ГСЭ. В3.2 Музыкальная культура (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Ишиме

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала

______________________ //

21 ноября 2014 .

ГСЭ. В3.2 МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

Специальность 050720.65 Физическая культура

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 10 октября 2014

Содержание: УМК по дисциплине ГСЭ. В3.2 Музыкальная культура для студентов очной формы обучения Специальность 050720.65 Физическая культура

Автор(-ы):

Объем 19 стр.

Должность	ФИО	Дата согласования	Результат согласования	Примечание
Заведующий кафедрой ТиМФК		22.10.2014	Рекомендовано к электронному изданию	Протокол заседания кафедры от 22.10.2014 №2
Председатель УМС филиала ТюмГУ в г. Ишиме		11 . 11 .2014	Согласовано	Протокол заседания УМС от 11 . 11 .2014 № 3
Начальник ОИБО		11 . 11.2014	Согласовано

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Ишиме

Кафедра теории и методики физической культуры

ГСЭ. В3.2 МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

Специальность 050720.65 Физическая кльтура

Тюменский государственный университет

2014

Автор ГСЭ. В3.2 Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов Специальность 050720.65 Физическая культура очной формы обучения. Тюмень, 2014 , стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Музыкальная культура (указать наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом образовательной программы) [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой ТиМФК. Утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Ишиме.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , ст. преподаватель

Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой

© Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 2014 .

© , 2014.

Ф. И.О. автора

Содержание

1. Программа дисциплины

1.1. Выписка из ГОС ВПО……………………………………………………………………..4

1.2. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины…………………………………..4

1.3. Требования к уровню изучения дисциплины…………………………………………….4

1.4. Требования к организации дисциплины………………………………………………….4

2. Содержание дисциплины………………………………………………………………………..5

2.1. Разделы дисциплины, виды и объем занятий…………………………………………….5

2.2. Содержание разделов дисциплины………………………………………………………..5

2.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………………………7

3. Организация аудиторной и самостоятельной работы студентов……………………………7

3.1. Организация аудиторной работы студентов…………………………………………….7

3.1.1. Конспекты отдельных лекций………………………………………………………….7

3.1.2. Планы практических занятий и методические рекомендации к ним………………..8

3.1.3. Планы лабораторных занятий и методические рекомендации к ним……………….

3.2. Организация самостоятельной работы студентов………………………………………14

3.2.1. Содержание, формы и сроки выполнения заданий, виды контроля………………...14

3.3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины……………………………………….14

4. Материалы входного, текущего и итогового контроля……………………………………...15

4.1. Материалы входного контроля…………………………………………………………..15

4.2. Материалы текущего контроля…………………………………………………………..15

4.2.1. Примерные темы рефератов……………………………………………………………15

4.2.2. Тестовые задания………………………………………………………………………..15

4.3. Материалы итогового контроля………………………………………………………….15

5. Терминологический минимум………………………………………………………………...16

1. Программа дисциплины

1.1. Выписка из ГОС ВПО

ДПП. В.03 Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом

ДПП. В.03 Музыкальная культура – 60 час.

1.2. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины

Цели освоения дисциплины:

- Сформировать представление студента о своеобразии и взаимосвязи двух видов искусства - литературы и музыки.

- Сформировать представление студента о своеобразии поэтики творческих индивидуальностей в историко-культурном процессе.

- Сформировать представление студента об эстетической и воспитывающей функциях музыки как вида искусства, о многообразии музыкальных жанров, о музыкальных мотивах и их функциях в художественных текстах.

- Систематизировать, закрепить и расширить теоретические знания в области литературы на основе практической аналитической работы с литературными образцами, а также - музыки на основе прослушивания музыкальных произведений и их анализа.

Задачи:

- Познакомить студентов с именами поэтов, чьи тексты положены в основу создания музыкальных творений.

- Научить выявлять в художественных текстах музыкальные мотивы, уметь определять их функциональную значимость и на основе этого выявлять своеобразие художественного мира писателя.

- Продемонстрировать многообразие музыкальных жанров в культурном процессе, познакомить студентов с особенностями музыкальных жанров.

- Познакомить студентов с персоналиями известных композиторов, особенностями их творческой биографии.

- Подготовить студентов к педагогической работе в школе в курсе литературы.

1.3. Требования к уровню изучения дисциплины.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- логику развития историко-культурного процесса и причины смены культурных парадигм,

- понятие жанра, причины изменения и эволюции литературных и музыкальных жанров;

- понятие мотива, музыкального мотива.

- особенности мотивного анализа художественных текстов.

- творческие индивидуальности в историко-культурной парадигме и их роль в области литературы и музыки.

Уметь:

- выявлять специфические особенности историко-культурного процесса и причины смены культурных парадигм;

- характеризовать причинны изменения и эволюции литературных и музыкальных жанров;

- выявлять музыкальные мотивы в произведениях;

- применять в практике особенности мотивного анализа художественных текстов;

- объяснять роль творческих индивидуальностей в сфере литературы и музыки в историко-культурной парадигме.

Владеть: приемами и принципами аналитической работы с художественными образцами в сфере литературы и музыки.

Приобрести опыт аналитической деятельности в области литературы и музыки.

1.4. Требования к организации дисциплины.

Вид учебной деятельности	Распределение по семестрам в часах
Всего	Семестр 10
Общая трудоемкость	60
Аудиторная занятия:	30
Лекции (Л)	22
Практические занятия (ПЗ), семинары (СЗ)	8
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа:	30
Курсовая работа (КР), рефераты
Самостоятельное изучение разделов
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т. д.)
Вид итогового контроля		зачёт

2. Содержание дисциплины.

2.1. Разделы дисциплины, виды и объем занятий.

Разделы дисциплины, изучаемые в 3 семестре

№ п\п	Наименование разделов и тем	Всего (час.)	Аудиторные занятия (в часах)	Самост. работа
Лекции	Практич. зан.
1	2	3	4	5	6
	3 семестр
Раздел I. Теория культуры
1	Культура как феномен.	4	2		2
2	Культура и человек. Культура и общество.	6	2	2	2
3	Искусство. Виды искусства.	4	2		2
Раздел II. Литература как вид искусства
1	Особенности литературы как вида искусства. Литература и ее функции.	4	2		2
2	Направления в историко-литературном процессе. Жанры литературы.	6	2		4
3	Мотив как категория литературоведения.	6	2		4
4	Музыкальные мотивы в литературе.	10	4	2	4
Раздел III. Музыка как вид искусства
1	Музыка и ее роль в жизни общества.	6	2	2	2
2	Направления в музыке. Музыкальные жанры.	8	2	2	4
3	Знакомство с персоналиями (поэтами, композиторами)	6	2		4
	Всего	60	22	8	30

2.2 Содержание разделов дисциплины