№ урока п/п | № урока в ч. | Тема урока | Элементы содержания | Характеристика деятельности учащихся | Дата проведения | |
план | факт | |||||
Гимнастика (6ч) | ||||||
28 | 1 | Беседа по ТБ. Перекаты назад, вперед, в сторону, стойка на лопатках, кувырок вперед. Тест. | Инструктаж по ТБ. ОРУ. Построение из одной шеренги в три. Перекаты назад, вперед, в сторону, стойка на лопатках, кувырок вперед. Подтягивание на перекладине. Наклон вперед сидя на полу., сгибание и разгибание рук в упоре лежа– контроль. Игра «Перестрелка». Развитие гибкости, координации. | Знать правила безопасности на уроках гимнастики. Уметь выполнять строевые команды; выполнять акробатические элементы. | ||
29 | 2 | Перекаты, кувырки вперед, назад в упор присев, стойка на лопатках. | Терминология гимнастики. ОРУ с гимнастической палкой. Перестроение из одной колоны в три. Перекаты, кувырки вперед, назад в упор присев, стойка на лопатках. Подтягивание на перекладине. Игра «Салки парами». Развитие гибкости, координации, силы. | Уметь выполнять строевые команды; выполнять акробатические элементы, висы на перекладине | ||
30 | 3 | «Мост» из положения стоя с помощью и самостоятельно. 2-3 кувырка вперед слитно. | ОРУ с гимнастической палкой. Перестроение из одной колоны в три. Полоса препятствий. Перекаты, кувырки вперед, назад в упор присев; «мост» из положения стоя с помощью и самостоятельно, 2-3 кувырка вперед слитно. Подтягивание и отжимание от пола. Игра «лес, огонь, вода». Развитие гибкости, координации, силы. | Уметь выполнять строевые команды; выполнять акробатические элементы. | ||
31 | 4 | Кувырок назад в упор на одно колено. | ОРУ сидя и лежа на полу. Перестроение из одной шеренги в три. Кувырки вперед, назад слитно – контроль. Подтягивание и отжимание от пола. Развитие гибкости, координации, силы. | Уметь выполнять строевые команды; выполнять акробатические элементы. | ||
32 | 5 | Акробатическая комбинация из 4 элементов. | ОРУ сидя и лежа на полу. Перестроение из одной шеренги в три. Кувырок назад в упор на одно колено. Перекаты вперед, назад, в сторону – контроль. Акробатическая комбинация из 4 элементов. Подтягивание и отжимание от пола. Развитие гибкости, координации, силы. | Уметь выполнять строевые команды; выполнять акробатические элементы, висы на перекладине и упоры | ||
33 | 6 | Акробатическая комбинация из 4 элементов. Лазание по канату в три приема | ОРУ. Перестроение из одной шеренги в три. Акробатическая комбинация из 4 элементов. Лазание по канату в три приема. Игра «Удочка». Развитие гибкости, координации, силы. | Уметь выполнять строевые команды; выполнять акробатические элементы; лазать по канату | ||
Подвижные игры (1ч) | ||||||
34 | 7 | Беседа по ТБ. Игры: эстафеты с элементами акробатики, «Лес, огонь, вода», «Удочка». | ОРУ. Перестроение из одной колоны в три. Игры: эстафеты с элементами акробатики, «Лес, огонь, вода», «Удочка». | Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками | ||
Гимнастика (7ч) | ||||||
35 | 8 | Акробатическая комбинация из 4 элементов. Лазание по канату в три приема | ОРУ со скакалкой. Перестроение из одной шеренги в три. Акробатическая комбинация из 4 элементов. Лазание по канату в три приема. Игра «Фигуры». Развитие гибкости, координации, силы. | Уметь выполнять строевые команды; выполнять акробатические элементы; лазать по канату | ||
36 | 9 | Акробатическая комбинация из 4 элементов. Упражнения в равновесии на гимнастическом бревне. | ОРУ. Перестроение из одной колоны в три. Акробатическая комбинация из 4 элементов. Ходьба по бревну боком, спиной вперед, повороты на носках. Подтягивание и отжимание от пола. Игра «Салки с обручем». Развитие гибкости, координации, силы. | Уметь выполнять строевые команды; выполнять акробатические элементы, висы на перекладине и упоры | ||
37 | 10 | Акробатическая комбинация из 4 элементов - контроль. Упражнения в равновесии на гимнастическом бревне. | Основные правила закаливания. ОРУ сидя и лежа на полу. Перестроение из одной колоны в три. Акробатическая комбинация из 4 элементов-контроль. Ходьба по бревну боком, спиной вперед, повороты на носках, выпады. Игра «Выше ноги». Развитие гибкости, координации, силы. | Уметь выполнять строевые команды; выполнять акробатические элементы, упражнения в равновесии на бревне. Знать основные правила закаливания | ||
38 | 11 | Лазание по гимнастической скамейке, канату. Упражнения в равновесии на гимнастическом бревне. | ОРУ с гимнастической палкой. Перестроение из одной колоны в три. Лазание по наклонной гимнастической скамейке, канату. Ходьба по бревну боком, спиной вперед; приседание и переход в упор присев, выпады. Игра «Быстро по местам». Развитие гибкости, координации, силы. | Уметь выполнять строевые команды; выполнять упражнения в равновесии на бревне, передвигаться по наклонной скамейке различными способами. | ||
39 | 12 | Лазание по гимнастической стенке, канату. Упражнения в равновесии на гимнастическом бревне. | ОРУ со скакалкой. Перестроение из одной колоны в три. Лазание по гимнастической стенке вправо, влево без опоры на ноги, канату. Ходьба по бревну боком, спиной вперед; приседание и переход в упор присев, на колено. Игра «Ключик». Развитие гибкости, координации, | Уметь выполнять строевые команды; упражнения в равновесии на бревне; лазать по гимнастической стенке | ||
40 | 13 | Опорный прыжок-наскок в упор присев. Упражнения в равновесии на гимнастическом бревне - контроль | ОРУ со скакалкой. Повороты на месте. Опорный прыжок-наскок в упор присев. Ходьба по бревну боком, спиной вперед; приседание и переход в упор присев, на колено – контроль. Игра «Ключик». Развитие гибкости, координации, | Уметь выполнять строевые команды; выполнять опорный прыжок, упражнения в равновесии на бревне | ||
41 | 14 | Опорный прыжок-наскок в упор присев соскок прогнувшись. Лазание по канату-контроль. Полоса препятствий. | ОРУ. Повороты на месте. Опорный прыжок-наскок в упор присев. Полоса препятствий. Игра «Ключик». Развитие гибкости, координации | Уметь выполнять строевые команды; выполнять опорный прыжок . | ||
Подвижные игры (1ч) | ||||||
42 | 15 | Беседа по ТБ. Игры: эстафеты с элементами акробатики, «Лес, огонь, вода», «Удочка». | Инструктаж по ТБ. Повороты на месте. ОРУ в движении. Игры: эстафеты с элементами перелезания и подлезания, «Лес, огонь, вода», «Удочка». Развитие скоростно-силовых качеств. | Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками | ||
Гимнастика (5ч) | ||||||
43 | 16 | Опорный прыжок-наскок в упор присев соскок прогнувшись незадерживаясь. | ОРУ. Повороты на месте. Опорный прыжок-наскок в упор присев соскок прогнувшись. Полоса препятствий с элементами лазания по гимнастической стенке и скамейке. Игра «Ключик». Развитие гибкости, координации | Уметь выполнять строевые команды; выполнять опорный прыжок, лазание по гимнастической скамейке и стенке. | ||
44 | 17 | Опорный прыжок-наскок в упор присев соскок прогнувшись незадерживаясь. | ОРУ сидя и лежа на полу. Повороты на месте. Опорный прыжок-наскок в упор присев соскок прогнувшись незадерживаясь. Поднимание туловища из положения сидя на полу за 30 сек – контроль. Игра « Быстро по местам». Развитие гибкости, координации, силы | Уметь выполнять строевые команды; выполнять опорный прыжок. | ||
45 | 18 | Опорный прыжок-наскок в упор присев соскок прогнувшись незадерживаясь-контроль. Упражнения в висе на низкой перекладине | ОРУ с гимнастической палкой. Повороты на месте. Перемах из виса присев толчком двумя ногами, согнув ноги, в вис сзади согнувшись на низкой перекладине. Опорный прыжок-наскок в упор присев соскок прогнувшись незадерживаясь - контроль. Развитие координации, силы. | Уметь выполнять строевые команды; выполнять опорный прыжок, упражнения в висе на низкой перекладине. | ||
46 | 19 | Упражнения в висе на низкой перекладине. Подтягивание на перекладине – контроль. | ОРУ со скакалкой. Повороты, перестроения на месте. Перемах из виса присев толчком двумя ногами, согнув ноги, в вис сзади согнувшись на низкой перекладине. Отжимание от пола - контроль. Лазание по канату в три приема. Развитие координации, силы | Уметь выполнять строевые команды; упражнения в висе на низкой перекладине. | ||
47 | 20 | Упражнения в висе на низкой перекладине. Наклоны вперед, сидя на полу – контроль. | ОРУ. Повороты, перестроения на месте. Перемах из виса присев толчком двумя ногами, согнув ноги, в вис сзади согнувшись на низкой перекладине. Наклоны вперед сидя на полу – контроль. Полоса препятствий. Развитие гибкости, координации, силы | Уметь выполнять строевые команды; упражнения в висе на низкой перекладине. | ||
Подвижные игры (1ч) | ||||||
48 | 21 | Иры: эстафеты с элементами акробатики, «Удочка», «Класс, смирно!» | ОРУ. Повороты, перестроения на месте. Иры: эстафеты с элементами акробатики, «Удочка», «Класс, смирно!». Развитие скоростно-силовых качеств. | Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками |
III четверть 4 класс
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


