

Тест

промежуточной аттестации успеваемости по дисциплине

М.2.7 «СИСТЕМЫ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ»

260100 Продукты питания из растительного сырья

(коды и шифры специальностей и (или) направлений)

Факультет пищевых и химических производств

Кафедра «Машины и аппараты пищевых производств»

1 Ответить письменно на один из тематических вопросов (приложение Б).

2 Решить на компьютере с помощью программы MathCAD задачу (приложение В)

05 декабря 2013

Составил

Заведующая кафедрой МАПП

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Тематические вопросы к тесту на зачете

промежуточной аттестации успеваемости по дисциплине

«СИСТЕМЫ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ»

1 Интерполирование многочленом по Лагранжу. В качестве примера рассмотреть интерполирование многочленом наименьшей степени, проходящим через точки f(0), f(1), f(2).

2 Эрмитова интерполяция. В качестве примера рассмотреть интерполирование многочленом, проходящим через точки f(0), f(1), в которых =, =0.

3 Аппроксимация. Метод наименьших квадратов. В качестве примера рассмотреть нахождение уравнения прямой линии, проходящей через точки f(0), f(1), f(2).

4 Преобразование координат для нелинейной зависимости так, что в новой системе координат она была бы линейной. Выполнить для зависимостей:

, , , , , .

5 Программирование в MathCAD. Панель программирования. Использование оператора if. Организация циклов.

6 Аналитические методы оптимизации. Метод множителей Лагранжа. Поиск экстремума в MathCAD.

7 Аналитические и численные метода нахождения корней уравнений. Численный метод нахождения корней – метод Ньютона, его геометрический смысл и реализация через программу в MathCAD.

8 Интерполирование сплайнами. В качестве примера рассмотреть интерполирование сплайном, проходящим через точки f(0), f(1).

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Тематические задачи к тесту на зачете

промежуточной аттестации успеваемости по дисциплине

«СИСТЕМЫ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ»

Тест №1

Дифференциальные уравнения движения материальной точки имеют вид

= -2·ω·, =2·ω· - g·cosφ, где ω=3 с-1, φ = 3°, g= 9.8 м/с2.

В начальный момент времени (t=0) точка находилась в начале координат (то есть x=0, y=0) и имела значения проекций начальной скорости на оси координат равные 1 м/с (то есть=1, =1). Построить график перемещения точки за 3 секунды.

Тест №2

Найти максимум функции М=х∙y∙z при условии, что х∙y+x∙z+y∙z-27=0. Рассматривать только положительные значения x, y, z. Задачу рекомендуется решать с помощью символьных преобразований.