6. Корнилова в психологический эксперимент. - М., 2001.
7. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред.
8. , . - СПб., 2000.
9. , Каширин педагогики и психологии. - М.,2001.
10. Джонсон X., Экспериментальная психология: практический курс. - СПб., 2002.
11. Сысоева научно-исследовательской работы студентов. - М., 2000.
12. Горбатов по психологическому исследованию. - Самара, 2000
Задания для самостоятельной работы:
1. Выписать в словарь основные понятия темы.
2. Подобрать примеры из журналов «Вопросы психологии», «Психологический журнал», «Психологическая наука и образование» и пр. иллюстрирующие применение учеными качественных методов исследования..
Практическое занятие № 4
Тема: Интерпретационные методы
Вопросы для обсуждения:
1. Генетический метод.
2. Структурный метод.
3. Функциональный метод.
4. Комплексный метод.
5. Системный метод.
Основная литература:
1. , , Безуглов научного исследования. Учебное пособие для аспирантов и студентов-дипломников. - М: Академический проект, 2009 // http://biblioclub. ru/index. php? page=book_view&book_id=223141
2. , , Губанов и методы психологического исследования. Учебное пособие для вузов . - М.: Академический проект, 2010 // http://biblioclub. ru/index. php? page=book_view&book_id=210921
3. Оконешникова и методика психологического исследования : [монография] / ; М-во образования и науки РФ, Акад. повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования (АПКиППРО). - М. : АПКиППРО, 2011. - 319 с.
Дополнительная литература
1. Веракса основы психологии : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. "Психология" и психол. спец.] / - М. : Академия, 2008. - 235, [2] с.
2. Горбатов по психологическому исследованию. - Самара, 2000.
3. Дружинин психология. - СПб., 2000.
4. 3агвязинский В. И., Методология и методы психолого-педагогического исследования. - М., 2001
5. 3акирова в педагогическую герменевтику. - Екатеринбург, 2000.
6. Корнилова в психологический эксперимент. - М., 2001.
7. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред.
8. , . - СПб., 2000.
9. , Каширин педагогики и психологии. - М.,2001.
10. Джонсон X., Экспериментальная психология: практический курс. - СПб., 2002.
11. Сысоева научно-исследовательской работы студентов. - М., 2000.
12. Горбатов по психологическому исследованию. - Самара, 2000
Задания для самостоятельной работы:
1.Выписать в словарь основные понятия темы.
2. Подобрать примеры из журналов «Вопросы психологии», «Психологический журнал», «Психологическая наука и образование» и пр. иллюстрирующие применение учеными интерпретационных методов исследования..
Практическое занятие № 5
Тема: Наблюдение
Вопросы для обсуждения:
1. Наблюдение как метод науки. Признаки научного наблюдения, требования, предъявляемые к нему.
2. Виды наблюдения, их характеристика, достоинства и недостатки.
3. Проблема объективности и возможные ошибки при использовании метода
наблюдения.
4. Требования, предъявляемые к личности наблюдателя.
5. Подготовка, организация и проведение наблюдения.
Основная литература:
1. , , Безуглов научного исследования. Учебное пособие для аспирантов и студентов-дипломников. - М: Академический проект, 2009 // http://biblioclub. ru/index. php? page=book_view&book_id=223141
2. , , Губанов и методы психологического исследования. Учебное пособие для вузов . - М.: Академический проект, 2010 // http://biblioclub. ru/index. php? page=book_view&book_id=210921
3. Оконешникова и методика психологического исследования : [монография] / ; М-во образования и науки РФ, Акад. повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования (АПКиППРО). - М. : АПКиППРО, 2011. - 319 с.
Дополнительная литература
1. Веракса основы психологии : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. "Психология" и психол. спец.] / - М. : Академия, 2008. - 235, [2] с.
2. Горбатов по психологическому исследованию. - Самара, 2000.
3. Дружинин психология. - СПб., 2000.
4. 3агвязинский В. И., Методология и методы психолого-педагогического исследования. - М., 2001
5. 3акирова в педагогическую герменевтику. - Екатеринбург, 2000.
6. Корнилова в психологический эксперимент. - М., 2001.
7. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред.
8. , . - СПб., 2000.
9. , Каширин педагогики и психологии. - М.,2001.
10. Джонсон X., Экспериментальная психология: практический курс. - СПб., 2002.
11. Сысоева научно-исследовательской работы студентов. - М., 2000.
12. Горбатов по психологическому исследованию. - Самара, 2000
Задания для самостоятельной работы:
1. Выписать в словарь основные понятия темы.
2. Подобрать примеры из журналов «Вопросы психологии», «Психологический журнал», «Психологическая наука и образование» и пр., иллюстрирующие применение учеными метода наблюдения для выявления особенностей онтогенетического развития психики человека или животных.
Практическое занятие № 6
Тема: Беседа
Вопросы для обсуждения:
1. Сущность и специфика беседы. Преимущества и недостатки.
2. Особенности организации.
3. Виды беседы.
4. Рефлексивное и нерефлексвиное слушание.
Основная литература:
1. , , Безуглов научного исследования. Учебное пособие для аспирантов и студентов-дипломников. - М: Академический проект, 2009 // http://biblioclub. ru/index. php? page=book_view&book_id=223141
2. , , Губанов и методы психологического исследования. Учебное пособие для вузов . - М.: Академический проект, 2010 // http://biblioclub. ru/index. php? page=book_view&book_id=210921
3. Оконешникова и методика психологического исследования : [монография] / ; М-во образования и науки РФ, Акад. повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования (АПКиППРО). - М. : АПКиППРО, 2011. - 319 с.
Дополнительная литература
1. Веракса основы психологии : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. "Психология" и психол. спец.] / - М. : Академия, 2008. - 235, [2] с.
2. Горбатов по психологическому исследованию. - Самара, 2000.
3. Дружинин психология. - СПб., 2000.
4. 3агвязинский В. И., Методология и методы психолого-педагогического исследования. - М., 2001
5. 3акирова в педагогическую герменевтику. - Екатеринбург, 2000.
6. Корнилова в психологический эксперимент. - М., 2001.
7. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред.
8. , . - СПб., 2000.
9. , Каширин педагогики и психологии. - М.,2001.
10. Джонсон X., Экспериментальная психология: практический курс. - СПб., 2002.
11. Сысоева научно-исследовательской работы студентов. - М., 2000.
12. Горбатов по психологическому исследованию. - Самара, 2000
Задания для самостоятельной работы:
1.Выписать в словарь основные понятия темы.
2. Привести примеры рефлексивного и нерефлексивного слушания из классических произведений отечественных и зарубежных писателей.
Практическое занятие № 7
Тема: Анкетирование
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие об опросном методе, его значение и оценка, область применения. Признаки опроса как научного метода.
2. Структура опросного метода, характеристика его элементов.
3. Содержание, формы и виды вопросов. Правила их формулирования и предъявления. Характеристика обстановки, в которой осуществляется опрос.
4. Виды опросных методов, их характеристика, достоинства и недостатки (анкета, интервью, беседа, социометрия). Этапы проведения опроса, содержание и задачи каждого этапа.
5. Понятие. Преимущества и недостатки. Особенности организации. Виды анкетирования. Виды вопросов в анкете. Оформление анкеты.
Основная литература:
1. , , Безуглов научного исследования. Учебное пособие для аспирантов и студентов-дипломников. - М: Академический проект, 2009 // http://biblioclub. ru/index. php? page=book_view&book_id=223141
2. , , Губанов и методы психологического исследования. Учебное пособие для вузов . - М.: Академический проект, 2010 // http://biblioclub. ru/index. php? page=book_view&book_id=210921
3. Оконешникова и методика психологического исследования : [монография] / ; М-во образования и науки РФ, Акад. повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования (АПКиППРО). - М. : АПКиППРО, 2011. - 319 с.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
