КОНЦЕПЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В САМАРСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
Настоящая Концепция разработана в целях реализации Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки".
Результатом реализации Концепции должно быть формирование у обучающихся в СамГУ общекультурных и профессиональных компетенций:
1) Органичное сочетание фундаментальных знаний с новыми интенсивными технологиями исследований, не зависящими от отраслевой специфики.
2) Уверенное владение триадой: модель — алгоритм — программа, основой современного математического моделирования.
3) Умение работать в составе современного многопрофильного научного коллектива, способного решать актуальные задачи научно-промышленного развития Самарского региона.
4) Профессиональная педагогическая подготовка по математике и информатике (возможность получения дополнительной квалификации).
Для реализации поставленных целей в СамГУ:
1) Активизируется профориентационная работа со школьниками через систему математических кружков, Воскресную математическую школу, организацию олимпиад по математике и программированию.
2) Ученые-математики выступают в СМИ, проводят научно-популярные лекции для популяризации математических знаний и повышения математической культуры населения региона.
3) Обеспечиваются условия для выравнивания возможностей обучения студентов с разными уровнями подготовки через систему кураторства (в том числе студенческого) и работу консультационных центров.
4) При организации КСР в соответствии с ФГОС основное внимание сосредоточить на создании в процессе такой работы небольших учебно-исследовательских коллективов, решающих конкретную научную проблему и формирующих в процессе работы профессиональные и коммуникативные компетенции.
5) Принимаются меры по активизации участия студентов, магистров и аспирантов в подготовке самостоятельных проектов и получения для их реализации грантов различного уровня, активизируется участие в олимпиадах, чемпионатах и других соревнованиях по математике и программированию.
6) Финансовые затраты, связанные с реализацией данной концепции, выделяются отдельной строкой в ежегодных планах финансово-хозяйственной деятельности университета.
7) Проводится постоянный мониторинг состояния математической и компьютерной грамотности обучающихся с использованием возможностей балльно-рейтинговой системы и интернет-тестирования.
Ожидаемыми результатами реализации Концепции являются:
На первом этапе (2013-2014 годы):
1) На базе мехмата и НОЦ СамГУ создается общегородской (или областной, с привлечением центра дистанционных технологий) бесплатный математический кружок-семинар, на котором преподаватели СамГУ занимаются с детьми разного уровня, вовлекая их в процесс решения нестандартных математических задач, формируя навыки научного мышления.
2) Разрабатывается и внедряется система учебно-исследовательских семинаров.
Одной из основных целей работы таких семинаров является формирование компетенций работы в научном коллективе, навыки коммуникаций и оформления научных публикаций.
3) Продолжить и активизировать работу Летних математических школ для студентов и школьников на базе Универсиады с привлечением к работе в них ведущих ученых России и зарубежных специалистов.
4) Заключаются договоры между НОЦ мехмата с ведущими НОЦ России для решения актуальных фундаментальных и прикладных задач. Заключается договор с МИРАН им Стеклова о включении журнала «Вестник СамГУ» в мировую MATHNet.
5) Проводятся научные конференции с приглашением ведущих ученых как из России, так и зарубежных.
6) Проводится УМС по математике и механике классических университетов на базе СамГУ.
7) Математические курсы и курсы по программированию на естественнонаучных факультетах передаются профильным кафедрам механико-математического факультета.
8) Создается несколько высокооплачиваемых рабочих мест для привлечения на них ученых-математиков и программистов мирового уровня для ведения научной и преподавательской работы. Отбор кандидатов на эти места проводится конкурсной комиссией.
9) Совместно с кафедрой педагогики разрабатываются и внедряются учебные планы для педагогической подготовки выпускников мехмата и присвоения им дополнительной педагогической квалификации.
10) Организовать на базе СамГУ повышение квалификации ППС по математике.
11) Провести организационную работу по включению преподавателей СамГУ в работу центров проведения ЕГЭ по математике и информатике.
12) Создать диссертационный Совет по защите диссертаций по одной из математических специальностей.
13) Создать малые студенческие предприятия различных профилей на базе механико-математического факультета.
На втором этапе (2015-2018 годы):
Создается Научно-исследовательский центр по математике и ее приложениям с возможностью привлечения к работе в нем на договорной основе ведущих специалистов и молодых ученых СамГУ, включая студентов, активно занимающихся научной работой.
