3. Изменения в быте.
ПФ-6
Комплект заданий для контрольной работы
Тема: Предпосылки и объективная необходимость реформ
Вариант 1.
Задание 1. Формирование личности Петра Великого. Родители, учителя, окружение.
Задание 2. Реформы Петра I. Предпосылки и объективная необходимость реформ. Альтернативность их конкретного осуществления.
Вариант 2.
Задание 1. . «Потешные» полки. Свержение Софьи. «Марсовые потехи». «Компания» Петра.
Задание 2. Внутренняя и внешняя политика ее правительства.
Тема: Итоги преобразований. Их оценка современниками и потомками.
Вариант 3.
Задание 1. Противники реформ. «Дело царевича Алексея». Проблема престолонаследия. Устав о наследовании престола.
Задание 2. Итоги преобразований. Их оценка современниками и потомками.
УФ-8
Перечень дискуссионных тем для круглого стола
(дискуссии, полемики, диспута, дебатов)
1. Крестьяне часто жаловались на голод и налоги, на опустошение деревень, наборы ремесленников, которых отправляли в Воронеж для строительства флота. Многие говорили, что Петр не русский царь, иначе бы он не опустошал всю страну. Называли его антихристом. Было ли правильным осуждение крестьянами политики Петра I?
2. Известно, что политика Петра I привела к развитию ряда отраслей промышленности: металлургии, кожевенной, ткацкой, шерстяной, шелковой. Как развитие указанных отраслей должно повлиять на сельское хозяйство?
3. В указах Петр I приписывал себе все успехи страны за время правления. Прав ли он был?
ПФ-9
Темы эссе
(рефератов, докладов, сообщений)
1. Предпосылки проведения реформ Петром I.
2. Цель реформ.
3. Связь реформ с Северной войной.
4. Административные реформы.
5. Церковная реформа.
6. Военная реформа.
7. Изменения в культуре и быте.
8. Итоги реформ.
ПФ-4
Комплекс тестовых заданий (КТЗ)
Вариант № 1.
1. В первые годы правления Петра I приказная система
А. подверглась незначительным изменениям
Б. была сильно модернизирована, старые приказы было упразднены, создано много новых
В. была отменена, а вместо нее создана система коллегий
Г. среди ответов А, Б, В нет правильного
2. Петр I создавал мануфактуры в основном для
А. для пополнения казны
Б. обеспечения нужд армии
В. создания купечества в качестве опоры экономики
Г. среди ответов А, Б, В нет правильного
3. Даты царствования Петра I
А. 1672-1725
Б. 1675-1724
В. 1682-1725
Г. среди ответов А, Б, В нет правильного
4. Важнейшими коллегиями были
А. Военная, Мануфактур-коллегия, Синод
Б. Военная, Коммерц-коллегия, Иностранная
В. Военная, Адмиралтейская, Иностранная
Г. Военная, Адмиралтейская, Тайная Канцелярия
5. Для управления финансами государства были созданы
А. Камер-, Комерц-, Ревизион-коллегия
Б. Мануфактур-, Комерц-, Ревизион-коллегия
В. Камер-, Штатс-контор-, Ревизион-коллегия
Г. Берг-, Штатс-контор-, Комерц-коллегия
6. Прокурорский контроль введен Петром I для
А. надзора за соблюдением законов
Б. противодействия Сенату
В. политического сыска
Г. контроля Сенатом коллегий
7. Петербург стал столицей в
А. 1701
Б. 1703
В. 1713
Г. 1720
8. Основу российской армии до 1701 г. составляли
А. иностранные наемники и иррегулярная армия
Б. принудительно набранные рекруты
В. стрельцы и дворянское ополчение
Г. cреди ответов А, Б, В нет правильного
9. Сенат–это высший
А. законодательный и законосовещательный орган
Б. судебный и исполнительный орган
В. судебный и законодательный орган
Г. среди ответов А, Б, В нет правильного
10.Главный смысл табели о рангах–
А. принцип выслуги и последовательном прохождения всех рангов
Б. четкое иерархия
В. разделение государственных служащих на дворян и не дворян
Г. среди ответов А, Б, В нет правильного
11. В области внешней торговли Петр I
А. ввел большие ввозные пошлины
Б. покровительствовал импорту
В. проводил умеренную покровительственную политику
Г. среди ответов А, Б, В нет правильного
12. Внутренней торговлей Петр I управлял с помощью
А. гибкой системы налогов
Б. полного запрета импорта и фиксацией цен
В. регламентации торговой деятельности
Г. среди ответов А, Б, В нет правильного
13. Первым крымским походом в 1682 году руководил
А.
Б.
В. Петр I
Г.
14. Главным идеологом самодержавия был
А. Феофан Прокопович
Б.
В.
Г. Стефан Яворский
15. Указ о посессионных крестьянах
А. освобождал часть крестьян для работы на мануфактурах
Б. приписывал часть государственных крестьян к заводам
В. разрешал помещикам покупать крестьян к заводам
Г. среди ответов А, Б, В нет правильного
16. После смерти Петра I власть Сената
А. увеличилась
Б. уменьшилась
В. не изменилась
17. В 20 гг. XVIII века подушная подать была
А. незначительно повышена
Б. понижена для облегчения ее уплаты крестьянами
В. значительно повышена для пополнения казны
Вариант 2.
1. В результате государственных и административных реформ Петра I в России:
А. сформировался режим абсолютизма;
Б. усилилась роль Земских соборов,
В. усилилась роль Боярской думы;
Г. усилилась роль Верховного тайного совета.
2. Во время царствования Петра I появились:
А. коллегии;
Б. земства;
В. министерства;
Г. приказы.
3. Россия с XVIII в. становится империей. Первым императором был:
А. Петр II
Б. Михаил Романов
В. Петр I
4. Укажите даты Северной войны
А. 1700-1721
Б. 1709-1721
В. 1699-1720
Г. 1701-1721
5. Какая территориальная единица при Петре I являлась наиболее меньшей?
А. волость;
Б. стан;
В. уезд (дистрикт);
Г. провинция
6. Какая территориальная единица при Петре I являлась наиболее крупной?
А. провинция;
Б. стан;
В. уезд (дистрикт);
Г. волость
7. В первые годы правления Петра I приказная система
А. была отменена, а вместо нее создана система коллегий
Б. подверглась незначительным изменениям
В. была сильно модернизирована, старые приказы было упразднены, создано много новых
Г. нет правильного ответа
8. Петр I создавал мануфактуры в основном для
А. пополнения казны
Б. обеспечения нужд армии
В. создания купечества в качестве опоры экономики
Г. нет правильного ответа
9. Даты царствования Петра I
А. 1672-1725
Б. 1675-1724
В. 1682-1725
Г. нет правильного ответа
10. Важнейшими коллегиями были
А. Военная, Мануфактур-коллегия, Синод
Б. Военная, Коммерц-коллегия, Иностранная
В. Военная, Адмиралтейская, Иностранная
Г. Военная, Адмиралтейская, Тайная Канцелярия
11. Прокурорский контроль введен Петром I для
А. политического сыска
Б. противодействия Сенату
В. контроля Сенатом коллегий
Г. надзора за соблюдением законов
12. Петербург стал столицей в
А. 1701
Б. 1703
В. 1713
Г. 1720
13. Основу российской армии после 1701 г. составляли
А. стрельцы и дворянское ополчение
Б. принудительно набранные рекруты
В. иностранные наемники и иррегулярная армия
Г. нет правильного ответа
14. Сенат – это высший
А. судебный и законодательный орган
Б. судебный и исполнительный орган
В. законодательный и законосовещательный орган
Г. нет правильного ответа
15. В области внешней торговли Петр I
А. покровительствовал импорту
Б. ввел большие ввозные пошлины
В. проводил умеренную покровительственную политику
Г. нет правильного ответа
16. Первым крымским походом в 1682 году руководил
А. Петр I
Б.
В.
Г.
17. Указ о посессионных крестьянах
А. освобождал часть крестьян для работы на мануфактурах
Б. приписывал часть государственных крестьян к заводам
В. разрешал помещикам покупать крестьян к заводам
Г. нет правильного ответа
УФ-13
Вопросы к зачету
1. Формирование личности Петра I: юные годы, Азовские походы, «Великое посольство».
2. Промышленное производство, торговля, ремесла, сельское хозяйство в петровской России.
3. Реформы органов управления и суда. Финансы и бюджет при Петре I.
4. Создание регулярной армии и флота при Петре I.
5. Внешняя политика России в первой четверти XVIII в.
6. Северная война. Прутский и Каспийский походы Петра Великого и их влияние на проведение реформ..
7. Преобразования в области культуры и быта в России в первой четверти XVIII в.
8. Идеология государства Петра I.
9. Социокультурные преобразования Петра Великого.
10. Образование и просвещение в петровскую эпоху.
11. Экономические реформы.
12. Государственно-административная реформа Петра I.
13. Табель о рангах.
14. Церковная реформа.
15. Феофан Прокопович – идеолог петровских преобразований.
16. Европеизация как культурологическая проблема.
10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


