Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО МАРКЕТИНГА И ТОРГОВЛИ
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МАРКЕТИНГ
БАЗОВЫЙ КУРС
Рабочая программа учебной дисциплины
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
38.03.06 Торговое дело.
Маркетинг в торговой деятельности
Логистика в торговой деятельности
Реклама в торговой деятельности
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2015
ББК 65.298
Рабочая программа учебной дисциплины «Стратегический маркетинг базовый курс» составлена в соответствии с требованиями 38.03.06 «Торговое дело». Маркетинг в торговой деятельности. Логистика в торговой деятельности. Реклама в торговой деятельности на базе ФГОС ВПО.
Составители:
, к. э.н., доцент кафедры международного маркетинга и торговли
Утверждена на заседании кафедры МК протокол № 9 от 01.01.2001г.; редакция 2015 г. утверждена на заседании кафедры ММТ, протокол г.
© Издательство ВГУЭС 2015
ВВЕДЕНИЕ
В соответствии с учебными планами подготовки бакалавров по направлению 38.03.06 «Торговое дело» (по профилям «Маркетинг в торговой деятельности», «Логистика в торговой деятельности», «Реклама в торговой деятельности»), составленными с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, учебная дисциплина «Стратегический маркетинг (базовый курс)» входит в перечень дисциплин по выбору профессионального цикла.
В результате изучения дисциплины «Стратегический маркетинг базовый курс» студенты должны получить комплексное представление о сущности, содержании и основных принципах стратегического планирования в сфере сервиса. Основные темы дисциплины рассматриваются с учетом практического опыта иностранных и российских компаний.
При разработке учебной программы по дисциплине «Стратегический маркетинг базовый курс» учитывались практика и современные образовательные технологии ведущих российских университетов.
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ1.1 Цели освоения учебной дисциплины
Целью изучения дисциплины «Стратегический маркетинг базовый курс» является формирование у студентов системы знаний о стратегическом планировании как о системной деятельности организации, связанной с остальными аспектами функционирования предприятия, как о наборе эффективных современных инструментов, необходимых для функционирования предприятия сферы услуг в условиях высокой конкуренции.
В ходе достижения цели решаются следующие основные задачи:
- овладение знаниями о понятиях, терминологии и содержании стратегического маркетинга;
-изучение процесса стратегического планирования, его структуры, объектов, средств;
- изучение систем, методов, технологий и инструментария стратегического планирования;
- изучение технологий планирования, организации, управления, регулирования и контроля стратегическим маркетингом;
- изучение особенностей организации и проведения исследований при осуществлении стратегического планирования;
- выработка навыка построения речи с использованием профессиональных терминов и оборотов речи.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами)
Дисциплина «Стратегический маркетинг» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла. В ООП 38.03.06 «Торговое дело» профилей «Маркетинг в торговой деятельности», «Логистика в торговой деятельности», «Реклама в торговой деятельности» данная дисциплина базируется на компетенциях, полученных при изучении дисциплин «Маркетинг», «Правовое регулирование маркетинговой деятельности», «Теория принятия решений». В то же время компетенции, полученные при освоении дисциплины «Стратегический маркетинг» необходимы для изучения следующих дисциплин: «Медиапланирование», «Управление маркетингом», «Разработка и технологии производства рекламного продукта», «Проектный практикум», «Курсовое проектирование».
1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы следующие компетенции:
Таблица 1 - Формируемые компетенции
ООП | Блок | Вид компетенций | Компетенции |
38.03.06 «Торговое дело». Маркетинг в торговой деятельности | Б.3/Дисциплины по выбору | ПК-6 | готов к выявлению и удовлетворению потребностей покупателей товаров, их; формированию с помощью маркетинговых коммуникаций, способностью изучать и прогнозировать спрос потребителей, анализировать маркетинговую информацию, конъюнктуру товарного рынка |
ПК-14 | готов анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации | ||
ПК-16 | способен проводить научные, в том числе маркетинговые, исследования в профессиональной деятельности |
Таблица 2 - Формируемые знания, умения, владения
Коды компетенций | Знания, Умения, Владения | |
ПК-6 | Знания | - цели, принципы, функции, сферы применения, объекты, средства и методы маркетинга, маркетинговую среду и ее анализ, маркетинговые исследования, организацию деятельности маркетинговых служб - виды и формы рекламы, рекламный процесс, организация рекламных кампаний и акций, оценка их эффективности |
Умения | - выявлять, формировать и удовлетворять потребности, применять средства и методы маркетинга, анализировать маркетинговую среду организации и конъюнктуру рынка - составлять рекламные сообщения, выбирать носители рекламы с учетом финансовых возможностей организации и целесообразности, организовывать рекламные акции, оценивать их эффективность - проводить оценку и прогнозирование спроса на основе маркетинговой информации - разрабатывать систему маркетинговых коммуникаций с рынком с целью воздействия на уровень, время и характер спроса - разрабатывать маркетинговые стратегии и программы по формированию и удовлетворению спроса, оценивать их эффективность | |
Владения | - методами и средствами выявления и формирования спроса потребителей; сбора, обработки и анализа маркетинговой информации - умением проводить маркетинговые исследования - процедурами разработки, принципами и инструментами эффективных маркетинговых коммуникаций - навыками проведения маркетингового исследования | |
ПК-14 | Знания | сущность, содержание, основные принципы, функции, методы менеджмента; миссии организаций, цели и стратегии управления - сущность и основные виды стратегий организаций в профессиональной сфере - подходы к изучению и прогнозированию изменений бизнес-среды организации - методы анализа коммерческой, маркетинговой, товароведной, логистической и рекламной деятельности организации - подходы к формированию стратегий маркетинга, роста, конкурентных стратегий организации |
Умения | изучать бизнес-среду организации - анализировать коммерческую, маркетинговую, логистическую и рекламную деятельность организации, прогнозировать ее результаты - анализировать и разрабатывать стратегии организации с использованием методов принятия решений | |
Владения | подходами к формированию стратегий маркетинга, роста, конкурентных стратегий организации | |
ПК-16 | Знания | - составляющих маркетинговой среды и методов ее анализа, - характеристик этапов маркетингового исследования - способов организации деятельности маркетинговых служб |
Умения | - выявлять, формировать и удовлетворять потребности, применять средства и методы маркетинга, - анализировать маркетинговую среду организации и конъюнктуру рынка; - применять методы сбора, хранения, обработки и анализа информации для организации и управления профессиональной деятельностью; применять методы проведения маркетинговых и научных исследований в профессиональной деятельности | |
Владения | - методами и средствами выявления и формирования спроса потребителей; сбора, обработки и анализа маркетинговой информации; - умением проводить маркетинговые исследования |
1.4 Основные виды занятий и особенности их проведения
Объем и сроки изучения дисциплины:
Дисциплина читается для бакалавров третьего курса ООП 38.03.06 Торговое дело в весеннем семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часа. Из них 51 час аудиторной работы, 48 часов самостоятельной работы. Промежуточная аттестация по дисциплине – экзамен, на который отводиться 9 часов.
Для реализации компетентностного подхода при изучении дисциплины предусматривается проведение интерактивных лекций, проблемных семинаров, групповых дискуссий. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, не менее 20 % процентов аудиторных занятий.
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Трудоемкость в зачетных единицах | Виды учебной деятельности, включая СРС и трудоемкость (в часах) | Средства текущего контроля | Интерактивные методы обучения | ||||
Лек | Прак | Лаб | СР | Формы проведения | часы | ||||
1 | Понятие стратегического маркетинга | 1 | 1 | 2 | 3 | Тест | Лекция-презентация | ||
2 | Прогнозирование спроса. Стратегическая сегментация рынка | 1 | 1,5 | 4 | 5 | Тест Ситуационное задание | Лекция-презентация | ||
3 | Анализ конкуренции на рынках выбор стратегии конкурентной борьбы в зависимости от силы конкуренции | 1 | 2 | 3 | 4 | Ситуационное задание Задание в формате «кейс стади», тест | Лекция-презентация Задание в формате «кейс-стади» | 2 | |
4 | Конкурентные преимущества предприятия | 1 | 1,5 | 5 | 8 | Ситуационное задание Задание в формате «кейс стади» | Лекция-консультация Задание в формате «кейс-стади» | 1 4 | |
5 | Оценка конкурентоспособности объектов | 1 | 2 | 5 | 8 | Ситуационное задание, Творческое задание | Лекция-презентация Презентация и обсуждение творческого задания | 2 | |
6 | Стратегическое ценообразование | 1 | 1,5 | 3 | 4 | Ситуационное задание, опрос | Лекция-презентация | ||
7 | Стратегические решения по каналам сбыта | 1 | 2 | 4 | 5 | Ситуационное задание, опрос | Лекция-презентация | ||
8 | Стратегические решения по системе маркетинговых коммуникаций | 1 | 2,5 | 4 | 5 | Ситуационное задание, опрос | Лекция-презентация Лекция-консультация | 1 | |
9 | Формирование стратегического плана на предприятии и оценка его эффективности | 1 | 3 | 4 | 6 | Ситуационное задание, опрос | Лекция-презентация | ||
Итого | 17 | 34 | - | 48 | 10,5 |
1.5 Виды контроля и отчетности по дисциплине
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


