МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГОУ СПО ДОЛГОПРУДНЕНСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИКУМ

(ФГОУ СПО ДАТ)

УТВЕРЖДАЮ

Директор техникума

_____________________

от «______» _____________ 20 ___ г.

ПРОГРАММА

воспитательной работы ФГОУ СПО ДАТ

на 2010-2011 учебный год

г. Долгопрудный, 2010 г.

Программа развития воспитания в системе среднего профессионального образования выделяет воспитание как важнейшую стратегическую задачу и определяет роль образовательного учреждения как центральное звено этой системы, поэтому в числе первоочередных задач Федерального Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования ДОЛГОПРУДНЕНСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИКУМ (далее Техникум) стоит формирование воспитательного пространства в техникуме. Студенты средне специальных учебных заведений являются активной составляющей частью молодежи и на современном этапе общественная значимость данной категории молодежи постоянно растет.

Проведя анализ организации воспитательной работы в техникуме в настоящее время, мы смогли выделить слабые и сильные стороны существующей системы воспитательной работы в техникуме.

К слабым сторонам можно отнести:

- отсутствие локальных актов, регламентирующих этот аспект деятельности;

- разовые акции проведения мероприятий, отсутствие системности в воспитательной работе;

- низкая организация органов самоуправления;

- отсутствие достаточного научно-методического обеспечения процесса демократизации студентов и системы подготовки грамотных кадров для органов студенческого самоуправления;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- недостаточный уровень демократической культуры в обществе: незаинтересованность в общественной деятельности, безынициативность, отсутствие чувства коллектива, команды, негативное отношение основной массы студентов к социально-значимой деятельности.

К сильным сторонам можно отнести:

- профессионализм преподавательского состава;

- наличие института классного руководства;

- наличие материально-технической базы в техникуме;

- накопленный опыт работы воспитательной работы в техникуме.

Используя сильные и слабые стороны существующей воспитательной системы, нами предлагается следующая модель воспитательной системы.

Основу данной концепции составляет модель воспитания: Техникум – Личность – Специалист.

Модель воспитательной системы Техникума реализуется через выполнение комплексных целевых программ «Гражданин», «Традиции», «Творчество», «Здоровый образ жизни», «Специалист». Воспитательное пространство Техникума включает в себя: учебный процесс, внеучебную деятельность студентов. Оно призвано обеспечивать полное и всестороннее развитие личности, формирование ее самостоятельности и ответственности, гражданское становление.

Содержанием процесса воспитания студентов Техникума является целенаправленное организационное взаимодействие с окружающим миром во всем его многообразии.

Для реализации поставленных целей и задач осуществляется планирование:

- разрабатывается стратегический план общетехникумовских мероприятий на 3 года;

- разрабатывается текущий план общетехникумовских мероприятий на 1 учебный год;

- составляются соответствующие планы работы всех участников воспитательного процесса.

Планирование воспитательной работы осуществляется коллегиально всеми участниками воспитательного процесса.

Цель воспитательной системы техникума – организовать образовательную среду как единое воспитательное пространство таким образом, чтобы создать условия для активной жизнедеятельности студентов, их самоопределения и самореализации, для максимального удовлетворения потребностей студентов в интеллектуальном, социально-культурном и нравственном развитии.

Задачи, которые необходимо решить для достижения поставленной цели:

1.  Воспитание социально активной личности, владеющей основами демократических отношений в обществе, способной к самоуправлению, несению ответственности за принимаемые решения.

2.  Воспитание образовательной самостоятельности студентов в процессе исследовательской деятельности.

3.  Обеспечение единства образовательных и воспитательных процессов в управлении учебно-познавательной деятельностью студентов.

4.  Воспитание правовой культуры студентов.

5.  Патриотическое воспитание студентов техникума.

6.  Развитие творческих способностей студентов.

7.  Обеспечение сохранности контингента студентов.

8.  Создание корпоративной культуры студенческого сообщества и техникума в целом.

9.  Экологическое воспитание студентов.

10.  Создание условий для воспитания у студентов глубокого уважения к традициям многонациональной культуры, интернационализма и толерантности.

11.  Разработка информационно-правового обеспечения воспитательного процесса ФГОУ СПО ДАТ.

Реализация поставленных задач должна осуществляться по следующим основным направлениям:

1.  Планирование и координация работы всех участников воспитательного процесса.

2.  Методическая работа с классными руководителями (кураторами), преподавателями, молодыми специалистами, родителями и т. д.

3.  Развитие студенческого самоуправления и совершенствование его информационно-правового обеспечения.

4.  Воспитание образовательной самостоятельности студентов в процессе исследовательской деятельности.

5.  Развитие корпоративной культуры и создание единого информационного пространства студенческого сообщества.

6.  Воспитание правовой культуры студента и профилактика правонарушений, алкоголизма и наркомании.

7.  Воспитание творческой индивидуальности личности и коллективизма.

8.  Воспитание конкурентоспособной личности, нацеленной на самореализацию, творчество и здоровый образ жизни.

9.  Воспитание патриотизма и формирование активной гражданской позиции студента техникума, интернационализма и толерантности.

Воспитательная работа в техникуме реализуется как на внутреннем, так и на внешнем уровне. Организационная структура управления воспитательной работы в Техникуме приведена на рисунке 1.

Общее руководство воспитательной работой осуществляет директор техникума. Организация воспитательной работы находится в компетенции заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

Следующий уровень управления воспитательной работы представлен следующими структурными единицами:

— зав. отделением по воспитательной работе;

— зав. учебной частью;

Зав. отделением по воспитательной работе организует и координирует работу классных руководителей, руководителей кружков и секций, руководителя физического воспитания, заведующего библиотекой.

Зав. библиотекой
 

Руководитель физвоспитания
 

Руководитель кружков и секций
 
Рис. 1 Организация и управление воспитательной работой в Техникуме

Особая роль отводится Попечительскому совету и Родительскому комитету.

Заведующий учебной частью обеспечивает единство образовательного и воспитательного процессов в техникуме.

Структура взаимодействия модели воспитательного процесса ФГОУ СПО ДАТ с внешними организациями приведена на рисунке 2.

Рис. 2 Структура взаимодействия модели воспитательного процесса

ФГОУ СПО ДАТ с внешними организациями г. Долгопрудный

К ним относятся Управление по социальной политике и вопросам охраны здоровья, Управление образования, Управление культуры, Комитет по физической культуре, спорту, туризму и делам молодежи, Комиссия по делам несовершеннолетних и защиты их прав при Администрации г. Долгопрудный, Центр медицинской профилактики г. Долгопрудный, ГР КРЕСТ», ОППН Долгопрудный, СМИ.

Работа с внешними организациями должна строиться по совместному согласованному плану.

Одним из приоритетов Стратегии государственной молодежной политики в Московской области определено развитие инновационной активности молодежи, и в частности развитие моделей и форм самоуправления молодежи, поэтому ключевым звеном в воспитательном пространстве Техникума является студенческое самоуправление, которое позволит более полно раскрыть творческий потенциал будущего специалиста, повысит личную ответственность выпускников за реализацию собственного предназначения и признания, а также за решение конкретных проблем.

Структурная схема студенческого самоуправления ФГОУ СПО ДАТ представлена на рисунке 3.

Для развития студенческого самоуправления в Техникуме необходимо решить основные задачи, которые можно объединить по основным направлениям:

·  формирование базовых ценностей: активности, инициативности и самостоятельности, как личностных и профессиональных компетенций высококвалифицированного выпускника;

·  увеличение числа студентов, активно принимающих участие в развитии студенческого самоуправления техникума и конструктивного взаимодействия разных форм органов студенческого самоуправления;

·  создание единого информационного пространства в техникуме;

·  инициирование создания научного студенческого общества, а также формирование кадрового резерва техникума;

·  развитие системы социального партнерства;

·  заключение Соглашений о взаимодействии между органами студенческого самоуправления и администрацией техникума.

Рис.3 Структурная схема студенческого самоуправления Техникума

План мероприятий воспитательной работы

на 2010-2011 учебный год

№

Содержание работы

Срок исполнения

Ответственные

1. Нравственное воспитание

1.

Воспитывать сознательную дисциплину, добиваться выполнения Единых педагогических требований к студентам техникума, Устава техникума.

С этой целью:

-  отработать систему дежурств в соответствии с положением о дежурстве;

-  составить график дежурств и следить за его выполнением;

-  усовершенствовать систему контроля дежурства;

-  отработать систему мер воздействия к опаздывающим студентам, привлечь к этой работе органы самоуправления.

В течение года

Зав. отд. по ВР,

зав. отд., кураторы групп, студактив

2.

Формировать потребность следить за своим внешним видом. В этих целях проводить:

-  встречи с косметологом;

-  встречи с парикмахером;

-  беседы с модельером;

-  тематические классные часы «По одёжке встречают», «Девушкам-красавицам» и т. д.

В течение года

Октябрь

Декабрь

Март

Зав. отд. по ВР,

зав. отд., кураторы групп, студактив

3.

Воспитывать культуру поведения.

Следует провести:

- беседы, тематические классные часы «Человек и его манеры», «Что нужно знать об этикете» и т. д.

В течение года

Зав. отд. по ВР,

зав. отд., кураторы групп, студактив

4.

Воспитывать культуру отношений.

Провести:

- беседы, лекции, тематические классные часы «Мужчина и женщина», «Этикет гостеприимства и культура поведения в общественных местах», «Вкус и мода», «Ссора по пустяку».

В течение года

Зав. отд. по ВР,

зав. отд., кураторы групп, студактив

5.

Воспитание культуры досуга.

Провести торжественные мероприятия «День знаний», «Посвящение в студенты», «День учителя», «С новым годом!», «День влюблённых», «День защитника Отечества», «Женский день», «День смеха», «С праздником Победы», «Вечер встречи выпускников», «Выпускные вечера».

В течение года

Зав. отд. по ВР,

зав. отд., кураторы групп, студактив

2. Патриотическое воспитание

1.

Воспитывать любовь к своему Отечеству, готовить к его защите. В этих целях провести:

-  беседы с работниками военкомата, милиции, пожарной инспекции, вневедомственной охраны, посвящённые Дню защитника Отечества;

-  конкурс военной песни, посвящённый Дню Победы;

-  чествование ветеранов;

-  выпуск стенгазеты к юбилейным и памятным датам;

-  экскурсии на художественные выставки на военные темы;

-  олимпиаду по истории Великой Отечественной войны.

В течение года

Февраль

Май

Май

Зав. отд. по ВР,

зав. отд., кураторы групп, редколлегии групп,

студактив

2.

Воспитывать политическую культуру, ответственность за будущую культуру России. Для этого провести:

-  встречи с представителями политических партий и движений;

-  вечер вопросов и ответов «Человек и политика».

В течение года

Преподаватели общественных дисциплин

Зав. библиотекой

3. Профессиональное воспитание

1.

Воспитывать и развивать навыки самостоятельного труда, навыки самообразования; интерес к учёбе. С этой целью провести:

-  беседы, лекции, тематические классные часы «Основные пути экономии времени», «Азбука НОТ», «Тебе предстоит экзамен»;

-  подготовить памятки, рекомендации: «Техника личной работы», «Как заниматься самообразованием»;

-  конкурсы, викторины «Человек в мире бизнеса», «Аукцион знаний по профессиям».

В течение года

В течение года

Зав. отд. по ВР, зав. по практике, зав. отд., кураторы групп, студактив

Зав. библиотекой, преподаватели

2.

Воспитывать сознательное отношение к труду, нетерпимость к иждивенчеству и тунеядству. Проводить:

-  субботники, генеральные уборки, дежурства;

-  встречи с практическими работниками

-  Знакомство с Уставом и традициями техникума и производства.

В течение года

Зав. отд. по ВР,

зав. отд., кураторы групп, студактив

4. Правовое воспитание

1.

Воспитывать уважение законов, прав и обязанностей граждан. Провести:

-  встречи с работниками органов юстиции;

-  юридические викторины, олимпиады и конкурсы;

-  декады пропаганды правовых знаний.

В течение года

Зав. отд. по ВР,

зав. отд., кураторы групп, студактив

5. Воспитание здорового образа жизни

1.

Воспитывать интерес к санитарно - гигиеническим знаниям, потребность следить за своим здоровьем, пропагандировать ценность здоровья и заботу о нём. Проводить:

-  лекции, беседы «Секреты здоровья и долголетия», «Семья и здоровье», «Простудные заболевания и как их избежать», «Истоки и последствия стрессов», «Эмоции в нашей жизни, умение управлять собой»;

-  встречи со спортсменами;

-  вовлечение в занятия физкультурой и спортом;

-  беседы и лекции врачей – психолога, нарколога, венеролога;

-  дни здоровья;

-  спортивные соревнования.

В течение года

Октябрь, май

Зав. отд. по ВР,

зав. отд., кураторы групп, студактив,

Медицинский работник,

преподаватели физвоспитания,

кураторы групп

2.

Формирование общей культуры:

-  вовлечение в работу секций и кружков;

-  изучение интересов и потребностей студентов;

-  воспитание интереса к мировой, национальным и отечественной культурам;

-  экскурсии в музеи, на выставки и т. д.

-  выходы в театры, на концерты и т. д.

-  беседы, тематические классные часы по темам о мировой цивилизации, культуре;

-  конкурсы, викторины.

Зав. отд. по ВР, преподаватели физвоспитания зав. отд., кураторы групп, студактив

3.

Открытые мероприятия:

-  НОТ студента

-  СПИДУ - нет!

-  Экология и мы

-  О самовоспитании

Сентябрь

Ноябрь

Март

Апрель

Зав. отд. по ВР, зав. отд., кураторы групп, преподаватели, студактив