Детская литература (стр. 4 )

32. Детская поэзия 60-90-х годов ХХ века. Благининой, И. Токмаковой, Б. Заходера, Г. Остера и др.

33. Своеобразие прозы писателей-«шестидесятников»: проблематика творчества В. Берестова, В. Астафьева, В. Распутина, Ч. Айтматова.

34. Жанровое и тематическое многообразие творчества для детей В. Крапивина («Пять повестей из жизни Джонни Воробьева», «Дети синего фламинго»). Роман для детей и взрослых «Журавленок и молнии»: романтизация героя в произведении. Фантастическое в цикле повестей «В глубине Великого Кристалла».

35. Повесть-сказка в русской литературе второй половины ХХ века: творчество А. Волкова («Волшебник Изумрудного города»), А. Шарова («Мальчик Одуванчик и три ключика»), Э. Успенского («Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Федор, пес и кот»).

36. Детская научная фантастика в творчестве К. Булычева. «Девочка с Земли» и «Сто лет тому вперед»: образ идеального будущего. Проблематика и поэтика повести «Любимец», сказки «Убежище».

37. Жанр сказочной повести в современной скандинавской литературе: творчество А. Линдгрен («Малыш и Карлсон», «Пеппи Длинный чулок», «Рони, дочь разбойника»), Т. Янссон («Шляпа волшебника», «Мемуары папы Муми-тролля»).

38. Жанр фэнтези в детской литературе. Философская проблематика трилогии «Властелин колец». Семантика возможных миров в «Хрониках Нарнии» К. Льюиса.

39. Современная русская детская литература на рубеже ХХ – ХХI веков: традиции и новаторство. Основные представители. Проблематика творчества.

40. Современная зарубежная детская литература конца XX – начала XXI вв. Развитие национальных детских литератур. Тематика произведений для детей.

7.3 Оценочные средства промежуточной аттестации

7.3.1. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

Процедура оценивания производится в форме устного ответа на вопросы по дисциплине. Семестровый курс предлагается оценивать по шкале в 100 баллов. Для экзамена предлагается следующая шкала, обеспечивающая сопоставимость с международной системой оценок:

Вид аттестации	Допуск к аттестации	Зачёт	Экзамен (соответствие рейтинговых баллов и академических оценок)
Удовл.	Хорошо	Отлично
	40 баллов	61 балл	61-72 баллов	73-86 баллов	87-100 баллов

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основные источники:

1.  , Николаева литература. 2-е изд., стереотип.- М., 2011. – 320 с.

2.  Гриценко образование дошкольников. - 4-е изд. перераб. и доп. – М.: Издат. центр "Академия", 2012. - 352 с.

3.  Детская литература: учебник для студ. сред. проф. учебных заведений. – 3-е изд. – М.: Издательский центр "Академия", 2010. – 384 с.

Дополнительные источники:

Гриценко литература. Методика приобщения к чтению: учеб. пособие. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр "Академия", 2007. - 320 с. «Положи твое сердце у чтения...»: Книга для роди­телей. - М., 2003. «Пришли мне чтения доброго...». - Ч. 1: Метод, рекоменд. для воспитателей, работающих с детьми 4 - 6 лет. - М., 2001; Ч. 2: Метод, рекоменд. для воспитателей, работающих с детьми седьмого года жизни. - М., 2003. «Ты детям сказку расскажи...»: Методика приоб­щения детей к чтению. - М., 2003. , , Пирадова и книга: Пособие для воспитателей детского сада. - СПб., 2000. Детское чтение на рубеже веков: Проблемы, исследования, про­гнозы: Сб. науч. трудов. — Ч. 1: Чтение детей и подростков в меняю­щейся социокультурной ситуации. Детское чтение и новые техноло­гии. Рос. гос. дет. б-ка / Сост. Е. Голубева, В. Чудинова, Л. Михайлова. - М., 2001. Детская литература: Учебник /, , и др.; Под ред. . – М.: Высш. шк., 2004. – 551с. Детский сборник: Статьи по детской литературе и антропологии дет­ства / Сост. Е. Кулешов, И. Антипова. - М., 2003. Зарубежная литература для детей и юношества: В 2 ч. / Под ред. Н. К. Ме­щеряковой, . - М., 1989. , Колядич детский фольклор. - М., 2002. Писатели нашего детства. 100 имен: Биографический словарь: В 3 ч. - М., 1998-2000. Костюхина литература о проблемах детства: Метод, пособие. - СПб., 2003. Овчинникова литературная сказка XX в.: История, классификация, поэтика. - М., 2001. Рассказы об авторах ваших книг: Справочник для учащихся средней школы. XX век / Под ред. . - М., 1997. Тимофеева и как читать вашему ребенку от года до деся­ти: Энциклопедия для родителей по руководству детским чтением. - СПб., 2000.

Электронные ресурсы:

1. Ерофеева, К. Грэхема. Взрослый взгляд на детскую литературу: монография / , . - 2-е изд., стер. - М.: ФЛИНТА, 2012. - 162 с. - ISBN 978-5-9765-1537-6

http:///bookread. php? book=455146

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Освоение дисциплины «Литературное образование дошкольников» обеспечивается наличием:

·  аудиторий, оборудованных мультимедийным проектором (ауд.109, 113, 201, 212 );

·  аудитории, оборудованной мультимедийной доской (ауд.302);

·  комплекта научной и художественной литературы.

10. Паспорт рабочей программы дисциплины

Разработчик(и) :

Программа одобрена на заседании кафедры __________________________________________

от «___»_______________г.,

протокол №________

Согласовано:

Зав. кафедрой ______________________

«___» ________________г.

Согласовано:

Специалист по УМР _________________

«___» ________________г.