Путешествие в страну музыкальных знаний (стр. 7 )

«Зарубежные писатели и музыка»

№ урока	Тема урока	Цели и задачи урока	Теория музыки, термины	Музыкальный, иллюстративный материал	Формы контроля	Домашнее задание
1	Введение в тему: «Зарубежные писатели и музыка».	1. Раскрыть тему: «Зарубежные писатели и музыка». Усвоение понятия «либретто».	Страницы биографии Прокофьева	Портреты Прокофьева, Ш. Перро Вступление к балету «Золушка»		Вспомнить сказки Ш. Перро
2-3	Перро «Золушка» в балете С. Прокофьева	1. Познакомить с драматургией балета. Определить связь литературного произведения и балета и их различия. Сделать музыкальный анализ услышанным фрагментам.	Балет История создания балета «Золушка»	Иллюстрации к балету Па де шаль Гавот Полночь Песни к 23 февраля	Устный опрос по теме	Нарисовать рисунок к балету
4	Драма Шекспира и балет Прокофьева «Ромео и Джульетта».	1. Раскрыть драматургию балета Прокофьева. Ознакомить с творчеством Прокофьева, Шекспира.	История создания произведений	Портрет Шекспира, Прокофьева Вступление к балету Монтекки и капулетти Джульетта-девочка Песни о женщине	Муз-образный план фрагментов балета	Знать содержание балета
5	Увертюра – фантазия «Ромео и Джульетта»	1. Сделать музыкально - образный анализ увертюры – фантазии. Развитие хоровых навыков на выученных песнях.	Увертюра-фантазия	Фрагменты увертюры-фантазии Видео-фрагменты мюзикла “Ромео и Джульетта”		Выучить текст песни
6	В. Гюго «Король забавляется» в опере Дж. Верди «Риголетто».	1. Ознакомить с биографией и творчеством Верди. Раскрыть содержание оперы.	Творчество Верди История создания оперы	Портрет Дж. Верди Фрагменты оперы	Сдача песни	Знать содержание оперы
7	Общее и различие литературного произведения и оперы «Риголетто».	1. Определить связь первоисточника и оперы и их отличия. Дать музыкальную характеристику героям оперы.	Ария	Ария Джильды Финал оперы		Характеристика героев оперы
8-9	Жорж Бизе, опера «Кармен».	1. Закрепление пройденных тем. Ознакомить с творчеством Ж. Бизе. Раскрыть драматургию оперы, ее связь и отличия от первоисточника. Дать музыкальную характеристику героям оперы.	Бизе История создания оперы	Увертюра Хабанера Сцена гадания Финал оперы		Знать содержание оперы
10	Родион Щедрин «Кармен – сюита».	1. Сделать музыкальный анализ «Кармен-сюиты». Ознакомить с творчеством Щедрина.	Сюита	Фрагмент “Кармен-сюиты”	Устный опрос Музыкальный анализ произведения	Подготовиться к контрольному уроку
11	Итоговый урок. Музыкальная викторина.	Усвоение и обобщение пройденных тем и музыкальных фрагментов.		Произведения Прокофьева, Верди, Бизе.	Музыкальная викторина

4 четверть

«Музыка и изобразительное искусство»

№ урока	Тема урока	Цели и задачи урока	Теория музыки, термины	Музыкальный, иллюстративный материал	Формы контроля	Домашнее задание
1	Живописность в музыке М. Мусоргского.	1. Ввести в тему “Музыка и ИЗО”, на примере произведения “Рассвет на Москве-реке” Мусоргского.	Живописность в музыке	Ввести в тему “Музыка и ИЗО”, на примере произведения “Рассвет на Москве-реке” Мусоргского.		Выучить текст песни
2	Образность в сюите Мусоргского “Картинки с выставки”.	1. Раскрыть музыкальные и живописные образы в сюите “Картинки с выставки” Мусоргского. 2.Разучить песни о Великой Отечественной Войне.	Сюита	Иллюстрации картин Гартмана Мусоргский сюита “Картинки с выставки” Тухманов “День Победы”	Сдача песни	Учить слова песни
3	Музыкальные рисунки Лядова.	1. Ознакомить с творчеством Лядова. 2.На основе прослушанных фрагментов музыки Лядова изобразить собственные создавшиеся образы, с помощью слов и изобразительных средств.	Изобразительность в музыке	Лядов “Кикимора”	Музыкальный анализ произведения Лядова	Нарисовать рисунок к музыке Лядова.
4-5	Импрессионизм в музыке и живописи.	1. Ознакомить с историей возникновения импрессионизма. 2. Дать характеристику этого направления. 3. На музыкальных и живописных примерах выявить общие черты.	Импрессионизм	Дебюсси “Празднества”, “ Послеполуденный отдых Фавна” Равель “Болеро”		Выучить консект
6	Творческая работа “Музыка и живопись”.	1. Сделать музыкально-образный анализ прослушанного произведения, пользуясь музыкальной терминологией. 2.Развитие хоровых навыков.		Бородин Симфония №2 “Богатырская” экспозиция 1ч. Репродукции картин Васнецов “Богатыри”, Левитан “Весна”, Корин “Александр Невский”	Музыкальный анализ произведения	Подготовиться к контрольному тесту
7	Итоговый тест за год.	1. Организовать деятельность учащихся, направленную на развитие творческих, артистических способностей.		Произведения Лядова, Мусоргского и композиторов - импрессионистов	Итоговый тест Музыкальная викторина

7 класс

“Этапы развития музыкального искусства ”

1 четверть

“Рождение музыкального искусства ”

№ урока	Тема урока	Цели и задачи урока	Теория музыки, термины	Музыкальный, иллюстративный материал	Формы контроля	Домашнее задание
1	Введение. Кто изобрел музыку?	1. Ввести в тему: «Рождение музыкального искусства» 2.Рассмотреть различные версии возникновения музыки.	Музыка 9 муз	Песни о школе, осени. Репродукции с изображением богов, муз.		.Составить крассворд из новых слов
2	Музыкально-художественный синкретизм первобытного общества.	1. Выявить связь музыки первобытного общества с трудовыми процессами.	Ритм Мелодия Хоровой танец	Изображение первобытного человека в муз.-танц. действе. Первобытные муз. инструменты	Устный опрос по предыдущей теме	Выучить конспект
3	Миф в античной музыке. Мифологический сюжет в опере Глюка “Орфей и Эвредика».	1.Выявить главные признаки античной культуры. 2.Знакомство с мифом об Орфее. 3.Оознвкомить с музыкальными фрагментами оперы.	Миф Античность Лира Орфей	«Миф об Орфее»(чтение) Глюк, опера «Орфей и Эвредика»(фрагменты) Глюка Репродукции античной культуры		Нарисовать рисунок к мифу об Орфее
4	Музыкальная культура Средневековья.	1. Ознакомить с основными чертами эпохи Средневековья. 2. Развитие певческих навыков.	Фольклор Храмовое искусство Светское искусство	Репродукции картин эпохи Средневековья		Выучить конспект
5	Основные нвправления музыки Средневековья. Рыцарская культура.	1.Выявить основные направления в музыке Средневековья. 2.Раскрыть главные черты музыкальной рыцарской культуры.	Карнавал Баллада Альба Пасторела Канцона Трубадуры Труверы	Карнавальные костюмы, рыцарские доспехи. Шуман, “Венский карнавал” “Баллада о гордом рыцаре”	Устный опрос	Выучить текст песни
6	Православная музыка.	1. Ознакомить с основными жанрами православной музыки. 2.Выявить основные черты на основе прослушанных фрагментов.	Хоровые концерты Всенощное бдение Обедня Знаменный распев	Бортнянский Чесноков	Сдача песни “Баллада о гордом рыцаре”	Знать жанры православной музыки
7	Католическая музыка.	1.Выявить основные черты католической музыки. 2.Рассмотреть жанры католических обрядов. 3.Сделать сравнительную характеристику католической и православной музыки.	Месса Реквием	Вивальди “Глория” Моцарт “Лакримоза” Шуберт “Аве Мария”	Музыкальный анализ произведений	Знать жанры католической музыка
8	Итоговый урок по темам 1 четверти.	1.Обобщить полученные знания. 2.Озвучить ранее выученные песни.		Произведения Средневековой культуры	Контрольный тест

2 четверть

“Музыка XVI-XVIII веков”