Рабочая программа Форма Ф СО ПГУ 7.18.2/06
Министерство образования и науки Республики КазахстанПавлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра психологии и педагогики . Рабочая программа Дисциплины Дошкольная педагогика для студентов специальности 5В010300 – Педагогика и психология Павлодар |
1 Цели и задачи дисциплины
1.1 Введение
1.2 Цель изучения дисциплины - формирование у студентов системы научно-теоретических знаний основ дошкольной педагогики, развитие профессиональных умений и навыков.
1.3 Задачи изучения дисциплины:
1. вооружить студентов системой педагогических знаний о закономерностях развития и воспитания детей дошкольного возраста, о содержании, формах и методах организации воспитательно-образовательного процесса дошкольного учреждения;
2. обеспечить усвоение основных понятий дошкольной педагогики;
3. развитие у студентов способностей применять современные педагогические технологии, адекватные задачам воспитания и обучения детей дошкольного и предшкольного возраста.
По окончании курса студент
Должен знать:
1. предмет и задачи дошкольной педагогической науки;
2. цель и задачи, содержание учебно-воспитательного процесса в дошкольном образовательном учреждении;
3. классификацию организационных форм, методов обучения и воспитания детей дошкольного возраста;
4. педагогическую характеристику возрастных периодов детей дошкольного возраста, особенности их обучения и воспитания.
Должен уметь:
1. определять содержание, формы и методы организации учебно - воспитательного процесса в дошкольном образовательном учреждении;
2. планировать педагогический процесс в дошкольном образовательном учреждении;
3. отбирать и применять современные педагогические технологии в соответствии с задачами воспитания и обучения детей дошкольного возраста.
Формы занятий коллективные, групповые и индивидуальные.
1.4. Пререквизиты: Педагогика, психология, введение в специальность.
По окончанию курса предусмотрена сдача экзамена для контроля усвоения знаний.
Тематический план Форма
дисциплины СО ПГУ 7.18.2/07
3 Содержание дисциплины
3.1Тематический план дисциплины для студентов очного отделеиия | ||||
№ | Наименование тем | Количество часов | ||
Лекции | Пр | срс | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | Предмет и задачи дошкольной педагогики. Система методов и методика педагогического исследования. | 1 | 1 | 4 |
2 | Развитие и воспитание детей дошкольного возраста. Учет индивидуальных особенностей дошкольников | 1 | 1 | 4 |
3 | Возрастная периодизация развития личности. Педагогическая характеристика детей раннего и дошкольного возраста. | 1 | 1 | 4 |
4 | Программа развития и воспитания детей дошкольного возраста. Альтернативные программы. | 1 | 1 | 4 |
5 | Развитие общественного дошкольного воспитания в Казахстане и за рубежом. | 1 | 1 | 4 |
6 | Организация педагогического процесса дошкольного учреждения. | 1 | 1 | 4 |
7 | Планирование педагогического процесса в ДОУ. | 1 | 1 | 4 |
8 | Развитие и воспитание детей раннего возраста. | 1 | 1 | 4 |
9 | Воспитание детей первого года жизни. | 1 | 1 | 4 |
10 | Воспитание детей второго года жизни. | 1 | 1 | 4 |
11 | Теория и методика физического воспитания. | 1 | 1 | 4 |
12 | Теория и методика умственного воспитания. Сенсорное воспитание. | 1 | 1 | 4 |
13 | Теория и методика экологического воспитания. | 1 | 1 | 4 |
14 | Игровая деятельность детей дошкольного возраста. | 1 | 1 | 4 |
15 | Подготовка ребенка к школе. | 1 | 1 | 4 |
ИТОГО | 15 | 15 | 60 |
Тематический план Форма
дисциплины СО ПГУ 7.18.2/07
3.2Тематический план дисциплины для студентов заочного отделеиия |
| |||
№ | Наименование тем | на базе СПО | ||
л | пр | срс | ||
1 | Предмет и задачи дошкольной педагогики. Система методов и методика педагогического исследования. | 1 | 4 | |
2 | Развитие и воспитание детей дошкольного возраста. Учет индивидуальных особенностей дошкольников | 1 | 4 | |
3 | Возрастная периодизация развития личности. Педагогическая характеристика детей раннего и дошкольного возраста. | 1 | 4 | |
4 | Программа развития и воспитания детей дошкольного возраста. Альтернативные программы. | 1 | 7 | |
5 | Развитие общественного дошкольного воспитания в Казахстане и за рубежом. | 1 | 7 | |
6 | Организация педагогического процесса дошкольного учреждения. | 1 | 4 | |
7 | Планирование педагогического процесса в ДОУ. | 1 | 4 | |
8 | Развитие и воспитание детей раннего возраста. | 8 | ||
9 | Воспитание детей первого года жизни. | 8 | ||
10 | Воспитание детей второго года жизни. | 8 | ||
11 | Теория и методика физического воспитания. | 1 | 4 | |
12 | Теория и методика умственного воспитания. Сенсорное воспитание. | 1 | 4 | |
13 | Теория и методика экологического воспитания. | 1 | 4 | |
14 | Игровая деятельность детей дошкольного возраста. | 1 | 4 | |
15 | Подготовка ребенка к школе. | 1 | 4 | |
Итого | 6 | 6 | 78 | |
3.3 Содержание теоретического курса
Тема 1. Предмет и задачи дошкольной педагогики. Система методов и методика педагогического исследования.
1. Предмет и задачи дошкольной педагогики. Система методов и методика педагогического исследования.
2. Основные педагогические понятия. Функции дошкольной педагогики.
3. Система педагогических наук. Связь дошкольной педагогики с другими науками.
4. Становление дошкольной педагогики как науки.
Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10,13
Дополнительная литература: 17, 18, 27
Тема 2. Развитие и воспитание детей дошкольного возраста. Учет индивидуальных особенностей дошкольников.
1. Развитие, воспитание и формирование личности дошкольника.
2. Биологические и социальные факторы формирования личности.
3. Факторы направленного формирования личности.
Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10,11, 12, 13
Дополнительная литература: 17, 18, 21, 23, 27
Тема 3. Возрастная периодизация развития личности. Педагогическая характеристика детей раннего и дошкольного возраста.
1. Дошкольник как объект научного исследования и субъект воспитания.
2. Ребенок раннего возраста, его педагогическая характеристика. Взаимосвязь речи с мышлением.
3. Кризисный этап развития – дошкольный возраст.
4. Своеобразие обучения детей раннего дошкольного возраста.
Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 13
Дополнительная литература: 17, 18, 28, 31
Тема 4. Программа развития и воспитания детей дошкольного возраста. Альтернативные программы.
1. Понятие «программа воспитания и развития детей в детском саду». История создания программы и ее значение в развитии дошкольного воспитания.
2. Структура программы. Особенности содержания программы по каждой возрастной группе.
3. Вариативные программы: «Радуга», «Развитие», «Детство».
4. Программа «Балбобек» (1999г.). Программа предшкольной подготовки детей 5-7 лет в детском саду.
Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 13
Дополнительная литература: 17,18,27, 29, 32
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
