Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая теория» (стр. 23 )

Ресурсы банка формируются за счет собственных, привлечен­ных и эмитированных средств. К собственным средствам относится акционерный и резервный капитал, а также нераспределенная прибыль. Собственные средства составляют незначительную часть ресур­сов современного банка. Основная часть ресурсов банка привлекается в виде вкладов (депозитов), а также корреспондентских счетов.

Банковская деятельность приносит банкам прибыль. Банковская прибыль определяется как разность между суммой процентов, взи­маемых с заемщиков, и суммой процентов, выплачиваемых вклад­чикам. Помимо банковской прибыли в доход банка включаются также прибыль от биржевых операций, доходы от инвестиций, ко­миссионные вознаграждения.

Ядром кредитной инфраструктуры является банковская система. Вся сово­купность банков в национальной экономике образует банковскую систему страны. Для нормального функционирования экономики важно, чтобы банковская система была стабильна.

Помимо банковской системы в структуру кредитной системы включены небанковские кредитно-финансовые институты. Они пред­ставлены такими государственными структурами, как Фонд содей­ствия занятости, Пенсионный фонд РФ, Фонд государственного со­циального страхования, дорожные и экологические фонды, ломбард.

Нормы обязательных резервов (r) устанавливаются в процентах от объема депозитов. Их величина различается в зависимости от видов вкладов. Обязательные резервы представляют собой часть суммы депозитов, которую коммерчес­кие банки обязаны хранить в виде беспроцентных вкладов в Цент­ральном банке. Обязательные резервные требования используются Центральным банком для страхования вкладов, для осуществления межбанковских расчетов и для регулирования деятельности кредитно-банковской системы.

Система коммерческих банков в целом способна предоставлять ссуды, превышающие ее избыточные резервы благодаря действию эффекта банковского мультипликатора. Банковский мультипликатор (b) или мультипликатор предложения денег, представляет собой величину, обратную норме обязательных резервов, и выражает мак­симальное количество кредитных денег, которое может быть созда­но одной денежной единицей избыточных резервов при данной норме обязательных резервов:

b = 1/r.

Максимальное количество денег или дополнительное предло­жение денег, которое может быть создано системой коммерческих банков на основе появления нового депозитного вклада (D), опре­деляется по формуле:

М= bD.

Под денежно-кредитной политикой государства понимается сово­купность экономических мер по регулированию кредитно-денежного обращения, направленных на обеспечение устойчивого экономическо­го роста путем воздействия на уровень и динамику производства, за­нятости, инфляции, инвестиционной активности и других макроэко­номических показателей.

Денежно-кредитная политика проводится главным образом Цен­тральным банком.

Цели и инструменты денежной политики можно сгруппиро­вать следующим образом:

Конечные цели: экономический рост; полная занятость; стабильность цен; устойчивый платежный баланс.

Промежуточные целевые ориентиры: денежная масса; ставка процента; обменный курс.

Инструменты: лимиты кредитования; прямое регулирование ставки про­цента; изменение нормы обязательных резервов; изменение учетной ставки (ставки рефинансирования); операции на открытом рынке.

Политика дешевых и дорогих денег. Цель политики деше­вых денег является стимулирование рост производства и занятости посредством расширения предложения денег и удешев­ления кредита (удешевления денег, направляемых на инвестиции). При этом последовательность взаимосвязей такова: увеличение пред­ложения денег при том же спросе снижает норму процента, кото­рый удешевляет кредит, а более дешевый кредит повышает инвес­тиционный спрос в экономике, что способствует росту инвести­ций и расширению производства и занятости.

Целью политики доро­гих денег является понижение общих расходов и сдержи­вание инфляции посредством ограничения предложения денег и удорожания кредита (удорожания денег). В результате уменьшения предложения денег денежные ресурсы станут дорогими, повысится норма процента, подорожает кредит, снизится инвестиционный спрос в экономике, сократятся инвестиции, производство и заня­тость.

3. Методические рекомендации преподавателям

Формами организации учебного процесса по данной дисциплине являются:

- лекции;

- практические и семинарские занятия;

Рекомендации к подготовке, организации и проведению лекции:

1. В начале курса внимание уделяется методологическим вопросам: предмету и задачам дисциплины, ее взаимосвязи с другими дисциплинами, истории развития.

2. В дальнейшем – последовательная, систематическая подача теоретического материала: каждое новое понятие опирается на уже изученные.

3. Акцент – на важнейшие категории; оно особо выделяется в виде определений.

4. Практическая направленность теории.

После изучения каждого раздела необходимо провести тестирование, опрос.

Рекомендации к проведению практических занятий:

1. Закрепление теоретического материала через проведение устного опроса, тестирования.

2. Связь теории с актуальными вопросами изучаемой дисциплины. Постановка острых проблем стимулирует дискуссии в студенческих группах.

3. Дополнительная полезная информация:

- о российских ученых и экономистах;

- о зарубежных ученых и экономистах.

Самостоятельная работа студентов:

Предлагается анализ дополнительной литературы с целью:

- более глубокого освоения изучаемой темы;

- написание эссе;

- подготовки докладов и сообщений на семинарах.

4. Методические рекомендации по организации учебного процесса и изучению дисциплины

4.1. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ

Контрольная работа является одной из основных форм самостоятельной работы студента заочной формы обучения по тем или иным блокам дисциплин, определяемая учебным планом. Она выполняется по учебному графику и должна быть представлена для проверки в строго указанное время.

Контрольная работа призвана систематизировать знания, умения и навыки студентов по отдельным дисциплинам, выявить степень усвоения темы и умения обучающихся находить необходимую литературу, оформлять результаты наблюдения и формировать элементарные исследовательские качества будущего специалиста. В целом контрольная работа развивает такие необходимые для саморазвития и самообразования навыки, как умение работать со специальной литературой, справочниками, периодическими изданиями, Интернетом, а также содействует организованности, дисциплинированности, инициативности, активности в решении поставленных задач.

Отсутствие контрольной работы или несвоевременное представление преподавателю является основанием для недопуска студента к соответствующей форме контроля (экзамен, зачет). Если преподавателем сделаны замечания, их необходимо устранить.

Контрольная работа выполняется по вариантам, предложенным преподавателем-руководителем.

Страницы контрольной работы нумеруются со второй страницы после титульного листа. На нем должны быть представлены: название вуза, кафедры, при которой выполняется работа, вариант расчетно-графической работы, фамилия, имя и отчество исполнителя, курс и факультет, специальность и форма обучения, указывается фамилия руководителя, его должность, научное звание и научная степень, дата выполнения. После титульного листа следует освещение содержания расчетно-графической работы (Оглавление) с указанием страниц.

Структура контрольной работы

Теоретическая часть (раздел). В данной части обязательно содержатся теоретические и практические материалы, анализируемые с точки зрения принятых в науке позиций, а также с отражением индивидуальной позиции. Наблюдения подкрепляются конкретными фактами, оформляемыми в виде цитат. Сноски содержат фамилию автора, точное название работы, название издательства, год, страницу. Они оформляются по существующим правилам. Статистические данные также снабжаются ссылками. Объем основной части 10 страниц машинописного текста.

Тестовые материалы.

Решение задач.

Список использованной литературы. В нем в алфавитном порядке указываются только те источники, которые непосредственно привлекались при выполнении контрольной работы.

Приложение содержит материалы, которые по разным причинам не могут быть представлены в основной части, поэтому не все контрольные работы могут или должны иметь данную часть. Здесь обычно даются графики, диаграммы, таблицы, иллюстративный материал. В общую нумерацию приложение не включается, так как имеет свою систему.

Рецензирование контрольной работы

На рецензию не принимаются работы:

а) выполненные по неправильно выбранному варианту;

б) переписанные у студентов, скаченные из Интернета и т. п.;

в) выполненные не по требованиям данного методического указания;

г) выполненные небрежно;

д) сданные, на кафедру в не установленные сроки (не позднее 7 дней до зачета или экзамена по данной дисциплине). Критериями оценки выполнения работы являются:

1. Полнота разработки темы;

2. Степень изученности литературы по теме;

3. Использование практических примеров по теме;

4. Самостоятельность суждений, творческий подход;

5. Смысловая точность изложения, ясность и краткость изложения;

6. Обоснованность выводов;

7. С нерешенными тестовыми материалами и задачами.

Варианты контрольных работ

Вариант 1

1.1. Этапы развития экономической теории и ее основные направления.

1.2. Фирма как субъект рынка. Виды фирм. Альтернативные теории фирм.

2. Тестовый блок

Выберите правильный вариант ответа.

2.1. Не имеет отношения к предмету микроэкономики:

а) эффективное использование ограниченных ресурсов;

б) свободные производственные ресурсы;

в) максимальное удовлетворение потребностей людей;

г) проблема экономического выбора;

д) поведение отдельных экономических субъектов.

2.2. Если фирма, действующая на рынке совершенной конкуренции, сократит предложение своей продукции, это: