АНО ВПО «ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»
(наименование образовательного учреждения)
«Утверждаю»
Ректор __________
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Основы деловой коммуникации:
речь как инструмент профессиональной деятельности
Цели и задачи:
- познакомить с нормами культурной речи и литературного произношения, с причинами возникновения провинциального (пермского) акцента;
- развить у слушателей речевой аппарат (артикуляцию), помочь освоить технику речи;
- познакомить с основами риторики;
- научить правильно и красиво излагать свои мысли;
- научить приспосабливаться и чувствовать себя комфортно в любой коммуникативной ситуации;
- научить грамотно готовить и вести переговоры, беседу, диспут, телефонный разговор;
- преподать правила русского речевого этикета;
- познакомить с особенностями письменного делового общения;
- возродить у слушателей интерес к русскому языку и достичь понимания важности культуры речи в деловой коммуникации;
Категория слушателей: руководители; сотрудники компаний, работающие в сферах повышенной речевой ответственности
Срок обучения: _________________________
Режим занятий: интерактивные лекции, риторические и лингвистические практикумы; речевые упражнения (индивидуальные, парные, групповые); голосо-речевые тренинги
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Всего часов | В том числе | Форма | |
Лекции | Практич. | ||||
1. | Русский характер и коммуникативное поведение. Язык и картина мира. | 4 | 2 | 2 | |
2. | Вербальные средства коммуникации. Невербальные способы коммуникации: поза, жесты, мимика. | 4 | 2 | 2 | |
3. | Условия эффективного общения. Основные приемы повышения эффективности деловой коммуникации. | 2 | 2 | ||
4. | Речевая норма и культура речи. «Популярные» речевые ошибки. | 8 | 4 | 4 | |
5. | Произносительная норма. Ударение. | 4 | 2 | 2 | |
6. | Речевая культура: корректировка произношения и исправление ошибок в профессиональной лексике. Схема анализа индивидуальных речевых качеств. | 10 | 2 | 8 | |
7. | Особенности пермской речи. Работа над устранением «провинциального акцента». | 8 | 2 | 6 | |
8. | Речевой аппарат и значение его тренировки в работе над дикцией. Строение голосового аппарата. Дыхание и его роль в процессе образования звука. Мелодическое построение фразы. | 4 | 4 | ||
9. | Русский речевой этикет. Этикетные формулы (приветствия, поздравления, соболезнования), «ты - и вы-общение», проблема обращения к незнакомому человеку. | 2 | 2 | ||
10. | Основные правила телефонного этикета. Структура телефонных переговоров. Восприятие и оценка речи человека при телефонном общении. | 4 | 4 | ||
11. | Стилистика деловой переписки. | 6 | 2 | 4 | |
12. | Критика и комплименты в деловой коммуникации. | 2 | 2 | ||
13. | Психолингвистический аспект деловой коммуникации. Идеи и ценности, необходимые при успешной деловой коммуникации. | 2 | 2 | ||
14. | Позитивные и негативные установки в речи и их коррекция. Слова и выражения, которых следует избегать. Манипуляции в общении. Полемическая речь. | 4 | 2 | 2 | |
15. | Техника публичного выступления. | 8 | 2 | 6 | |
16. | ИТОГО: | 72 | 32 | 40 | |
17. | Итоговая аттестация | 4 | экзамен | ||
18. | ИТОГО: | 76 |


