Компетенции, формирующиеся у обучающихся

Компетенции, формирующиеся у обучающихся

Специальность: Лечебное дело

Дисциплина: Медицинская реабилитация

Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)
ОК-1	Способность и готовность использовать на практике методы клинических наук в различных видах профессиональной деятельности
ПК-23	Способностью и готовностью применять различные медицинские реабилитационные мероприятия среди взрослого населения и подростков при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях организма, определять показания к переводу пациентов в специализированные группы по занятиям физической культурой после перенесенных заболеваний
ПК-24	Способностью и готовностью давать рекомендации по выбору оптимального режима двигательной активности в зависимости от морфофункционального статуса, определять показания и противопоказания к назначению средств лечебной физкультуры, физиотерапии, рефлексотерапии, фитотерапии, гомеопатии и других средств немедикаментозной терапии, использовать основные курортные факторы при лечении взрослого населения и подростков

Специальность: Медико-профилактическое дело

Дисциплина: Лечебная физическая культура, врачебный контроль

Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)
ОК-1	Способность и готовность использовать на практике методы клинических наук в различных видах профессиональной деятельности
ПК-21	Способность и готовность к оказанию первой врачебной помощи при неотложных состояниях на догоспитальном этапе, а также в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения

Специальность: Медико-профилактическое дело

Дисциплина: Общая физиотерапия

Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)
ОК-1	Обладать способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности
ПК-5	Обладать способностью и готовностью проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала у больных, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного
ПК-15	Обладать способностью и готовностью к постановке диагноза на основании результатов биохимических исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом
ПК-18	Обладать способностью и готовностью анализировать и интерпретировать результаты современных диагностических технологий для успешной лечебно-профилактической деятельности
ПК-17	Обладать способностью и готовностью выявлять у больных основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам организма в целом, анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при различных заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ)
ПК-20	Обладать способностью и готовностью назначать больным адекватное (терапевтическое) лечение в соответствии с выставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии больным с неинфекционными заболеваниями.
ПК-23	Обладать способностью и готовностью применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные и профессиональные) среди больных в при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях организма.
ПК-26	Обладать способностью и готовностью к обучению больных правилам медицинского поведения; к проведению ими гигиенических процедур, к формированию навыков здорового образа жизни
ПК-27	Обладать способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные системы единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций
ПК-31	Обладать способностью и готовностью изучать научно - медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования

Специальность: Педиатрия

Дисциплина: Медицинская реабилитация

Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)
ОК-1	Способность и готовность использовать на практике методы клинических наук в различных видах профессиональной деятельности
ПК-6	Способность и готовность обосновывать патогенетически оправданные методы (принципы) реабилитации среди детей и подростков с учётом их возрастно-половых групп
ПК-23	Способность и готовность применять медицинские реабилитационные мероприятия среди детей и подростков при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях организма. Определять показания к переводу детей и подростков в специализированные группы по занятиям физкультурой после перенесенных заболеваний.
ПК-24	Способность и готовность давать рекомендации по выбору оптимального режима двигательной активности в зависимости от морфофункционального статуса. Определять показания и противопоказания к назначению средств лечебной физкультуры, физиотерапии, рефлексотерапии, фитотерапии, гомеопатии и других средств немедикаментозной терапии, использовать основные курортные факторы при лечении детей и подростков.

Специальность: Стоматология

Дисциплина: Медицинская реабилитация

Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)
ОК-1	Способность и готовность использовать на практике методы клинических наук в различных видах профессиональной деятельности
ПК-6	Способность и готовность обосновывать патогенетически оправданные методы (принципы) реабилитации среди взрослого населения и подростков с учётом их возрастно-половых групп
ПК-43	Способность и готовность применять методы физической культуры и курортологии для профилактики и лечения больных, улучшения здоровья, работоспособности и хорошего самочувствия здоровых
ПК-45	Способность и готовность к использованию современных организационных технологий реабилитации при оказании медицинских услуг в основных типах медицинских организаций

Специальность: Сестринское дело (бакалавр)

Дисциплина: Основы реабилитации

Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)
ПК-5	Способность и готовность к участию в разработке и реализации специализированных реабилитационных программ
ПК-6	Способность и готовность к организации сестринского обеспечения реабилитационной работы в учреждениях здравоохранения

Специальность: Сестринское дело (Медицинская сестра/Медицинский брат)

Дисциплина: Основы реабилитации

Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)
ОК-2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество
ПК-2.7	Осуществлять реабилитационные мероприятия

Специальность: Лечебное дело (Фельдшер)

Дисциплина: Медико-социальная реабилитация

Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)
ОК 1-14	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество
ПК 5.1-5.6	Осуществлять медицинскую реабилитацию пациентов с различной патологией Проводить психосоциальную реабилитацию Проводить медико-социальную реабилитацию инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий Проводить экспертизу временной нетрудоспособности

Специальность: Акушерское дело

Дисциплина: Основы реабилитологии

Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)
ОК-1, 6, 7, 9, 11, 14	Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. Брать на себя ответственность за работу подчиненных членов команды и результат выполнения заданий. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК-2.2, 2.3, 3.1, 4.2	Выявлять физические и психические отклонения в развитии ребенка, осуществлять уход, лечебно-диагностические, профилактические мероприятия детям под руководством врача. Оказывать доврачебную помощь при острых заболеваниях, несчастных случаях, чрезвычайных ситуациях и в условиях эпидемии. Проводить профилактические осмотры и диспансеризацию женщин в различные периоды жизни. Оказывать профилактическую и медико-социальную помощь беременной, роженице, родильнице при акушерской и экстрагенитальной патологии.