ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ И ЛОГИКА РАЗВИТИЯ РЕФЛЕКСИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ

1. Античные воззрения на  рефлексивную реальность и ее трактовки в древнегреческой философии (Сократ, Платон, Аристотель, Теофраст, Плотин). 

2. Средневековые воззрения на рефлексию и ее трактовки в христианском  богословии (Августин, Фома Аквинский, Абеляр, Данте). 

3. Философские трактовки рефлексии в эпоху Возрождения и Реформации (Петрарка, Макиавелли, Лютер, Гоббс, Бэкон, Шекспир).

4. Философские трактовки рефлексии в эпоху Нового (Декарт, Локк, Лейбниц, Кант, Фихте, Гегель, Кьеркегор) и Новейшего (А. Марк, Т. Кун, М. Поляни) времени.

5. Изучение рефлексии в зарубежной психологии (О. Кюльпе, А. Буземан, А. Марк, В. Маттеус, Ж. Пиаже, Флейвелл, Шон, Мезиров).

6. Изучение рефлексии в российской психологии (, , , ) и. логика развития рефлексивной психологии ( и , и ). 

Основная литература

Учебник. , , Семенов мышление педагога. Омск: ОИПКРО. 2003 Рефлексивно-организационные проблемы формирования мышления и личности в образовании и управлении./Под ред. , . М. ИРПТиГО. 2003 С. 32 - 43 Рефлексивный подход к психологическому обеспечению образования. /Под ред. , , . М.-Ярославль. РПО - ИРПТиГО. 2004 С. 5 – 11; 19 - 31 Семенов психологии развития мышления, рефлексии и познавательной активности. М.-Воронеж. МПСИ. 2000 С. 4 – 12; 41 - 50 Семенов гуманизации образования и рефлексивность диалога.//Рефлексивные процессы и управление. 2001 N 1. С. 112 – 119

Дополнительная литература

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
, (ред.). Гуманистические тенденции в развитии непрерывного образования взрослых в России и США. М. ИТПиМИО РАО. 1994 , Семенов методологии для становления и развития рефлексивной психологии и педагогики //Интеллектуальнын торпеды. Новосибирск. НГУ. 1996. С. 37 – 47 , , Степанов и психологические проблемы изучения рефлексии. Новосибирск. 1990 Рефлексивно-психологическая концепция и инновационно-комплексные программы по игрорефлексике профессионального образования, социальной защиты и адаптации./Отв. ред. . М. ИРПТиГО. 1996 Семенов рефлексивных процессов в научном творчестве // Психологический журнал. 1989. N 4 Семенов основы Московской школы рефлексивно-гуманитарной психологии и педагогики творчества // Методологические концепции и школы в СССР (1951-1991). Вып. 1. Новосибирск. НГУ. 1991 С. 35 – 56 Семенов концепции на фоне становления рефлексивно-методологического подхода //Кентавр. 2004. N 34 Семенов и логика развития научного творчества //Мир психологии. 2006. N 1. С. 76-84 , Степанов рефлексии: проблемы и исследования //Вопросы психологии. 1985 N 3

ТЕМА 5.

МЕТОДЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РЕФЛЕКСИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ

1. Типология классических методов психологии рефлексии: исследовательские, диагностические, корректирующие, развивающие. 

2. Типология инновационных методов рефлексивной психологии: рефлексика, рефлетренинг, игрорефлексика, рефлепрактика, рефлеконсалтинг, рефлеаутодиагностика,  рефлеаутокомпетентность, рефлеауторазвитие, рефлекультура. 

3. Фундаментальные исследования рефлексивных процессов и рефлексивности: мышления и творчества, самоопределения личности и саморазвития индивидуальности, самоорганизации групп и самооптимизации организаций. 

4. Прикладные исследования рефлексивности поведения и личности человека,  его профессионализма и самореализации в индивидуальной деятельности и коллективно-распределенной деятельности организаций. 

5. Основные методологические подходы и теоретические концепции современной рефлексивной психологии.  

Основная литература

Учебник. , , Семенов мышление педагога. Омск: ОИПКРО. 2003 , Семенов и развитие рефлексивного мышления. Новосибирск. СибАГС. 2001 С. 80 - 89 , , Степанов -психологические основы изучения и развития рефлексивной культуры госслужащих. М. РАГС. 1998 С. 87 – 122; 237 - 248 Рефлексивно-организационные проблемы формирования мышления и личности в образовании и управлении./Под ред. , . М. ИРПТиГО. 2003 С. 43 – 87 Рефлексивный подход к психологическому обеспечению образования. /Под ред. , , . М.-Ярославль. РПО - ИРПТиГО. 2004 С. 65 – 130 , Семенов -психологические аспекты активизации профессонального самоопределения студентов – будущих психологов. Сочи. НОЦ РАО. 2005 С. 32 – 42

Дополнительная литература

, , и др. Психолого-педагогические технологии развития профессионального мастерства кадров управления. /Под ред. , . М. РАГС. 1998 , Степанов творческой уникальности человека. М. ИП РАН.1998 Выготский . Т. 3 М. 1984 , Скитяева рефлексии. Ярославль. ЯрГУ. 2002 Кравков . М. 1922 , , и др. Освоение рефлексии в практике обучения. Новосибирск. НГУ. 1991 , , Ушаков развитие компетентности в совместном творчестве. М. ПЭРСЭ. 2002 , , Сидорова смысла жизни и личностного самоопределения в контексте рефлексивно-инновационного тренинга //Мир психологии. 2001. N 2. с. 177 - 186 Рефлексивно-психологическая концепция и инновационно-комплексные программы по игрорефлексике профессионального образования, социальной защиты и адаптации./Отв. ред. . М. ИРПТиГО. 1996 Семенов основы Московской школы рефлексивно-гуманитарной психологии и педагогики творчества // Методологические концепции и школы в СССР (1951-1991). Вып. 1. Новосибирск. НГУ. 1991 С. 35 – 56 , , Яблокова инноватика: рефле-практические методы. М. РАУ. 1993

ТЕМА 6.

РЕФЛЕКСИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ МЫШЛЕНИЯ И ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ

1. Предпосылки психологического изучения рефлексии в психологии мышления (Д. Дьюи, О. Кюльпе, , ). 

2. Зарождение рефлексивной психологии в когнитивной психологии (Ж. Пиаже, Дж. Флейвелл, )  и психологии творческого мышления (, , ). 

3. Рефлексивно-психологические исследования рефлексивности практического мышления и принятия решений  (, ,  , , ). 

4. Дифференциация  интеллектуальной и личностной рефлексии (, , )   

Основная литература

Учебник. , , Семенов мышление педагога. Омск: ОИПКРО. 2003 , , Семенов рефлексии концептуальных схем деятельности поиска и принятия решений. Новосибирск. НГУ.1991 , Семенов и развитие рефлексивного мышления. Новосибирск. СибАГС. 2001 С. 5 – 33; 90 - 102 Рефлексивно-организационные проблемы формирования мышления и личности в образовании и управлении./Под ред. , . М. ИРПТиГО. 2003 С. 12 – 88 Семенов психологии развития мышления, рефлексии и познавательной активности. М.-Воронеж. МПСИ. 2000 С. 14 – 12; 41 - 55 Семенов психология творчества: концепции, экспериментатика, практика //Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2005. N 4. C. 65-74

Дополнительная литература

Алексеев и формирование способов решения задачи. М.2002 Блонский психологические труды. М. Просвещение.1975 Выготский . Т. 3 М. 1984 , и др. Развитии основ рефлексивного мышления школьников в процессе учебной деятельности. Новосибирск. ПИ РАО. 1995 Психология и педагогика мышления. Спб. 1916 Модели рефлексии./Под ред. . Новосибирск НГУ. 1996 , , и др. Исследование проблем психологии творчества. М. Наука. 1983 Семенов и логика развития научного творчества //Мир психологии. 2006. N 1. С. 76-84 Щедровицкий . Понимание. Рефлексия. М. Наследие ММК. 2005

ТЕМА 7.

РЕФЛЕКСИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ И ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ

1. Рефлексивно-психологическое изучение поведения личности в проблемно-конфликтных ситуациях (, , ). 

2. Рефлексивно-психологическое изучение самоопределения личности (, , ). 

3. Рефлексивно-психологическое изучение самореализации личности  (, ). 

4. Рефлексивно-психологическое изучение творческой индивидуальности (, ,  , ). 

5. Дифференциация индивидуальной, диалогической  и групповой рефлексии (, , ). 

Основная литература

Учебник. , , Семенов мышление педагога. Омск: ОИПКРО. 2003 , , Семенов экзистенциальной рефлексии в проблемно-конфликтных ситуациях. Тамбов. ТГУ. 2002. С. 5-39 , Семенов профессионального роста менеджеров в рефлексивном видеотренинге. М. – Сочи. НОЦ РАО. 2000 С. 13 - 40 , , Балаева акмеология творческой индивидуальности. М. РАГС. 2005 С. 94 – 1 60 , Семенов рефлексивности самореализации личности в сфере государственной службы. Брянск-Орел. ОРАГС. 2005 С. 6 - 49 Рефлексивно-организационные проблемы формирования мышления и личности в образовании и управлении./Под ред. , . М. ИРПТиГО. 2003 С. 150 – 177 Рефлексивный подход к психологическому обеспечению образования. /Под ред. , , . М.-Ярославль. РПО - ИРПТиГО. 2004 С. 65 – 84; 112 - 130 , Семенов -психологические аспекты активизации профессонального самоопределения студентов – будущих психологов. Сочи. НОЦ РАО. 2005 С. 64 - 90

Дополнительная литература

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4