План роботи педагогічного колективу над методичною проблемою «Формування професійних компетентностей в сучасному інформаційному освітньому просторі» на: 2011-2012 н. р. 2012-2013 н. р. 2013-2014 н. р (стр. 1 )

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Нововолинське вище професійне училище

План роботи

педагогічного колективу над методичною проблемою

«Формування професійних компетентностей

в сучасному інформаційному освітньому просторі» на:

2011-2012 н. р.

2012-2013 н. р.

2013-2014 н. р.

Нововолинськ 2011

Методична проблема педагогічного колективу Нововолинського ВПУ «Формування професійних компетентностей в сучасному інформаційному освітньому просторі»

Завдання

- дидактичні:

Основні напрямки роботи над загальноучилищною методичною проблемою «Формування професійних компетентностей в сучасному інформаційному освітньому просторі» на

2011-2012 н. р.

2012-2013 н. р.

2013-2014 н. р.

Діагностичний етап

Діагностування рівня професійної компетентності педагогів. Моніторинг досягнень учнів з виробничого та теоретичного навчання. Діагностика педагогічної діяльності викладачів і майстрів в/н з метою виявлення проблемних питань, побажань. Виявлення методичної проблеми, обґрунтування доцільності роботи над її реалізацією. Обговорення на педагогічній раді питання «Про можливості предметів загальноосвітнього, професійно-технічного циклу, виробничого навчання щодо формування професійних компетентностей в сучасному інформаційному освітньому просторі», затвердження методичної проблеми «Формування професійних компетентностей в сучасному інформаційному освітньому просторі». Визначення дидактичних та педагогічних завдань методичної проблеми. Створення структури методичної роботи в училищі для реалізації методичної проблеми. Розробка плану роботи педагогічного колективу над методичною проблемою.

І етап 2011-2012 навчальний рік

Завдання:

- вивчення мети

- спрямування структурних елементів методичної роботи на реалізацію проблеми

- набуття досвіду роботи над методичною проблемою

№ з/п	Зміст роботи	Відповідальні	Термін
1	Вивчення теоретичних положень методичної проблеми «Формування професійних компетентностей в сучасному інформаційному освітньому просторі».	Методист	Вересень
2	Визначити основні аспекти методичної проблеми, над якими будуть працювати методичні комісії	Методист, голови МК	До 15.09
3	Визначити індивідуальні методичні проблеми педагогічних працівників у контексті завдань загальноучилищної проблеми.	Голови МК, педагогі	До 20.09
4	Оформити картотеку наукової літератури та матеріалів педагогічних видань з питань методичної проблеми.	Методист	Вересень
5	Оформити постійно діючу виставку методичних та дидактичних матеріалів із методичної проблеми.	Методист	Вересень
6	Систематизувати інформаційні навчальні проекти, створені педагогами та учнями з метою поширення досвіду роботи з інформаційними технологіями в навчально-виховному процесі. (Інформаційна компетентність.)	Методист	До 15.10
7	Провести практичні заняття Школи педагогічної майстерності на теми: - «Сучасні педагогічні технології.»; -«Урок учора, сьогодні, завтра. Погляд науковців, досвід практиків.»; -«Практичні рекомендації для діяльності педагога, що можуть посприяти йому в формуванні професійних компетентностей учнів.».	, І., І.	Жовтень, січень, травень
8	Провести Практичний семінар на теми: - «Практичні напрямки формування професійних компетентностей в учнів методом інтеграційного підходу.»; - «Реалізація професійної спрямованості навчання загальноосвітніх дисциплін.»; - «Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках виробничого та теоретичного навчання».	І., І.,	Листопад, лютий, червень
9	Провести круглий стіл з майстрами в/н «Застосування інтерактивних методів виробничого навчання з використанням інформаційних технологій».	Методист	Грудень
10	Провести педагогічні читання з питань методичної проблеми.	Методист	Січень
11	Провести конкурси педагогічної майстерності: - серед майстрів в/н; - викладачів	Керівники структурних підрозділів, методист	Грудень, квітень
12	Провести відкриті уроки педпрацівників із індивідуальної проблеми.	Викладачі, майстри в/н	За графіком
13	Підібрати педагогічні кадри для творчої групи по створенню експериментального педагогічного майданчика.	Методист	До 30.12
14	Створити експериментальний педагогічний майданчик.	Методист, творча група	До 02.02.12
15	Систематизувати педагогічні ідеї (новинки матеріалів) з методики формування професійних компетентностей учнів.	Методист	Квітень
16	У роботі методичних комісій аналізувати результати навчальних досягнень учнів.	Голови МК	Грудень, травень
17	Провести творчі звіти педагогів у рамках засідань методичних комісій.	Голови МК, викладачі, майстри в/н	Лютий, березень
18	Координувати науково-дослідницьку роботу педагогів з учнями.	Методист	Протягом навч. року
19	Закріпити педагогів-наставників за малодосвідченими педагогами.	Методист	До 01.10

ІІ етап 2012-2013 навчальний рік

Завдання:

- впровадження методів формування професійних компетентностей

- спрямування на вибір інноваційних форм та методів

- підвищення компетентності педагогів

- корегування завдань професійного навчання з урахуванням пропозицій роботодавців

- вивчення досвіду впровадження проектних технологій навчання

№ з/п	Зміст роботи	Відповідальні	Термін проведенння	Де розглядається
1	Проаналізувати результати моніторингу ефективності діяльності з реалізації І етапу роботи над методичною проблемою «Формування професійних компетентностей в сучасному інформаційному освітньому просторі»	Методист, творчі групи, голови МК і ЦК	Серпень	Педрада
2	Розгляд та затвердження плану роботи над реалізацією завдань ІІ етапу загальноучилищної методичної проблеми «Формування професійних компетентностей в сучасному інформаційному освітньому просторі»	Методист, голови МК і ЦК	До 15.09	На засіданні методичної ради
3	Організувати та забезпечити роботу практичного семінару	Керівник семінару, методист	До 20.09	Практичний семінар
4	Проводити заняття школи педагогічної майстерності	Керівник школи	Згідно графіка	Заняття школи
5	Поповнити матеріали постійно діючої виставки методичних та дидактичних надбань із методичної проблеми «Формування професійних компетентностей в сучасному інформаційному освітньому просторі»	Методист	Вересень	Методичний кабінет
6	Розробити тематику педагогічних читань, провести педагогічні читання	Методист	До 15.10, провести до 10.01.13	Засідання методичної ради
7	Спланувати роботу МК і ЦК над навчальними проектами	Голови МК і ЦК	До 20.10	Засідання методичної ради
8	Проаналізувати проблемні питання реалізації завдань методичної проблеми, з цією метою провести круглий стіл за участю керівників структурних підрозділів	Творчі групи	Грудень	Засідання круглого столу
9	Висвітлювати роботу з впровадження проектної діяльності	Методист, голови МК і ЦК	Червень	Педрада
10	Підвищувати професійну компетентність педагогів	Керівники структурних підрозділів	Постійно	У роботі практичного семінару, школи педагогічної майстерності, педнаставництві
11	Продовжувати вивчати перспективний досвід з питань реалізації методичної проблеми	Керівники структурних підрозділів, методист	Постійно	Педагогічна рада
12	Провести відкриті уроки педпрацівників із індивідуальної проблеми	Викладачі, майстри в/н	За графіком	Методична рада
13	Налагодити випуск педагогічного журналу	Методист, творча група	Раз у квартал	Методична рада
14	Аналізувати матеріали педагогічного журналу, їх практичне значення в роботі педагогів	Методист, творча група	Червень	Засідання творчої групи
15	Проводити анкетування учнів і роботодавців з метою аналізу якості отриманих знань, умінь та навичок	Методичні комісії	Липень	Засідання МК, ІМР
16	З метою підвищення професійної компетентності провести училищний конкурс «Портфоліо педагога» серед молодих викладачів	Педагоги - наставники	Січень	ІМР, методична рада
17	З метою поширення досвіду проектної діяльності провести училищний конкурс проектів з професійно-практичної підготовки	Голови МК і ЦК професій	Травень	ІМР, методична рада
18	Аналізувати діяльність дорадчих органів навчального закладу	Голови МК і ЦК	Червень	Засідання МК і ЦК

ІІІ етап 2013-2014 навчальний рік