ТЕМА 8.
РЕФЛЕКСИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ГРУПП И ОРГАНИЗАЦИЙ
1.Коммуникативная и кооперативная рефлексия.
2.Роль коммуникативной и кооперативной рефлексии в самоорганизации малых и средних групп.
3.Роль коммуникативной и кооперативной рефлексии в самооптимизаии организаций.
4. Дифференциация социальной и культуральной рефлексии.
Основная литература
Учебник. , , Семенов мышление педагога. Омск: ОИПКРО. 2003 , , Семенов рефлексии концептуальных схем деятельности поиска и принятия решений. Новосибирск. НГУ.1991 , , Семенов экзистенциальной рефлексии в проблемно-конфликтных ситуациях. Тамбов. ТГУ. 2002. С.63-75 , , Степанов -психологические основы изучения и развития рефлексивной культуры госслужащих. М. РАГС. 1998 С. 181 - 219 , Семенов рефлексивности самореализации личности в сфере государственной службы. Брянск-Орел. ОРАГС. 2005 С. 71 - 94 Рефлексивно-организационные проблемы формирования мышления и личности в образовании и управлении./Под ред. , . М. ИРПТиГО. 2003 С. 182 – 186; 237 – 245 Рефлексивный подход к психологическому обеспечению образования. /Под ред. , , . М.-Ярославль. РПО - ИРПТиГО. 2004 С. 5 – 11Дополнительная литература
ТЕМА 9.
ТИПОЛОГИЯ РЕФЛЕКСИВНЫХ ПРОЦЕССОВ И ИХ РАЗВИТИЕ У ЧЕЛОВЕКА
1.Основные рефлексивные процессы: внимание, понимание, осознание, осмысление, самосознание.
2.Основные виды рефлексии: эмоциональная, интуитивная, интеллектуальная, личностная, диалогическая, коммуникативная, кооперативная, экзистенциальная, культуральная, духовная.
3.Психотехнологии развития рефлексивных процессов.
4.Психотехнологии формирования рефлексивной культуры.
Основная литература
Учебник. , , Семенов мышление педагога. Омск: ОИПКРО. 2003 , Семенов и развитие рефлексивного мышления. Новосибирск. СибАГС. 2001 С. 76 - 90 , , Степанов -психологические основы изучения и развития рефлексивной культуры госслужащих. М. РАГС. 1998 С. 164 - 180 Рефлексивно-организационные проблемы формирования мышления и личности в образовании и управлении./Под ред. , . М. ИРПТиГО. 2003 С. 51 – 65; 140 – 162; 190 - 206 Рефлексивный подход к психологическому обеспечению образования. /Под ред. , , . М.-Ярославль. РПО - ИРПТиГО. 2004 С. 18 – 32 Семенов психологии развития мышления, рефлексии и познавательной активности. М.-Воронеж. МПСИ. 2000 С. 13 - 51Дополнительная литература
ТЕМА 10.
ИГРОРЕФЛЕКСИКА И РЕФЛЕПРАКТИКА КАК РЕФЛЕТЕХНОЛОГИИ
ПРИКЛАДНОЙ РЕФЛЕКСИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ
1. Развитие интеллектуальной рефлексии технологиями рефлексики в педагогической рефлексивной психологии (, , ).
2. Рефлексивная психология патологической зависимости личности и ее психотерапия в реабилитологии наркомании (, , ).
3. Развитие коммуникативной и групповой рефлексии технологиями игрорефлексики в социальной рефлексивной психологии (, , ).
4. Развитие кооперативной и профессиональной рефлексии технологиями рефлепрактики в организационной психологии и акмеологии (, , ).
5. Развитие рефлексивной компетентности и формирование рефлексивной культуры у профессионалов в рефлексивной акмеологии (, , ).
6. Развитие рефлексивной компетентности социального поведения и деятельности в экономическом и политологическом рефлеконсалтинге (, , , , , ).
7. Проблемы и перспективы развития рефлексивной психологии.
Основная литература
Учебник. , , Семенов мышление педагога. Омск: ОИПКРО. 2003 , , Семенов экзистенциальной рефлексии в проблемно-конфликтных ситуациях. Тамбов. ТГУ. 2002 С. 65 - 75 , Семенов профессионального роста менеджеров в рефлексивном видеотренинге. М. – Сочи. НОЦ РАО. 2000. С. 3-25 , , Степанов -психологические основы изучения и развития рефлексивной культуры госслужащих. М. РАГС. 1998 С. 74 – 104 , Семенов рефлексивности самореализации личности в сфере государственной службы. Брянск-Орел. ОРАГС. 2005 С. 33 - 71 , Семенов -психологические аспекты активизации профессонального самоопределения студентов – будущих психологов. Сочи. НОЦ РАО. 2005 С.32 – 54; 91 – 129 , Степанов психология творческого мышления. Запорожье. ЗГУ. 1992. С. 38-92Дополнительная литература
, , //Мир психологии. 1998. N 2 , , и др. Психолого-педагогические технологии развития профессионального мастерства кадров управления. /Под ред. , . М. РАГС. 1998 , Степанов творческой уникальности человека. М. ИП РАН.1998 , (ред.). Духовность и рефлексивность в становлении профессионала. Тамбов. ТГУ. 1997 , , (ред.). Психолого-педагогические аспекты развития творчества и рефлексии. (Творчество и педагогика. Т. 1У). М. ФО – АН СССР. М. 1988 Проблемы рефлексивной психологии, педагогики, акмеологии профессионального образования /Отв. ред. . М. ИРПТиГО. 2000 ., , и др. Рефлексивная психология и педагогика на рынке образовательных услуг. Винница. ВГПИ. 1992 , , Ушаков развитие компетентности в совместном творчестве. М. ПЭРСЭ. 2002 , , Сидорова смысла жизни и личностного самоопределения в контексте рефлексивно-инновационного тренинга //Мир психологии. 2001. N 2. с. 177 – 186 Рефлексивно-психологическая концепция и инновационно-комплексные программы по игрорефлексике профессионального образования, социальной защиты и адаптации./Отв. ред. . М. ИРПТиГО. 1996 ., , Семенов -психологические аспекты маркетинга // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2006. N 1 (ред.). Проблемы рефлексивной педагогики, акмеологии и психологии гуманизации воспитания в общем, дополнительном и профессиональном образовании. М. Логос. 1999 Степанов -гуманистическая психология сотворчества. (науко-практика интенсивного развития человека и организаций). М. 1996 , , Яблокова инноватика: рефле-практические методы. М. РАУ. 1993 , , Ю, Фролова рефлексивной психологии педагогического творчества // Вопросы психологии. 1991. N 5. С. 5 – 14Основная литература к курсу
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


