Программа государственного экзамена по специальности 1-89 01 01 Туризм и гостеприимство (стр. 4 )

Тема 1. Мезорегион Западная Европа: Франция, Австрия, Швейцария, Германия, страны Бенелюкса.

Географическое расположение региона, природно-климатические условия. Территориально-административное деление, политическая система стран мезорегиона. Факторы, влияющие на развитие туризма. Исторические традиции туристической деятельности. Какие виды туризма преобладают в регионе и почему. Основные достопримечательности стран мезорегиона. Уровень развития индустрии туризма.

Тема 2. Мезорегион Северная Европа: Великобритания, Швеция, Финляндия, Норвегия.

Географическое расположение и природно-климатические условия Северной Европы. Территориально-административное деление, политическая система стран мезорегиона: аенглийская монархия, британский парламентаризм и скандинавская социал-демократия. Основные факторы, влияющие на развитие туризма. Какие виды туризма преобладают в регионе и почему. Основные достопримечательности стран мезорегиона. Скандинавский опыт адаптации фольклорного наследия для туристической индустрии. Уровень развития индустрии туризма. Экологические стандарты туризма.

Тема 3. Мезорегион Южная Европа: Испания, Италия, Греция.

Географическое расположение Южной Европы, особенности природно-климатические условия. Территориально-административное деление, политическая система стран мезорегиона. Политические и экономические факторы, влияющие на развитие туризма. Какие виды туризма преобладают в регионе и почему. Основные достопримечательности стран мезорегиона. Культурное наследие средизменоморья как туристический ресурс. Уровень развития индустрии туризма.

Тема 4. Мезорегион Центрально-Восточная Европа: Польша, Чехия, Болгария, Венгрия, Румыния.

Географическое расположение региона и его природно-климатические условия. Территориально-административное деление и политическая система стран мезорегиона. Исторический опыт региона, его позитивное и негативное влияние на развитие туризма. Какие виды туризма преобладают в регионе и почему. Чешский культурный туризм. Агротуризм в Польше и Венгрии. Основные достопримечательности стран мезорегиона. Столицы и исторические города как туристические дестинации: Прага, Будапешт, Краков. Особенности и тенденции развития индустрии туризма в регионе.

Тема 5. Мезорегион Северная Америка: Соединенные Штаты Америки, Канада, Мексика.

Географическое расположение региона. Многообразие природно-климатических условий. Территориально-административное деление, политическая система стран мезорегиона. Факторы, влияющие на развитие туризма. НАФТА и ее роль в развитии туризма. Преобладающие виды туризма. Причниы выского уровня развития внутреннего туризма. Особенности выездного туризма. Основные достопримечательности стран мезорегиона. Уровень развития индустрии туризма и региональные стандарты обслуживания туристов.

Тема 6. Мезорегион Центральная и Восточная Азия: Япония, Китай.

Географическое расположение, природно-климатические условия региона. Территориально-административное деление и политическая система стран мезорегиона: японская либеральная демократия и китайский рыночный социализм. Факторы, влияющие на развитие туризма. Негативное влияние исторического опыта на развитие регионального туризма. Какие виды туризма преобладают в регионе и почему. Основные достопримечательности стран мезорегиона. Уровень развития индустрии туризма и перспективные направления развития туризма.

Тема 7. Мезорегион Карибского моря: Куба, Ямайка, Багамские острова.

Географическое расположение и природно-климатические условия. Территориально-административное деление, политическая система стран мезорегиона. Факторы, влияющие на развитие туризма. Какие виды туризма преобладают в регионе и почему. Основные достопримечательности стран мезорегиона. Уровень развития индустрии туризма.

Тема 8. Мезорегион Центральная и Южная Америка.

Географическое расположение региона. Многообразие природно-климатических условий. Особенности территориально-административного деления и политической системы стран мезорегиона. Политическая нестабильность как сдерживающий развитие туризма фактор. Особенности развития туризма в регионе. Какие виды туризма преобладают в регионе и почему. Основные достопримечательности стран мезорегиона. Историко-культурное наследие доколумбовой Амеррики как туристический ресурс. Специфика развития индустрии туризма.

Тема 9. Мезорегион Юго-Восточная Азия: Индонезия, Таиланд, Сингапур.

Географическое расположение и природно-климатические условия региона. Территориально-административное деление. Особенности политической системы стран мезорегиона. Позитивные и негативные факторы, влияющие на развитие туризма. Их специфика в отдельных странах региона. Преобладающие виды туризма. Основные достопримечательности стран мезорегиона. Различия в уровнях развития региональной индустрии туризма.

Тема 10. Мезорегион Северная Африка: Алжир, Марокко, Тунис

Географическое расположение, природно-климатические условия. Территориально-административное деление, политическая система стран Магриба. Факторы, влияющие на развитие туризма. Какие виды туризма преобладают в регионе и почему. Основные достопримечательности стран мезорегиона. Перспективы развития индустрии туризма.

Тема 11. Мезорегион Восточное Средиземноморье: Израиль, Турция, Кипр.

Особенности географического расположения и уникальность природно-климатических условий. Территориально-административное деление и политическая система стран мезорегиона. Политические факторы, влияющие на развитие туризма. Проблема “турецкого Кипра”. Какие виды туризма преобладают в регионе и почему. Основные достопримечательности стран мезорегиона. Библейская Палестина как туристический ресурс. Уровень развития индустрии туризма.

Тема 12. Мезорегион Ближний Восток: Египет, Объединенные Арабские Эмираты, Саудовская Аравия.

Географическое расположение и природно-климатические условия региона. Территориально-административное деление, политическая система стран мезорегиона. Факторы, влияющие на развитие туризма. “Арабская весна” и ее воздействие на туристическую индустрию. Исламские традиции и туризм: позитивное и сдерживающее влияние. Какие виды туризма преобладают в регионе и почему. Основные достопримечательности стран мезорегиона. Наследие цивилизаций Древного Востока как туристический ресурс. Шоп-туры и их значение для развития региональной туристической индустрии.

Тема 13. Мезорегион Южная Азия: Индия, Непал.

Географическое расположение, природно-климатические условия. Территориально-административное деление, политическая система стран мезорегиона. Факторы, влияющие на развитие туризма. Причины стагнации региональой туристической индустрии. Какие виды туризма преобладают в регионе. Основные достопримечательности стран мезорегиона. Особенности и перспективы развития индустрии туризма.

Тема 14. Развитие туризма в странах СНГ: Российская Федерация, Беларусь, Казахстан, Украина, Армения, Азербайджан.

Географическое расположение, природно-климатические условия. Территориально-административное деление, политическая система стран мезорегиона. Исторические традиции и советский опыт как факторы, определяющие развитие туризма в регионе. Преобладающие виды туризма. Столицы и исторические города как туристические дестинации: Санкт-Петербург, Киев, Астана. Основные достопримечательности стран мезорегиона. Уровень развития индустрии туризма и его региональные особенности.

Тема 15. Развитие туризма в странах Балтии: Литва, Латвия, Эстония.

Географическое расположение и природно-климатические условия стран Балтии. Территориально-административное деление, политическая система стран мезорегиона. Факторы, влияющие на развитие туризма. Какие виды туризма преобладают в регионе и почему. Проблема интеграции регионального туристического продукта в европейский туристическаий рынок. Советские прошлое как туристический ресурс. Основные достопримечательности стран мезорегиона. Уровень развития индустрии туризма.

Раздел 4. Экскурсоведение

Раздел I. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКСКУРСОВЕДЕНИЯ

Тема 1. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКСКУРСИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Роль и место курса «Экскурсоведение» в системе подготовки специалистов сферы туризма. Теоретические аспекты экскурсионной деятельности. Образовательно-воспитательное значение экскурсоведения. Исторические предпосылки возникновения экскурсий. Взаимосвязь развития экскурсионной деятельности с туризмом, краеведением, музееведением, педагогикой.

Этапы становления экскурсионного дела в России. История развития туризма и экскурсий в Беларуси.

Государственная программа развития туризма в Республике Беларусь на 2011-2015 годы. Возрождение туризма и экскурсий на современном этапе.

Тема 2. ЭКСКУРСИЯ, ЕЕ СУЩНОСТЬ, ПРИЗНАКИ И ФУНКЦИИ. Определение понятий «экскурсия», «сущность» и «сущность экскурсии». Место и роль экскурсии в туристическом бизнесе, в системе учебно-воспитательного процесса учебных заведений. Специфика экскурсии.

Общие и специфические признаки экскурсии. Принципы построения экскурсии. Функции экскурсии. Стадии создания экскурсии.

Продолжительность экскурсии. Методологическая основа экскурсии и принципы разработки: научность, идейность, взаимосвязь теории с действительностью, правдивость, ясность, доходчивость, действенность.

Достоверность и полнота изложения материала. Законченность композиции, познавательное и эстетическое удовлетворение.

Тема 3. КЛАССИФИКАЦИЯ ЭКСКУРСИЙ. Понятие классификации. Основные признаки классификации. По составу экскурсантов: для взрослых и детей, городских и сельских жителей, местного населения и приезжающих туристов, индивидуалов и групп, сформированных по профессиональному признаку или соответствующему уровню образования. По содержанию: обзорные (многоплановые), тематические. По тематике: природоведческие, экологические, исторические, искусствоведческие, литературные, архитектурно-градостроительные. По месту проведения: городские, загородные, производственные, музейные. По форме проведения: обычные, рекламные, учебные. Экскурсия как форма учебной работы: экскурсия-урок, экскурсия-прогулка, экскурсия-демонстрация, экскурсия-концерт, экскурсия-консультация. По способу передвижения: пешеходные, транспортные, комбинированные. Учёт классификационных признаков: при выборе методики ведения экскурсий, создании условий для работы экскурсовода на маршруте, при определении направлений деятельности методистов или других работников экскурсионных бюро и предприятий. Значение классификации.