Иногда спасательные операции невозможно выполнить без подачи стволов на тушение пожара. В этих случаях одно звено работает со стволом, прикрывая газодымозащитников. Если в здании остались люди и пути эвакуации отрезаны огнем, то, чтобы предотвратить панику, газодымозащитники должны взять инициативу в свои руки, говорить громко и спокойно, призывая людей к организованности. Необходимо указать людям наиболее безопасное место, организовать проветривание помещения, защиту его от дыма, сообщить, что пожарные уже приступили к тушению
пожара и скоро ликвидируют его.
Для проведения спасательных работ звено (отделение) ГДЗС берет дополнительные резервные СИЗОД, число которых определяет руководитель тушения пожара. Для этого также целесообразно использовать различные самоспасатели.
Руководитель тушения пожара устанавливает порядок доставки к месту работ аппарата искусственного дыхания и медицинской сумки.
Обнаруженный пострадавший в зависимости от его состояния подключается к спасательному устройству (включается в резервный СИЗОД). В случае отсутствия такой возможности, необходимо обернуть голову спасаемого плотной тканью, смоченной водой, а перед преодолением опасной зоны укрыть спасаемого одеялом, покрывалом или накидкой.
Перед транспортировкой пострадавшего на свежий воздух необходимо оказать ему первую медицинскую помощь, проверить возможность наличия людей в ближайших помещениях и, только убедившись в их отсутствии, можно приступить к эвакуации.
Если будет обнаружено несколько пострадавших, то их немедленно включают в резервные СИЗОД (самоспасатели), выводят на балконы, в помещения, где отсутствует задымление, и делают запрос на пост безопасности о высылке дополнительных звеньев (отделений) ГДЗС.
Может сложиться обстановка, при которой пострадавшие находятся в таком состоянии, что оставлять их без наблюдения нельзя, а одновременно выводить всех на чистый воздух физически невозможно. В таких случаях, в зависимости от наличия кислорода (воздуха) в баллонах, звено должно по возможности дождаться прибытия резервных звеньев (отделений) ГДЗС и совместно с ними транспортировать пострадавших. Если прибытие резервных звеньев ГДЗС задерживается, то звено, обнаружившее пострадавших, берет одного или двух пострадавших (в зависимости от расстояния до поста безопасности и физического состояния газодымозащитников) и транспортирует их на свежий воздух. По отношению к оставляемым на месте пострадавшим должны быть приняты такие меры, которые бы исключали возможность самопроизвольного выключения их из дыхательных аппаратов. Для этой цели необходимо удобно уложить пострадавших, проверить наличие поступления кислорода (воздуха) нажатием на кнопку аварийной подачи, давление в баллонах и т. п.
Необходимо помнить, что очередность спасания определяется не числом людей, а степенью опасности для их жизни. В первую очередь спасают людей из наиболее опасных мест. При одинаковой опасности сначала спасают детей, тяжело больных и престарелых.
Во всех случаях при проведении спасательных работ следует успокоить людей, вселить в них уверенность, что помощь близка и они будут обязательно спасены.
К моменту выноса пострадавших на посту безопасности должны подготовлены медицинские средства и аппарат искусственной вентиляции легких.
Руководство по оказанию помощи пострадавшим на посту безопасности возлагается на медицинского работника скорой помощи.
Задания для практического занятия:
1. Найти манекен в условиях задымленности
2. Перенести пострадавшего расчетом из двух человек на расстояние 15 – 20 метров
Контрольные вопросы
1. Техника безопасности при проведении разведки
2. Цели проведения разведки на пожаре
3. Способы нахождения людей
4. Обязанности газодымозащитника
5. Обязанности постового на посту безопасности
Практическая работа № 27
«Отработка навыков работы звеньев ГДЗС по тушению пожаров и проведения АСР в условиях низких и высоких температур. Отработка способов переноски людей»
Учебная цель: отработка навыков работы звеньев ГДЗС.
Учебные задачи:
1. Отработка навыков работы звеньев ГДЗС по тушению пожаров и проведения АСР в условиях низких и высоких температур.
2. Отработка способов переноски людей.
Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения:
Студент должен
уметь:
- тушить пожары и проводить АСР в составе звена в условиях низких и высоких температур.
знать:
- способы переноски людей.
Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы
Во время занятия отработать в соответствии с планом тренировки:
- подготовку звена ГДЗС перед входом в непригодную для дыхания среду:
- закрепление направляющего троса к карабину;
- боевую проверку изолирующего дыхательного аппарата и проверку исправности снаряжения звена газодымозащитной
службы;
- организацию поста безопасности и порядок взаимодействия между звеном газодымозащитной службы и постом безопасности;
- порядок определения маршрута движения в непригодной для дыхания среде при возможных сценариях развития пожара, аварии;
- конкретные маршруты движения к очагу пожара (месту
нахождения пострадавшего) при возможных сценариях развития пожара, аварии (создаются руководителем тренировки, пожарно-тактического учения);
- правила продвижения звена газодымозащитной службы
внутри здания и (или) на объектах учебно-тренировочного комплекса;
- действия со спасательной веревкой;
- действия с АСИ
- действия по прокладке рукавной линии в лестничном
пространстве здания различными способами;
- действия с приборами и агрегатами пожарного автомобиля ГДЗС;
- действия по эвакуации пострадавших из помещений здания;
- действия по включению и выключению из изолирующих дыхательных аппаратов при отрицательной температуре воздуха.
Для приобретения навыков оказания доврачебной помощи отработать:
- укладку и транспортировку пострадавшего с учетом характера травм;
- наложение ватно-марлевых повязок на конечности, голову, туловище.
- наложение шин стандартных и (или) из вспомогательных средств на голень, бедро, плечо, предплечье;
- проведение искусственного дыхания «рот в рот» с использованием специальной маски для искусственной вентиляции легких;
- проведение непрямого массажа сердца;
- введение антидотов с помощью шприца.
Эвакуация людей на пожаре методом переноски может производиться различными способами, при этом необходимо учитывать тяжесть полученной травмы (наложить шину и т. п.). Рекомендуется использовать один из следующих способов:
пожарный становится на левое (правое) колено около головы лежащего на земле человека и поворачивает его, при необходимости, лицом вниз. После этого пропускает свои руки снизу под руки спасаемого, соединяет их на спине, поднимает голову и плечи спасаемого как можно выше. Опуская свои руки со спины спасаемого на его талию и снова соединив их, поднимается вместе со спасаемым, выставив вперед слегка согнутую в колене левую (правую) ногу. Затем опускается на правое (левое) колено и кладет спасаемого на левое (правое) плечо, при этом его левую (правую) руку перекидывает через свое плечо. Пожарный обхватывает левой (правой) рукой ноги спасаемого, а другой рукой захватывает левую (правую) кисть руки спасаемого, поднимается на ноги, уравновешивает тело спасаемого на своем плече и переносит его в безопасное место. Двое пожарных становятся друг против друга. Каждый из них берет левой рукой запястье своей правой руки, а правой рукой – запястья левых рук друг друга, при помощи третьего пожарного сажают на свои руки спасаемого и переносят его в безопасное место; первый пожарный берет спасаемого под мышки, второй – под колени, поднимают его и в таком положении переносят в безопасное место.
Задания для практического занятия:
1. Оказать помощь пострадавшим при работе в противогазах
2. Перенести пострадавшего расчетом из двух человек на расстояние 15 – 20 метров
Контрольные вопросы
1. Техника безопасности при переноске пострадавшего
2. Порядок оказания помощи пострадавшему на пожаре
3. Способы переноски людей
4. Обязанности газодымозащитника
5. Обязанности постового на посту безопасности
Практическая работа № 28
«Оказание пострадавшим первой медицинской помощи. Порядок оказания помощи пострадавшим при работе в противогазах»
Учебная цель: получение навыков оказания пострадавшим первой медицинской помощи.
Учебные задачи:
1. Ознакомиться с правилами оказания пострадавшим первой медицинской помощи.
2. Ознакомиться с порядком оказания помощи пострадавшим при работе в противогазах.
Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения:
Студент должен
уметь:
- оказывать пострадавшим первую медицинскую помощь.
знать:
- порядок оказания помощи пострадавшим при работе в противогазах.
Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы
Горение является процессом окисления, в результате которого выделяются теплота и продукты сгорания, наблюдаемые в виде дыма. При полном сгорании органических веществ образуются, как правило, диоксид углерода (углекислый газ) и вода. При неполном сгорании (происходящем при недостатке воздуха), кроме диоксида углерода (СО2) и паров воды, образуются и другие соединения типа: оксида углерода (СО), сложных органических соединений (спиртов, кетонов, альдегидов, кислот и др.).
Дым представляет собой дисперсную систему, состоящую из мельчайших несгоревших твердых, жидких или газообразных частиц горящего вещества, размерами менее 0,1 мкм, находящихся во взвешенном состоянии. Дым способен адсорбировать на своей поверхности не только газы, но и пары жидкости, при этом он затрудняет видимость и действует удушающе на органы дыхания человека. Дым обладает большой устойчивостью. Это объясняется тем, что частицы дыма вследствие трения между собой несут на себе электрические заряды. Если эти частицы состоят из металлоидов или их окислов, то они несут на себе положительные заряды. Если же в состав дыма входят частицы металлов и их окислов или их гидратов, то частицы эти несут на себе отрицательные заряды. Частицы, несущие на себе одноименные заряды, отталкиваются друг от друга, что увеличивает стойкость дыма, мешая частицам слипаться и выпадать в виде аэрогелей. Свойства дымовых продуктов и степень задымления во многом зависят от температуры дыма. Образующийся при пожаре в зданиях дым может распространяться из помещения в помещение через проемы, щели и мелкие отверстия в ограждающих конструкциях.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 |


