Планирование самостоятельной работы студентов очной формы обучения
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неде ля семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязатель ные | дополнительные | |||||
Шедевры мировой культуры | ||||||
Модуль 1 | ||||||
1. | Культура – мир смыслов | Провероч-ное тестирова-ние; составление терминологического глоссария; работа с обязатель-ной учебной литературой | Конспект; работа по составлению глоссария; знакомство с электрон-ными источниками | 1-2 | 13 | 0-11 |
2. | Культура античного мира (Древняя Греция, Древний Рим) | Конспект; доклад | Работа с печатными и электрон-ными источниками; письменная работа «Портрет античного философа» (на выбор: Сократ, Сенека, Платон и др.) | 3-4 | 13 | 0-11 |
3. | Культура Средних веков | Собеседование по пройденным темам; конспект; доклад | Работа с печатными и электрон-ными источниками; письменная работа «Рыцарская культура Средних веков»; составление презентации (по выбору) | 5-6 | 13 | 0-12 |
4. | Культура эпохи Возрождения | знакомство с критической литературойи собеседование на тему: «Образ человека эпохи Возрождения» | Составление глоссария; тестовые задания по пройденному материалу | 7-8 | 12 | 0-12 |
Всего по модулю 1: | 1-8 | 52 | 0-46 | |||
Модуль 2 | ||||||
5. | Художественная культура XVII века | доклад; работа с печатными и электрон-ными источниками | Конспект; составление глоссария; собеседование на тему «Европейский театр XVII века» (или: вариант собеседования на эту тему) | 9-10 | 11 | 0-10 |
6. | Особенности европейской культуры XVIII века | конспект; доклад; работа с печатными и электрон-ными источниками | Составление глоссария; составление презентации (по выбору); письменная творческая работа на тему: «Размышления современного Робинзона» или «Путешествия современного Гулливера» | 11-12 | 11 | 0-11 |
7. | Культура XIX века | Контрольная работа по теме модуля; собеседова-ние по материалу изученных тем; составить таблицу «Реализм, романтизм, символизм, импрессионизм: темы, сюжеты, жанры» | Конспект; составление глоссария; письменная работа на тему «Эстетика романтизма»; составление презентации (по выбору) | 13-14 | 11 | 0-11 |
8. | Художественные поиски в культуре XX века | Чтение дополнительной литературы; составление глоссария по культуре XX века» | Творческая письменная работа: Составление сюрреалистического текста | 15-16 | 11 | 0-11 |
9. | Русско-зарубежные культурные взаимодействия в XX веке | Знакомство с источниками | Реферат на тему: «Русско-зарубежные культурные взаимодействия в XX веке»; итоговое тестирование | 17-18 | 12 | 0-11 |
Всего по модулю 2: | 9-18 | 56 | 0-54 | |||
ИТОГО: | 18 | 108 | 0-100 | |||
Таблица 3.2 Планирование самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
№ | Темы | Виды СРС | Неде ля семестра | Объем часов | |
обязатель ные | дополнительные | ||||
Искусствоведение | |||||
1. | Культура-мир смыслов. Культура античного мира (Древняя Греция, Древний Рим). Культура Средних веков. Культура эпохи Возрождения | составлениеглоссария; работа с обязатель-ной учебной литературой | Конспект; знакомство с электрон-ными источниками;письменная работа «Рыцарская культура Средних веков» | 1 | 34 |
2. | Художественная культура XVII века. Особенности европейской культуры XVIII века | Доклад; работа с печатными и электрон-ными источника-ми; составление глоссария | письменная работа «Европейский театр XVII века» | 2 | 34 |
3. | Культура XIX века | Конспект; составление глоссария; работа с критическими источниками | Письменная работа на тему «Эстетика романтизма» | 3 | 34 |
4. | Художественные поиски в культуре XX века. Русско-зарубежные культурные взаимодействия в XX веке | Тестирова-ние по пройденным темам; конспект; доклад;; собеседова-ние | Подготовка и защита реферата по одной из тем курса | 4 | 34 |
ИТОГО: | 136 |
4. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ОБЕСПЕЧИВАЕМЫМИ (ПОСЛЕДУЮЩИМИ) ДИСЦИПЛИНАМИ
Таблица 4
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1. | Философия | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
2. | Подготовка и защита ВКР | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Модуль 1
Тема 1. Культура – мир смыслов
О понятиях «культура» и «искусство». Цель и задачи изучения дисциплины. Возникновение и ранние формы культуры. Проблема происхождения культуры. Базовые понятия курса: культура – цивилизация – традиция. Фрейда «Будущее одной иллюзии» и обоснование тезиса «недовольства культурой». Многозначность понятия «культура». Культура и эстетика. Многозначность художественного мира, воплощенного в предметах (шедеврах) культуры. Знаки, символы, языки культуры. Культура и ее «искушения»: религия, философия, политика, психология, наука. Культура и свобода. Интеграция культур. Проблемы культуры в работах отечественных и зарубежных исследователей: , , Р. Барт, М. Фуко и др.
Тема 2. Культура античного мира (Древняя Греция, Древний Рим)
О понятии «античность». Историческое и художественное значение античной культуры. «Хорошие греки» и «плохие римляне». Влияние античного наследия на культуру последующих эпох. Архаический и классический периоды, эллинизм, римская и греческая мифология, ее образы и наиболее известные сюжеты. Тенденции к математически выверенным пропорциям тела человека и «тела» архитектуры, поиски рациональных основ красоты и отступления от них. Античный театр, декорации и машины, актерские аксессуары. Отражение в искусстве и литературе частной жизни. Особенности развития древнегреческой культуры. Гомеровский эпос: «Илиада» и «Одиссея».
Основные этапы развития древнеримского искусства. Этрусские истоки римской культуры. Почитание своего прошлого. Понятие престижа в римском обществе. Вергилий и его «Энеида». Рим – «вечный город»: Тит Ливий и его описания Рима. Греческое влияние на римскую художественную культуру. Арка, свод и бетон: своеобразие древнеримской архитектуры. Римский Форум. Термы. Колизей. Пантеон. Инженерное искусство Рима: мосты, акведуки, строительство дорог. Развитие скульптурного портрета в древнеримском искусстве. Образы предков. Портретные бюсты. Конные статуи. Образ императора в скульптуре Древнего Рима. Рельефные изображения. Настенная живопись: реальность и иллюзия. Искусство римских провинций («фаюмские портреты»).
Кризис античной цивилизации. Зарождение христианского искусства и литературы. «Исповедь» Аврелия Августина.
Тема 3. Культура Средних веков
Медиевистика – наука, изучающая Средние века. Понятия «средневековье», «средневековая культура». Периодизация средневекового искусства. Основные этапы в истории средневекового общества и соответствующие им периоды развития литературы и искусства. Христианство как духовная основа средневековой культуры. Своеобразие мировоззрения человека Средневековья: идея «Страшного суда». Идеал Средневековья – человек аскетический. Символизм и аллегоризм мышления. Рим и Константинополь как центры средневековой «цивилизации». Культурные достижения Византии. Крестово-купольный тип храма. Собор Святой Софии в Константинополе. Монументальная живопись Византии (мозаика, фреска). Икона и иконографический канон. Художественное наследие Киевской Руси (X – XII вв.). Собор Святой Софии в Киеве. Софийские соборы в Новгороде и Полоцке. Успенский собор во Владимире. Изобразительное искусство Киевской Руси (икона, фреска, мозаика).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


