Б1. В. ДВ.21.1 Модернизация России в эпоху Петра I (стр. 3 )

№ раздела	Наименование раздела	Содержание раздела
1	Предпосылки и объективная необходимость реформ	Реформы Петра I. Предпосылки и объективная необходимость реформ. Альтернативность их конкретного осуществления. Формирование личности Петра Великого. Родители, учителя, окружение. . Нарышкины и Милославские. Царевна Софья. Внутренняя и внешняя политика ее правительства. . «Потешные» полки. Свержение Софьи. «Марсовые потехи». «Компания» Петра. Азовские походы. Завоевание Азова. Константинопольский мир. Великое посольство. Стрелецкие мятежи, их оценка в литературе. .
2	. Формирование личности Петра Великого	Предыстория Руси, проблема этногенеза славян, образование Древнерусского Государства, деятельность первых русских князей, расцвет Древней Руси при Владимире Святославиче и Ярославе Мудром, русские земли в период феодальной раздробленности и татаро-монгольского ига.
3	Реформы Петра I	Борьба за объединение Русских земель, возвышение Москвы, борьба московских князей с Ордой, Московская Русь при Василии III и Иване IV, Смутное время и избрание Михаила Романова на царствование.
4	Компания» Петра	Россия в правление первых Романовых, тенденции к европеизации русского общества в правление Михаила Федоровича и Алексея Михайловича, реформы Петра I и их оценки в отечественной историографии, Россия при приемниках Петра I, эпоха Дворцовых переворотов.
5	Укрепление экономического потенциала страны	Укрепление экономического потенциала страны. Развитие сельского хозяйства. Регламентация ремесла. Строительство мануфактур. Начало уральской металлургии. Демидовы. Проблемы рабочей силы. Роль Петербурга в развитии внешней торговли. Финансы. Государственный бюджет. Подушная подать. Меркантилизм и протекционизм
6	Административные реформы	Административные реформы. Областная и городская реформы. Учреждение и реформа Сената. Коллегии. Генеральный регламент. Преображенский приказ. Формирование российской бюрократии. Создание регулярной армии и флота. Церковная реформа. Упразднение патриаршества. Стефан Яворский. Святейший Синод. Духовный регламент. Феофан Прокопович.
7	Социальная политика	Указ о единонаследии и дворянская служба. Увеличение повинностей крестьян в пользу государства и помещиков. Меры по борьбе с бегством крестьян. Купечество. Восстания в Астрахани, на Дону, в Башкирии. Оформление абсолютизма в России. Дискуссия в литературе по данной проблеме. Внешняя политика. Северная война. Борьба за выход к морю. Оформление Северного союза. Начало войны: от Нарвы до Полтавы. Вступление в войну Турции. Прутский поход Петра I. Победы на море. Аландский конгресс. Ништадтский мир. Вхождение части Прибалтики в состав России. Итоги внешней политики Петра I. Петр Великий как полководец и дипломат. Провозглашение Петра I императором, а России - империей.
8	Преобразования в области культуры и быта	Преобразования в области культуры и быта. Общеобразовательные и специальные учебные заведения. Введение нового летоисчисления, шрифта, арабских цифр. Новое в облике людей, в их быте. Первая печатная газета. Публичный театр. Светская живопись, музыка. Общественная мысль. , , . Учреждение петербургской Академии наук. Кунсткамера. Развитие технических знаний.
9	Итоги преобразований. Их оценка современниками и потомками	Противники реформ. «Дело царевича Алексея». Проблема престолонаследия. Устав о наследовании престола. Личность Петра Великого. Его сподвижники: , , и др. Итоги преобразований. Их оценка современниками и потомками. Роль модернизации Петра Великого в последующей исторической трансформации России. .

6. Планы семинарских занятий.

Тема семинарского занятия	Вопросы, выносимые на семинар
Реформы Петра I.	1. Предпосылки и объективная необходимость реформ. 2. Альтернативность их конкретного осуществления
Формирование личности Петра Великого.	1. Родители, учителя, окружение. 2. . 3.Нарышкины и Милославские. 4.Царевна Софья.
«Компания» Петра.	1.Азовские походы. Завоевание Азова. 2.Константинопольский мир. 3.Великое посольство. 4.Стрелецкие мятежи, их оценка в литературе.
Укрепление экономического потенциала страны	1.Развитие сельского хозяйства. 2.Регламентация ремесла. 3.Строительство мануфактур. 4.Начало уральской металлургии. Демидовы.
Итоги преобразований. Их оценка современниками и потомками.	1.Преобразования в области культуры и быта. 2.Общеобразовательные и специальные учебные заведения. 3.Введение нового летоисчисления, шрифта, арабских цифр. 4.Новое в облике людей, в их быте. 5.Первая печатная газета. 6.Публичный театр. Светская живопись, музыка. Общественная мысль. 7. Роль модернизации Петра Великого в последующей исторической трансформации России.

7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).

Не предусмотрены учебным планом

8. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ОП).

Не предусмотрены учебным планом

9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.

Таблица5 .

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1
1.1	Предпосылки и объективная необходимость реформ	Тест	Реферат	1	4	2-5
1.2.	Формирование личности Петра Великого	реферат	Эссе	2	4	1-3
1.3.	Реформы Петра I	Реферат	Тест	3-4	4	2-5
	Всего				12
Модуль 2
2.1.	«Компания» Петра	Тест	Реферат	5	4	2-5
2.2.	Укрепление экономического потенциала страны.	Реферат	Эссе	6-7	4	2-4
2.3.	Административные реформы.	Реферат	Тест	8	4	1-3
	Всего				12
Модуль 3
3.1.	Социальная политика	Тест	Реферат	9-10	4	2-6
3.2.	Преобразования в области культуры и быта.	Реферат	Эссе	11-12	4	1-4
3.3.	Итоги преобразований. Их оценка современниками и потомками	Эссе	Реферат	13	4	2-5
	Всего				12
	Итого				36	40

10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОП  Индекс компетенции	Б1.
9 семестр
Модернизация России в эпоху Петра I
Общекультурные, общепрофессиональные компетенции	Код компетенции	Б1.В. ДВ.21.1
ОК-2	+
ОК-5	+
Виды аттестации	ФОС
Текущая (по дисциплине)	УФ-1	+
УФ-2	+
УФ-8	+
ПФ-6	+
ПФ-9	+
Промежуточная (по дисциплине)	ПФ-4	+
УФ-12	+

10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:

Таблица 6.

Карта критериев оценивания компетенций