Програма комплексного кваліфікаційного екзамену з практичної психології (стр. 6 )

Тема 7. Психологія процесуальних дій. Психологія огляду місця події. Психологія допиту і очної ставки. Психологія обшуку і виїмки. Психологія слідчого експерименту. Психологія пред'явлення для впізнання. Комплексні судово-психологічні експертизи. Психологія перевірки показань на місці.

Тема 8. Психологія потерпілого. Психологічна характеристика потерпілого. Дослідження особистості потерпілого.

Тема 9. Психологія судової діяльності. Психологічна характеристика судової діяльності. Планування судового розгляду. Психологічні особливості судового слідства. Психологія судді. Психологія судових дебатів. Психологія підсудного. Формування переконання і психологія винесення вироку суддею.

Тема 10. Кримінальна психологія. Психологія злочину. Мотивація злочинної поведінки. Психологія особистості злочинця і жертви (віктимологія). Психологія злочинної групи та її лідера. Психологія неповнолітніх. Психологія причин, умов вчинення злочинів і заходи їх попередження.

Тема 11. Пенітенціарна психологія Загальні питання виконавчої (пенітенціарної) психології. Види діяльності працівників виправних установ (ВП). Завдання ІУ. Колектив засуджених. Психологічні особливості особистості засудженого. Психологічні аспекти заходів виховного впливу на засудженого. Психологія звільнення засудженого з місць позбавлення волі.

Порівняльна психологія

Тема 1. Предмет, об’єкт, задачі і методи порівняльної психології

Предмет, об’єкт, задачі і методи порівняльної психології. Історія порівняльної психології. Розвиток знань про психіку тварин і людини в сучасний період.

Методи дослідження в порівняльній психології.

Тема 2. Виникнення психіки

Проблема виникнення психіки в психології. Представлення про виникнення психіки в психології. Проблема виникнення психіки з позиції еволюційно-системного підходу.

Тема 3. закономірності еволюції психіки

Проблема еволюції психіки в психології. Порівняльно-психологічний метод дослідження. Основні категорії. Закономірнсоті та зміни структури діяльності в процесі розвитку психіки.

Тема 4. Порівняльне вивчення психіки людини та тварин

Історія та основні направлення порівняльних досліджень психіки різних рівнів розвитку людини. Порівняльне вивчення психічних процесів на різних рівнях еволюційного розвитку. Порівняльне дослідження онтогенезу людини та вищих тварин. Вивчення розвитку психіки в антропогенезі (палеопсихологія).

Тема Прикладні аспекти порівняльної психології.

Використання знань про психіку та поведінку тварин в діяльності людини. Використання зоопсихологічних знань в діяльності людини.

Використання зоопсихологічних знань в психотерапії та розвивальній роботі з дітьми.

Перелік літератури

1.  Акимова діагностика:Учеб. для студентов высших учеб. завед. М.: Питер, 2006.- 310с.

4. Дифференциальная психология. – М.: Апрель Пресс, 2001. – 200с.

2.  Роль семьи в появлении расстройств у детей, семейная психотерапия. – СПб: Питер, 2000. – 512 с.

3.  , Савельєва іктологія: Навчальний посібник Донецьк: Дон ДУЕТ, 2007. – 340с.

4.Большой психологический словарь / Сост. и общ. Ред. В. Мерещяков, В. Зинченко. – Спб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. – 672 с.

5.  Гендерная психология. СПб.: Прайн-ЕВРОЗНАК, 2001. – 300с.

6.  Бремс Кристина. Полное руководство по детской психоте­рапии.— М., 2002.- 310с.

7.  Бетенски Мала. Что ты видишь? Новые методы Арт-терапии.— М., 2002. – 256с.

8.  Введение в гендерные исследования / Под ред. . - 2 изд. - М., 2005. – 276с.

9.  Введение в гендерные исследования. пособие / Под ред. . - Харьков, 2001. – 280с.

10.  Горбатов по психологическому исследованию: Учеб. пособие. - Самара, 2000. - 248 с.

11.  , Кікінежді О. М., Гендерна психологія: Навчальний посібник.-К.: «Академія», 2004.-308 с.

12.  Гришина конфликта. - СПб: ПИТЕР, 2000. - 464 с.

13.  Дружинин .: Учебик для экономических вузов. — СПб.: Питер, 2000. — 318 с. — (Учебник нового века).

14.  Дункан идеи в менеджменте. Уроки основоположников менеджмента и управленческой практики. — М.: Дело, 2006. — 269 с. — (Зарубежный экономический учебник).

15.  Елисеева экстремальных ситуаций М.:Смисл, 2001. – 250с.

16.  Еникеев общей и юридической психологии. М., 1996.

17.  Еникеев по юридической психологии. М., 2001. – 189с.

18.  Энджел потребителей / , , ; Пер. с англ. Т. Принцева и др. — СПб.: ПиТер, 1999. — 759 с.

19.  Гапон і рекомендації з курсу «Психологія ґендеру» для студентів філософського факультету (спец. «психологія» денної та заочної форм навчання) Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2008.- 230с.

20.  Емельянов по конфликтологии. СПб.: Питер, 2000. - 368 с.: ил. (Серия "Практикум по психологии").

21.  Зенько и религия.— СПб., 2002. – 232с.

22.  , Смирнов вопросы психологии.
М.: МГУ, 2003. – 214с.

23.  Игровая семейная психотерапия / Под ред. Ч. Шеффера и Л. Кэри.—СПб., 2001.- 289с.

24.  , Кікінежді ОМ. Педагогіка та психологія: тендерний аспект: Навчальний посібник. - Тернопіль: Навчальна книга-Богдан, 2004. -124 с.

25.  Копытин по Арт-терапии.— СПб., 2000. – 230с.

26.  , Свистовская -терапия детей и подростков.— М.: «Когито-Центр», 2007.— 197 с.

27.  Конфликтология. Учебник. Под ред ,- СПб: Лань,1999- 442 с

28.  , Смирнов основы психологии. – СПб.: Питер, 2006. – 320 с.

29.  Киселева -терапия в работе с детьми: Руководство для детских психологов, педагогов, врачей и специалистов, работающих с детьми. — СПб.: Речь, 2006. — 160 с, илл.

30.  Кэдьюсон Хайди, Шеффер Чарлз. Практикум по игровой пси­хотерапии.— СПб., 2000. – 189с.

31.  , Повякель психология конфликта. - Киев: МАУП, 2000 – 255

32.  Марищук и саморегуляция человека в ус­ловиях стресса. - СПб., 2001. - С. 81-101.

33.  , МИлютина лекцій по детской патопсихологии: Учебное пособие. – Ростов н\Д.: Феникс, 2000. – 576с.

34.  Матвеева и коррекционная работа с деть­ми.- М.,2001.- 267с.

35.  , Евдокимов и саморегуляция человека в ус­ловиях стресса. СПб.: Издательский дом «Сентябрь». 2001, с. 52-60; 81-85.

36.  Міжнародний досвід тендерних перетворень. - К.: Логос, 2004. – 320 с.

37.  Михайлов труда в образовательных учреждениях. Практическое пособие. — М.: Издательство «Альфа_Пресс», 2009. 230с.

38.  Москалець ія релігії. — К., 2004. – 211с.

39.  , Тітов І. Г.. Основи психологічної діагностики. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. –К.: Видавничий Дім «Слово», 2009. – 464с.

40.  Назаретян стихийного массового поведения. М., ПЕР СЭ, 2001. – 276с.

41.  Носе в технологию психодиагностики. - М.: изд. Института Психотерапии, 2003. – 420с.

42.  Основы специальной психологи: учеб. Пособие для студ. Сред. Пед..учеб. заведений / [, и др.]; под ред. . – 6-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2009.- 480 с.

43.  Охрана психического здоровья: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. — М.: Издательский центр «Акаде­мия», 2004. – 210с.

44.  І. Конфліктологія:підручник для студентів вищ. навч. закладів Харків: права, 2002. – 298с.

45.  Психология ребенка от рождения до 11 лет. Методики и тесты / под. ред.. . – М.: АСТ; СПб.: ПРАЙМ-ЕВРО-ЗНАК, 2007. – 224с

46.  Психология здоровья: Учебник для вузов / Под ред. . - СПб.: Питер, 2003. – 180с.

47.  Психология подростка. Методики и тесты / под. ред.. . – М.: АСТ; СПб.: ПРАЙМ-ЕВРО-ЗНАК, 2007. – 224с.

48.  Практикум по гендерной психологии / Под ред. . - СПб, 2003. – 342с.

49.  Практическая психология образования; Учебное пособие 4-е изд. / Под редакцией — СПб.: Питер, 2004. — 592 с: ил.

50.  Практикум з. психодіагностики / Укладачі: , , - 2-е вид., виправлене та доповнене. - Житомирський державний пед. ун-т ім. Івана Франка, 2000. -260 с.

51.  Пуховский последствия чрезвычайных ситуаций. М., Академический проект, 2000. – 160с.

52.  (редактор составитель) Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2008. – 672с.

53.  Рогов книга практического психолога в образовании - М., "Владос", 2001.- 289с.

54.  , Романова психология: Хрестоматия. М., 2000. – 230с.

55.  Сакович креативных методов в коррекционно-развивающей работе психологов системы образования. Учебно-методическое пособие. В 3-ех ч. Ч.1. Арттерапевтические технологии. – Минск, 2003. – 276 с.

56.  Соловьева экстремальных состояний. СПб., ЭЛБИ, 2003. – 290с.

57.  Скорик. теорії гендеру: Навч. посібник К.:К. І.С., 2004. – 289с.

58.  Скребец діагностика:Учеб. пособие.-2-е узд. К.: МАУП, 2001. – 380с.

59.  Фаустов А С, Щербатых и здоровье. - Воронеж, 2000. - С. 3-25.

60.  Филиппова и сравнительная психологія : учб. пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / . – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 544с.

61.  Хухлаева психологического консультирования и психологической коррекции: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб, заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 208 с.

62.  Хейс Ники Принципы сравнительной психологии / Пер. с англ. – М.: «Когито-Центр», 2006. – 304 с.

63.  Хейм Дж. Джинотт Групповая психотерапия с детьми. Теория и прктика игровой терапии Пер. с анг. И.Романовой.-2-е изд-во Института психотерапии, 2005. – 316с.

64.  Чуфаровский психология. М., 1998. – 200с.

65.  Шевандрин , коррекция и развитие личности - М.: Владос. - 2005. - 512 С.

14. Дифференциальная психология и ее методологические основы. – М.: Наука, 2008. – 220с.

66.  Щербатых методов саморегуляции и нейролингви-стического программирования для снижения уровня стресса у студен­тов // Профилактика правонарушений в студенческой среде. - Воронеж, 2003. – С.105-107.

67.  Щербатых стресс. - Воронеж, 2000. - С. 102-112.

68.  Щербатых стресса. - М., 2005. - С. 106-113.

69.  Щербатых вегетативного гомеосгаза при эмоцио­нальном стрессе // Физиология человека. 2000. - Т. 26. - № 5 - С. 151-152.

70.  Ялом Ирвин Групповая психотерапія: теорія и практика Изд-во Института психотерапии Апрель Пресс Москва, 2006. – 245с.