Министерство образования и науки
Республики Казахстан
Казахский национальный технический университет имени
Институт информационных и телекоммуникационных технологий
Кафедра «Математика»

|
программа курса (syllabus)
по дисциплине «Математика в экономике» для
специальности: 5В050800 – «Учет и аудит»
Форма обучения – заочно-сокращенная с применением ДОТ
Всего - 2 кредита
Курс - 1
Семестр - 1
Лекций -15 часов,
Рубежный контроль (количество) - 2
СРО - 45 часов,
СРОП (аудиторных) - часов, (офисных-45 часов)
Экзамен - 1 семестр
Алматы 2013
Программа курса составлена: д. т.н., профессор
Рассмотрена на заседании кафедры «Математика»
«2 » Сентября 2013г Протокол № 1
Зав. кафедрой «Математика» ![]()
Одобрена научно - методическим советом ИИиТТ
« 3 » Сентября 2013г Протокол № 1
Председатель НМС
Сведения о составителях:
О к. ф.-м. н., д. т.н., профессор, окончил механико-математический
факультет КазГУ им. . Общий научно-педагогический стаж в ВУЗе
43 года, из них КазНТУ 12лет, имеет более 130 научно-методических работ и 5 методических пособий.
Офис: кафедра «Математика»
Адрес: г. Алматы, Сатпаева, 22 КазНТУ, ауд.810 ГУК
инд. 480013
Тел.: 257-71-93
Пререквизиты дисциплины: Для изучения дисциплины «Математика в экономике» студент должен владеть математическими знаниями в объеме школьной программы.
Постреквизиты дисциплины: Дисциплина «Математика в экономике» служит базой для изучения таких дисциплин как «Статистика», «Эконометрика», «Микроэкономика», «Макроэкономика».
Описание дисциплины: Курс «Математика в экономике» включает следующие основные разделы: Линейная алгебра и элементы аналитической геометрии; Введение в анализ; Дифференциальноe исчисления; Интегральное исчислениe; Дифференциальные уравнения; Теория рядов.
Цель изучения дисциплины «Математика в экономике» в системе подготовки специалиста по экономическим направлениям:
освоение математического аппарата, помогающего моделировать, анализировать и решать экономические задачи с приложением, в случае необходимости с использованием компьютерной техники;
помочь студентам усвоить математические методы, дающие возможности изучать и прогнозировать процессы и явления из области будущей деятельности студентов как специалистов;
формировать умения и навыки самостоятельного анализа исследования экономических проблем, развивать стремление к научному поиску путей совершенствования своей работы.
Задачи изучения дисциплины состоят в том, чтобы студент:
развил логическое и алгоритмическое мышление;
освоил приемы исследования и решения математически формализованных задач;
овладел простейшими численными методами и познакомился с их реализацией на ЭВМ.
В результате изучения курса математики студент должен:
иметь представления о методах математики, ее роль в развитии других наук, где и как применяются математические методы;
знать основные определения, теоремы, правила, математические методы и практические применения;
приобрести практические навыки в решении задач на все предусмотренные программой темы курса;
развить умение и способности самостоятельно пополнять свое образование.
1.1 Календарно-тематический план:
Недели | Наименование темы | Количество часов | |||
Лекции | Практич. занят. | СРСП | СРС | ||
1 | Раздел I. Линейная алгебра и элементы аналитической геометрии Матрицы и определители. | 1 | 1 | 2 | 4 |
2 | Обратная матрица. Ранг матрицы. Системы линейных уравнений. | 1 | 1 | 1 | 5 |
3 | Элементы векторной алгебры. | 1 | 1 | 2 | 4 |
4 | Уравнение линии на плоскости. | 1 | 1 | 1 | 5 |
5 | Уравнения плоскости и прямой в пространстве. | 1 | 1 | 2 | 4 |
6 | Раздел II. Введение в анализ. Дифференциальноe исчисления Функция. Предел и непрерывность функции. | 1 | 1 | 1 | 5 |
7 | Понятие производной и дифференциала функции. | 1 | 1 | 2 | 4 |
8 | Исследование функции при помощи производных. | 1 | 1 | 1 | 5 |
9 | Функции нескольких переменных. | 1 | 1 | 2 | 4 |
10 | Раздел III. Интегральное исчислениe Неопределенный интеграл. | 1 | 1 | 1 | 5 |
11 | Определенный интеграл. | 1 | 1 | 2 | 4 |
12 | Приложения определенного интеграла. | 1 | 1 | 1 | 5 |
13 | Раздел IV. Дифференциальные уравнения Дифференциальные уравнения. | 1 | 1 | 2 | 4 |
14 | Раздел V. Теория рядов Числовые ряды. | 1 | 1 | 1 | 5 |
15 | Степенные ряды. | 1 | 1 | 2 | 4 |
Итого: | 15 | 15 | 23 | 67 |
1.2 График выполнения и сдачи заданий СРС:
№ | Тема задания | Содержание задания | Рекомен- дуемая литера тура | Форма контроля | Срок сдачи неделя | Макси-мальный оценочный балл |
1 | «Модель Леонтьева многоотраслевой экономики» | Подготовка реферата | [1], Глава 2, 2.7. | Сдача реферата | 2 | 4 |
2 | СРС 1 «Линейная алгебра» | Выполнение ИДЗ 2а), 2б), 3, 4а), 4б), 5, 6а), 7, 9, 10 | [4], с.21-60 | Проверка выполнения | 3 | 7 |
3 | СРС 2 «Элементы векторной алгебры и аналитической геометрии» | Выполнение ИДЗ 3 | [4], с.78-108 | Проверка выполнения | 6 | 7 |
4 | «Применение функций и производной в экономике» | Подготовка реферата | [4], Глава 5, 5.6; Глава 7, 7.6; [4],с.126-127 | Сдача реферата | 7 | 4 |
5 | СРС 3 «Дифференциальное исчисление функции одной переменных» | Выполнение ИДЗ Задачи 1,2,3, 5 | [4], с.127-139 | Проверка выполнения | 8 | 7 |
6 | «Функции нескольких переменных в экономической теории» | Подготовка реферата | [1], Глава 15, 15.10; [4], с.153-163 | Сдача реферата | 10 | 4 |
7 | СРС 4 «Функции нескольких переменных» | Выполнение ИДЗ 1-5 | [4], с.164-176 | Проверка выполнения | 11 | 7 |
8 | «Использование понятия определенного интеграла в экономике» | Подготовка реферата | [1], Глава 11, 11.9; [4],с.213-215 | Сдача реферата | 13 | 4 |
9 | СРС 5 «Неопределенный интеграл. Определенный интеграл и его приложения» | Выполнение ИДЗ 1а),б),в),2а),3, 5 | [4],с.193-215 | Проверка выполнения | 13 | 7 |
10 | Использование дифференциальных уравнений в экономической динамике» | Подготовка реферата | [2], Глава 12, 12.7 | Сдача реферата | 14 | 4 |
11 | СРС 6 «Дифференциальные уравнения» | Выполнение ИДЗ IД.1.(a),2.(a); IIР.1-3 | [4],с.229-259 | Проверка выполнения | 14 | 7 |
1.3 График проведения и содержание СРСП:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |



