Бюлетень нових надходжень за листопад 2011 року (статті з періодичних видань) (стр. 5 )

145. Основные принципы международного права как объект изучения в высшей школе / // Право и образование. – 2011. – № 8. – С. 91-94. – Библиогр.: с. 93 (5 назв.).

146. Обучение научному стилю речи иностранных студентов компьютерных специальностей / Т. Дементьева, С. Заборовская // Новий колегіум. – 2010. – № 3. – С. 67-71. – Бібліогр.: с. 70-71 (8 назв).

147. Проблемы преподавания логики в гуманитарных вузах / // Гуманитар. науки: науч.-образоват. журн.: Финанс. ун-т при Правительстве Рос. Федерации, 2011. – № 2. – С. 127-129.

148. О некоторых проблемах изложения курса высшей математики в аграрном вузе / И. Ковтун // Новий колегіум. – 2009. – № 5. – С. 42-47. – Библиогр.: с. 47 (6 назв.).

149. Обучение профессионально-ориентированному иноязычному диалогическому общению / , // Гуманитарные науки. – 2011. – № 2. – С. 81-87. – Библиогр.: с. 87 (6 назв.).

150. Актуальные вопросы преподавания дисциплины "международное частное право" / // Право и образование. – 2011. – № 8. – С. 86-90. – Библиогр.: с. 90 (4 назв.).

151. Классификация иноязычных терминов как способ оптимизации преподавания иностранных языков / Е. Литвиненко, Н. Лалазарова, Ю. Сычев // Новий колегіум. – 2009. – № 3. – С. 42-44. – Библиогр.: с. 44 (1 назв.).

152. Основні підходи до визначення понятійно-термінологічного апарату процесу підготовки магістрів за спеціальністю "Державне управління" / В. Лунячек // Новий колегіум. – 2010. – № 6. – С. 56-63. – Бібліогр.: с. 62-63 (30 назв).

153. Развитие общих учебных умений и навыков у студента - будущего менеджера как ключевой образовательной компетенции / // Право и образование. – 2011. – № 8. – С. 52-56. – Библиогр.: с. 55-56 (4 назв.).

154. Освітні стандарти підготовки фахівців / Т. Морозова // Новий колегіум. – 2009. – № 3. – С. 23-30. – Бібліогр.: с. 30 (4 назв).

155. Нагаєв В. Досвід творчої діяльності студентів: модель управління / В. Нагаєв // Новий колегіум. – 2009. – № 5. – С. 22-29. – Бібліогр.: с. 29 (7 назв).

156. Научные основы формирования дидактических компонентов дисциплины "Русский язык. Деловое общение" / , , // Гуманитар. науки. – 2011. – № 2. – С. 98-104.

157. Социогуманитарные дисциплины в экономическом вузе / // Высш. образование в России. – 2011. – № 10. – С. 119-123. – Библиогр.: с. 123 (7 назв.).

158. Сучасні тенденції розвитку методів навчання іноземної мови у країнах Європи / О. Осова // Новий колегіум. – 2010. – № 6. – С. 35-38. – Бібліогр.: с. 38 (5 назв).

159. Компетентностный подход: особенности реализации в российских образовательных стандартах / А. Скляренко // Новий колегіум. – 2009. – № 4. – С. 40-43. – Библиогр.: с. 43 (6 назв.).

160. Правовое обучение в свете социокультурных изменений общества / // Право и образование. – 2011. – № 9. – С. 4-9. – Библиогр.: с. 9 (2 назв.).

161. Метод моделирования аналитических форм глагола английского языка в информационной среде / О. Сторчак // Новий колегіум. – 2008. – № 6. – С. 22-26. – Библиогр.: с. 26 (3 назв.).

162. Правовые основы журналистики как учебная и научная дисциплина / // Право и образование. – 2011. – № 9. – С. 10-23. – Библиогр.: с. 22-23 (8 назв.).

163. Тридід О. Науково-дослідна складова як головний елемент підготовки творчо обдарованої молоді за магістерською програмою "Облік і аудит підприємницької діяльності" / О. Тридід, С. Шубіна // Новий колегіум. – 2010. – № 1/2. – С. 44-51. – Бібліогр.: с. 51 (4 назв).

164. Компетентнісний підхід: особливості реалізації у галузевих стандартах вищої освіти з цивільної безпеки / Ю. Уваров, О. Стельмах, Т. Чікаліна // Новий колегіум. – 2010. – № 3. – С. 38-43. – Бібліогр.: с. 43 (3 назв).

165. Дифференцированно-дидактический подход к изучению дисциплины "Химия" в техническом вузе / Э. Хоботова, В. Даценко, М. Уханева // Новий колегіум. – 2008. – № 6. – С. 27-35. – Библиогр.: с. 35 (6 назв.).

166. Раз, два, три, чотири, п'ять, я іду складать!: для чого потрібен сертифікат міжнародних мовних іспитів? / А. Цяцько // Освіта України. – 2011. – 14 листоп. (№ 87/88). – С. 6.

167. Глобальная история - форма модернизации исторического образования / // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2011. – № 10. – С. 16-20. – Библиогр.: с. 20 (11 назв.).

74.580.22 Процес навчання і його закономірності

168. Експериментальне визначення формування електротехнічної компетентності студентів / П. Васюченко // Новий колегіум. – 2010. – № 6. – С. 89-94. – Бібліогр.: с. 94 (7 назв).

169. Колбіна Т. Система педагогічних принципів формування міжкультурної комунікації студентів економічного профілю / Т. Колбіна // Новий колегіум. – 2010. – № 1/2. – С. 86-97. – Бібліогр.: с. 97 (9 назв).

170. Формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх інженерів-економістів / В. Лобунець, М. Пантелєєв, І. Геращенко // Новий колегіум. – 2009. – № 5. – С. 48-52. – Бібліогр.: с. 52 (3 назв).

171. Учебный процесс и окружающая среда в условиях кредитно-модульной системы обучения / В. Ренев, Д. Титов, Е. Петрова // Новий колегіум. – 2010. – № 1/2. – С. 52-55. – Библиогр.: с. 55 (1 назв.).

172. Саєнко Н. Єдність природничо-наукової та гуманітарної культури як умова формування сучасного спеціаліста / Н. Саєнко // Новий колегіум. – 2010. – № 1/2. – С. 80-85. – Бібліогр.: с. 85 (10 назв).

74.580.26 Організація навчального процесу

173. Адаптивне управління самостійною роботою студентів / Р. Агаджанова // Новий колегіум. – 2010. – № 6. – С. 30-34. – Бібліогр.: с. 34 (9 назв).

174. Самостійна робота студентів в умовах запровадження в систему освіти компетентнісного підходу / Р. Агаджанова // Новий колегіум. – 2010. – № 3. – С. 44-50. – Бібліогр.: с. 50 (10 назв).

175. Форми та методи науково-дослідницької діяльності студентів засобами іноземної мови та їх вплив на навчально-виховний процес / Л. Гаврилюк // Новий колегіум. – 2010. – № 3. – С. 33-37. – Бібліогр.: с. 37 (3 назв).

176. Новации вузовского обучения в оптике инструментальных и коммуникативных установок / // Высш. образование в России. – 2011. – № 10. – С. 39-46. – Библиогр.: с. 46 (8 назв.).

177. Теоретические основы и практика интенсивно-деятельностного обучения / // Педагогика. – 2011. – № 8. – С. 69-76. – Библиогр.: с. 76 (12 назв.).

178. Досвід впровадження кредитно-модульної технології навчання / О. Северин, Ю. Бекетов // Новий колегіум. – 2008. – № 6. – С. 16-21. – Бібліогр.: с. 21 (3 назв).

179. Тюріна Д. Моделювання у процесі самостійної навчальної діяльності / Д. Тюріна // Новий колегіум. – 2009. – № 5. – С. 53-60. – Бібліогр.: с. 60 (7 назв).

180. Новые семейные хроники. Возвращение к родном слову: размышления над страницами студ. работ / В. Харченко // Первое сент. – 2011. – 12 нояб. (№ 19). – С. 18.

181. Расширение возможностей проведения научной работы студентов в технических вузах / Э. Хоботова // Новий колегіум. – 2010. – № 1/2. – С. 56-62. – Библиогр.: с. 62 (13 назв.).

74.580.28 Перевірка і оцінювання знань. Успішність студентів

182. Григор'єва Л. Методологія проблеми взаємодії та єдностні процесу навчання та контролю знань студентів / Л. Григор'єва // Новий колегіум. – 2009. – № 2. – С. 43-46. – Бібліогр.: с. 46 (7 назв).

183. Применение балльно-рейтинговой системы оценки иноязычной речевой деятельности студентов / // Гуманитар. науки. – 2011. – № 1. – С. 76-79. – Библиогр.: с. 79 (8 назв.).

184. Информационно-образовательная среда как фактор повышения качества образования / А. Комарова, А. Ковалевская, Л. Мартыненко // Новий колегіум. – 2010. – № 3. – С. 26-28. – Библиогр.: с. 28 (3 назв.).

185. Аналіз підходів до визначення рейтингу студента / А. Комишан, К. Хударковський // Новий колегіум. – 2010. – № 1/2. – С. 63-70. – Бібліогр.: с. 70 (16 назв).

186. Педагогічне оцінювання навчальної діяльності студентів за умов кредитно-модульної системи навчання / А. Комишан, К. Хударковський // Новий колегіум. – 2010. – № 6. – С. 77-84. – Бібліогр.: с. 83-84 (17 назв).

187. Опыт примения модульно-рейтинговой системы оценки знаний студентов / Л. Костина // Новий колегіум. – 2010. – № 3. – С. 29-32. – Бібліогр.: с. 32 (5 назв).

188. Еталон знань як елемент моніторінгу вищої освіти / // Педагогіка і психологія. – 2011. – № 3. – С. 42-50. – Бібліогр.: с. 50 (6 назв).

189. Адаптация студентов младших курсов к методам оценивания качества знаний в кредитно-модульной системе образования / Т. Стрелкова, Э. Ромоданова, В. Тиманюк // Новий колегіум. – 2010. – № 6. – С. 10-17. – Бібліогр.: с. 17 (14 назв).

190. Сучасні методи контролю та оцінювання рівня знань студентів у вищих медичних та фармацевтичних закладах / І. Гриценко, А. Котвіцька, Л. Буданова, І. Свєточева // Новий колегіум. – 2008. – № 6. – С. 72-75. – Бібліогр.: с. 75 (1 назва).

191. Черднік Д. Визначення рейтингу студентів - фактор підвищення якості підготовки фахівців / Д. Черднік, Є. Яковлєв, О. Самородов // Новий колегіум. – 2010. – № 3. – С. 20-25.

74.580.25 Методи навчання. Освітні технології

192. Методика проведения учебной дискуссии при обучении студентов-иностранцев / Г. Деркач // Новий колегіум. – 2010. – № 6. – С. 72-76. – Бібліогр.: с. 76 (4 назв).