Титульный лист рабочей учебной программы |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.4/17 |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Кафедра философии и культурологии
Рабочая учебная программа
дисциплины Сравнительная культурология
для магистрантов специальности 6М020400- Культурология
Павлодар
|
Лист утверждения рабочей учебной программы |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.4/17 |
УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР _________ «___»_____________20__г. |
Составитель: _________ к. ф.н., доцент
Кафедра философии и культурологии
Рабочая учебная программа
по дисциплине Сравнительная культурология
для магистрантов специальности 6М020400- Культурология
Рабочая программа разработана на основании рабочих учебных планов и каталога элективных дисциплин специальности, утвержденного __________________
Обсуждена на заседании кафедры философии и культурологии от «___»____________20__г.
Протокол № _____.
Заведующий кафедрой ____________ «____» ________20__г.
Рекомендована учебно-методическим советом факультета истории и права
«___»______________20__г. Протокол №____
Председатель УМС факультета ________________ «____» ________20__г.
СОГЛАСОВАНО
Декан факультета ИиП_____________ « »_________201_ г.
ОДОБРЕНО:
Начальник УМО_______________« » _________ 201_ г.
Одобрена учебно-методическим советом университета
«_____»______________201_г. Протокол №____
1. Паспорт учебной дисциплины
Наименование дисциплины Сравнительная культурология Дисциплина вузовского компонента
Количество кредитов и сроки изучения
Всего – 2 кредита
Курс: 2
Семестр: 3
Всего аудиторных занятий – 30 часов
Лекции - 15 часов
Практические /семинарские занятия - 15 часов
СРМ – 120 часов
в том числе СРМП – 30 часов
Общая трудоемкость - 150 часов
Форма контроля
Экзамен – 3 семестр
Пререквизиты
Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, приобретенные при изучении следующих дисциплин: Философия историческая культурология, теория и методология типологии культуры
Постреквизиты
Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины необходимы для изучения следующих дисциплин: философия культуры постмодернизма, основные тенденции культуры в эпоху глобализма, семиотика культуры
2. Предмет, цели и задачи
Предмет дисциплины
энергично развивающееся и востребованное обществом теоретическое и прикладное научное направление, находящееся на стыке лингвистики, культурологии, коммуникативистики и лингводидактики.
Цель преподавания дисциплины
изучение истоков культуры по сферам предметной деятельности, этапам традиции, отраслям знания и воспитательного опыта разных народов мира.
Задачи изучения дисциплины
Знакомство магистрантов с природой, функциями и сущностью духовной культуры древнего мира и современности, Востока и Запада, Азии и Европы; анализ основных национальных традиций и оценка их интеллектуального потенциала и казахстанской цивилизации; обобщение роли казахтану в идейных течениях социогуманитарных знаний и формирование умственной культуры студенческой молодежи.
3. Требования к знаниям, умениям, навыкам и компетенциям
В результате изучения данной дисциплины магистранты должны:
иметь представление :
об основных теориях межкультурной коммуникаций; процессе взаимодействия культур; о путях преодоления трудностей межкультурных коммуникаций и приобретения навыков налаживания эффективной системы коммуникации между различными культурами, нациями и этносами.
Знать: основные духовно-идейные и гуманитарные направления сравнительной культурологии.
Уметь: - работать с текстами древних мыслителей и культурного наследия;
- выделять основные проблемы и специфические особенности сравнительной культурологии по регионам мира;
- давать объективную оценку роли и места той или иной национальной культуры;
- магистрант должен приобрести навыки вскрывать суть сравнительной культурологии и значение национальной культуры.
Иметь навыки: формирования культурного взаимоприятия; культурного взаимопонимания; культурного «взаимоединения"; бесконфликтного общения и поиска национально-культурной самоидентификации; оратоского искусства, правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменной форме.
Быть компетентным:в профессиональном общении и межкультурной коммуникации; в решении прикладных профессиональных проблем культуры общения, инновационного менеджмента; в теоретических и практических стратегиях культурной политики.
4 Тематический план изучения дисциплины
Распределение академических часов по видам занятий
№ п/п | Наименование тем | Количество контактных часов по видам занятий | |||
лекции | практические (сем) | СРМ | |||
Всего | В том числеСРМП | ||||
1 | Введение. Общая характеристика сравнительной культурологии как философско-культурологической дисциплины | 1 | 1 | 10 | 1 |
2 | Культурология в контексте человеческой цивилизации и традиции | 1 | 1 | 10 | 1 |
3 | Типология мировой культуры | 1 | 1 | 10 | 1 |
4 | Сравнительная культурология: ее объекты и субъекты, структура и функции. | 1 | 1 | 10 | 1 |
5 | Образ человека в этнокультуной среде и как символ культуры | 1 | 1 | 10 | 1 |
6 | Духовно-цивилизационные основы культурной эволюции | 1 | 1 | 10 | 1 |
7 | Культурная идентификация | 0,5 | 0,5 | 5 | 0,5 |
8 | Культурное наследие и уровень профессионализма кадров, значение его для развития отраслевого знания | 1 | 1 | 10 | 1 |
9 | Возрождение национальной культуры в евразийском пространстве: этапы и опыт | 1 | 1 | 10 | 1 |
10 | Возрождение национального быта, культа и искусства – утверждение человечности, индивидуального творчества и взаимного доверия | 1 | 1 | 10 | 1 |
11 | Казахтану как система социогуманитарных знаний, идейная и методологическая основа национальной культуры | 0,5 | 0,5 | 5 | 0,5 |
ИТОГО: | 15 | 15 | 150 | 30 |
5. Список литературы
Основная
1. Антология исследований культуры. СПб, 2011
2. Антология культурологической мысли. М., 2010
3. Аверинцев ранневизантийской литературы. М., 2010
4. Искусство и визуальное восприятие. М., 2011
5. Гачев образы мира. М., 2010
Дополнительная
6. Символизм как миропонимание. М., 2011
7. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 2010
8. Восток-Запад: диалог культур. А,. 2009
9. Выжлецов культуры. СПб, 2009
10. Гуревич культуры. М.,2008
11. Ерасов , религия и цивилизация на Востоке. (Очерки общей теории). М., 2009
12. О семиотическом механизме культуры. Таллин, 2009
13. Кавелин умственный строй. М., 2009
14. Каган культуры: становление и развитие. СПб, 2008
