ЭУМК по дисциплине «Иностранный язык (разговорная речь)» (стр. 5 )

Монологическая речь

Студент должен уметь:

·  понятно и обстоятельно высказываться по широкому кругу интересующих его вопросов;

·  объяснить свою точку зрения по актуальной проблеме, высказывая все аргументы «за» и «против».

Письмо

Студент должен уметь:

·  писать подробные сообщения по широкому кругу интересующих его вопросов;

·  писать эссе или доклады, освещая вопросы или аргументируя точку зрения «за» и «против»;

·  писать письма, выделяя те события и впечатления, которые являются для него особо важными.

ДИАПАЗОН

Студент должен:

·  обладать достаточным словарным запасом, позволяющим описывать что-либо;

·  уметь выражать точку зрения по общим вопросам без явного поиска подходящего выражения;

·  уметь использовать некоторые синтаксические конструкции.

ТОЧНОСТЬ

Студент должен:

·  демонстрировать высокий уровень контроля грамматической правильности;

·  не делать ошибок, которые могут привести к непониманию;

·  уметь исправить большинство собственных ошибок.

БЕГЛОСТЬ

Студент должен:

·  уметь порождать высказывания определённой продолжительности с достаточно ровным темпом;

·  уметь демонстрировать колебания при отборе выражений или языковых конструкций, при этом заметно продолжительных пауз в речи должно быть немного.

ВЗАИМОДЕЙСВИЕ

Студент должен:

·  уметь начинать беседу, вступать в беседу в подходящий момент и заканчивать беседу;

·  принимать участие в беседе на знакомую тему, подтверждая своё понимание обсуждаемого, приглашая других к участию и т. д.

СВЯЗНОСТЬ

Студент должен:

·  уметь использовать ограниченное количество средств связи для соединения отдельных высказываний в единый текст.

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Основная литература

1.  Baigent, M. Natural English Reading & Writing Skills Upper-Intermediate Resource Book / M. Baigent. – Oxford University Press, 2004

2.  Sue Baker, Pam Bradley Principles of Hotel Front Office Operations, Cassell, 1996, 289 p.

3.  Bateman, D. Ideas & Issues Advanced / D. Bateman. – Chancerel International Publishers Ltd, 2000

4.  Bernard, J. Selected Reading Upper-Intermediate / J. Bernard. – Oxford University Press, 2004

5.  John Eastwood. English for Travel, Oxford University Press, 1995, 113p.

6.  Frontline Institute of Hotel Management Studies. Food and Beverage Service. – Bharathiar University, 2008

7.  Javier Gallego, Angella Olivares. English in Tourism, Checkpoint 2, Centro De Studios Ramon Areces, S. A.1999, 173p.

8.  Harding, K. Going International. English for Tourism Upper-Intermediate (SB) / K. Harding. – Oxford University Press, 2008

9.  Harding, K. Going International. English for Tourism Upper-Intermediate (WB) / K. Harding. – Oxford University Press, 2008

10.  Ahmed Ismail. Front Office, THOMPSON, DELMAR. 2007, 352p.

11.  Mariam Jacob and Peter Strutt English for International Tourism LONGMAN 1997, 126p.

12.  Gayle Jennings&Norma Polovitz Nickerson. Quality Tourism Experiences Elsevier, Butterworth-Heinman, 2006, 252p.

13.  Peter Mason Tourism Impacts, Planning and Management: Elsevier, Butterworth-Heinman, 2006, 194p.

14.  Nauton, J. ProFile 3 Upper-Intermediate (SB, TB) / J. Nauton. – Oxford University Press, 2005

15.  Oxendes, C. New English File Upper-Intermediate / C. Oxendes. – Oxford University Press, 2005

16.  Rod Revell, Chris Stott Five Star English – Oxford University Press, 1996, 201p.

17.  Seidi, J. English Idioms / J. Seidi. – Oxford University Press, 1995

18.  Erica J. Williams Presentations in English © Macmillan Publishers Limited 2008

Дополнительная литература

19.  Воробьёва английский для сферы туризма. М.: Филоматис, 2002, 350 с.

20.  Воробьёва английский для гостиничного бизнеса. М.: Филоматис, 2004, 333 с.

21.  Гончарова для гостиничного бизнеса, М.: Академия, 2005., 120 p.

22.  Let’s Talk about Belarus. – Мн.: Mass Media, 2003

23.  Михайлов язык: гостиничный, ресторанный и туристический бизнес. – М.,2002

24.  Письменная для международного туризма, М.: Айрес Пресс, 2005, 377 с.

25.  Г. Коробка. Английский язык для менеджеров международного туризма и гостиничного бизнеса, М.: Ексмо, 2005, 159с.

26.  Francis Buttle Hotel and Food Service Marketing, Cassell, 1997, 415 p.

27.  Francis Buttle Hotel and Food Service Marketing – GB, 1994

28.  Margaret Bonner Focus on Grammar High-Intermediate Course for Reference & Practice ©Edison Wesley Longman. 2000

29.  Hartley В., Viney P. Streamline English. Destination. © Oxford.1982

30.  Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles Destination C1&C2 Grammar & Vocabulary with Answer Key © Macmillan Publishers Limited 2008

Аудио, видео и другие источники

31.  Harding, K/ Going International. English for Tourism Upper-Intermediate. Class CD 1 & 2 / K/ Harding. – Oxford University Press, 2008

32.  Margaret Bonner Focus on Grammar High-Intermediate Course for Reference & Practice © Edison Wesley Longman 2000 Class CD 1 & 2.

33.  http://www. mfa. /en/publications/facts/ea747c93675e0a2d. html

34.  http://belarusfacts. mfa. /en

35.  http://www. /belarus/things-to-do

36.  http://www. telegraph. co. uk/travel/citybreaks/3172634/Belarus-Blast-from-the-Soviet-past. html

37.  http://www. /belarus-travel-videos/

38.  http://www. /novosti/pamyatniki-v-minske-svyazannye-s-voynoy

39.  http://whc. unesco. org/en/tentativelists/1900

40.  http://archives. /eng/index. php? id=625284

41.  www.

42.  http://www. telegraph. co. uk/travel/destinations/europe/belarus/722494/Weekend-to-remember. html

43.  http:///en/

44.  http://www. /en/

45.  http://eng. /catalog/6_565.html

46.  http://www. /ct/page1e. html

47.  www. bbc. co. uk

2.3. Учебно-методические карты дисциплины «Иностранный язык (разговорная речь)» по специальностям, курсам и семестрам

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: 1-25 01 13 «ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ ТУРИСТСКОЙ ИНДУСТРИЕЙ»

4 КУРС VII СЕМЕСТР

72 часа – практические занятия, 50 часов – самостоятельная работа

Номер раздела, темы, занятия	Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов	Количество аудиторных часов	Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.)	Литература	Формы контроля
Лекционные занятия	Практические (семинарские) занятия	Управляемая самостоятельна работа студента	Практические занятия	Управляемая самостоятельна работа студента
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Иностранный язык (разговорная речь)		72	50
1.	Lay Solid Foundations		24	18
1.1 1.2 1.3 1.4	The start. Attention Curve. The finish. Structuring. Signposting. Full presentation.		6 6 6 6	4 4 4 6	DVD	18	18	Discussion, Full Presentation Practice
2.	Connect with Your Audience		24	14
2.1 2.2 2.3	Jump Start. Finish with a bang. Full presentation.		8 8 8	4 4 6	DVD, CD	18	18	Discussion, Full Presentation Practice
3.	Use Visuals to Connect		24	18
3.1 3.2 3.3	Visual aids. Numbers and trends. Full presentation.		8 8 8	6 6 6	DVD	18	18	Discussion, Full Presentation Practice

4 КУРС VIII СЕМЕСТР

68 часов – практические занятия, 48 часов – самостоятельная работа

Номер раздела, темы, занятия	Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов	Количество аудиторных часов	Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.)	Литература	Формы контроля
Лекционные занятия	Практические (семинарские) занятия	Управляемая самостоятельна работа студента	Практические занятия	Управляемая самостоятельна работа студента
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Иностранный язык (разговорная речь)		68	48
1.	Top Up Your Techniques		22	16
1.1 1.2 1.3	Powerful techniques. Advanced signposting. Full presentations.		8 6 8	6 6 4	DVD, CD	18	18	Discussion, Full Presentation Practice
2.	Be Positive and Dramatic		22	16
2.1 2.2 2.3	Power words. Dramatic techniques. Full presentation.		6 8 8	6 6 4	DVD	18	18	Discussion, Full Presentation Practice
3.	Love Your Audience		24	16
3.1 3.2 3.3 3.4	Representational systems. Multiple intelligences. Personality types. Full presentation.		6 6 6 6	4 4 4 4	DVD, CD	18	18	Discussion, Full Presentation Practice

5 КУРС IX СЕМЕСТР