Методические указания к выполнению лабораторных и курсовых работ по дисциплинам модулей «Технология исследовательской деятельности» и «Технология профессиональной деятельности» (стр. 4 )

№ Недели	Тематика лабораторных работ	Час ауд	Час СРС	Примечания
3	ЛР1. Рассказ о себе	6	6
6	ЛР2. Свой сайт	6	6
8	ЛР3. Реферативный доклад о предметной области ВКР четверокурсника	4	4
9	ЛР4. Разработка ТЗ на исследовательскую работу/творческий сайт	2	2
14	ЛР5. Отчет о работе + презентация/сайт	10	10
16	ЛР6. Оформленный отчет по КР	4	4
18	ЛР7. Конференция КР	4	4	В т. ч. подготовка и отправка работ на ЮНК, Шаг в будущее и пр.
	Всего	36	36
Рассказ о себе Свой сайт Реферативный доклад о предметной области ВКР четверокурсника по паре статей в журналах или Интернете с презентацией и оформлением реферата, проверенного на плагиат, размещенных на его сайте. Создание творческого сайта по предметной области ВКР четверокурсника с отправкой лучших сайтов на ЮНК – или творческая исследовательская работа для ЮНК по тематике, которой занимался до вуза

1 курс весенний семестр

№ Недели	Тематика лабораторных работ	Час ауд	Час СРС	Примечания
3	ЛР1. ТЗ на КР	6	6
6	ЛР2. Основные собранные материалы по информационному поиску	6	6
8	ЛР3. Обзор, презентация, доклад по информационному поиску	4	4
9	ЛР4. Распечатка базовой статьи для выполнения исследовательской работы и план выполнения исследовательской работы	2	2	Желательно, чтобы в статье была небольшая математика для программирования и в перспективе – возможность сбора и обработки с ее использованием большого массива данных
14	ЛР5. Отчет о работе + презентация/сайт	10	10
16	ЛР6. Оформленный отчет по КР	4	4
18	ЛР7. Конференция КР	4	4	В т. ч. подготовка и отправка работ на СТРОД и пр.
	Всего	36	36
Информационный поиск, содержательный и фактографический, в библиотеке и Интернете по предметной области ВКР четверокурсника. Изучение аналогов его ВКР, подготовка подробного обзора с таблицами аналогов, докладом по презентации, анализом преимуществ, недостатков и направлений развития. Выбор в качестве основы для творческого проекта какой-либо статьи с небольшой математикой, которую можно запрограммировать или теста или еще чего-то, и создание на базе основы программы, а на ее основе – исследовательской работы. При этом желательно, чтобы в перспективе просматривалась возможность сбора и обработки при этом большого массива данных. Или (а, может, и) развитие творческого сайта по предметной области ВКР четверокурсника. Отправка лучших исследовательских работ и сайтов на СТРОД – или развитие творческой исследовательской работа для СТРОД по тематике, которой занимался до вуза

2 курс осенний семестр

№ недели	Тематика лабораторных работ	Час ауд	Час СРС	Примечания
3	ЛР1. Основные методы и программы статистической обработки массивов данных	6	6
5	ЛР2. Разработка ТЗ на исследовательскую работу, включающую статобработку большого массива данных	4	4
8	ЛР3. Сбор большого массива данных и разработка плана его статистического анализа для решения конкретных прикладных задач	6	6
12	ЛР4. Разработка программы для своей исследовательской работы	8	8
14	ЛР5. Проведение исследования и согласование выводов	4	4
16	ЛР6. Оформленный отчет по КР	4	4
18	ЛР7. Конференция КР	4	4	В т. ч. подготовка и отправка работ на ЮНК, Шаг в будущее и пр.
	Всего	36	36
Освоение нескольких прикладных программ статобработки (типа маткад, статистика, математика и т. п.). Самостоятельное составление подробной блок-схемы и программирование на языке высокого уровня какого-либо метода статобработки в комплексе с собранными данными, для того, чтобы получился предметно ориентированный программный продукт. Сбор и обработка большого массива данных, собранных лично, или статистики из международных БД или общероссийских БД по предметной области четверокурсника с содержательными выводами. Развитие исследовательской работы предыдущего семестра в сторону программного анализа и грамотной обработки большого массива информации, обоснованных доказательных выводов. По результатам отправить работу на ЮНК и «Шаг в будущее». Отчет проверить на плагиат

2 курс весенний семестр

№ недели	Тематика лабораторных работ	Час ауд	Час СРС	Примечания
2	ЛР1. ТЗ на КР	4	4	На основе освоения и реализации мат. модели третьекурсника из прежнего семестра или другой
4	ЛР2. Освоение мат. модели и метода ее решения	4	4	С решением контрольного примера вручную на занятии
7	ЛР3. Усложнение мат. модели или алгоритма ее решения. Ее освоение	6	6	Можно в Экселе
11	ЛР4. Программирование мат. модели	8	8	На языке высокого уровня
13	ЛР5. Проведение исследования, согласованием выводов	4	4
14	ЛР6. Отчет о работе + презентация	2	2
15	ЛР7. Оформленный отчет по КР	2	2
17	ЛР8. Написание и отправка статьи	4	4	Совместная с третьекурсником - шефом
18	ЛР9. Конференция КР	2	2	В т. ч. подготовка и отправка работ на СТРОД и пр.
	Всего	36	36
Изучение мат. модели третьекурсника из предыдущего семестра, выполнение вручную на занятии контрольного примера, данного преподавателем. Программирование на занятии мат. модели в Экселе. Усложнение мат. модели по сравнению с той, что реализовал в предыдущем семестре шеф - третьекурсник, ее программирование сперва в Экселе или другом процессоре, а потом на языке высокого уровня и проведение исследования. Выбор в той же предметной области статьи в журнале с математической моделью, в чем-то сходной с запрограммированной, ее программирование и сопоставление результатов. Совместно с 3-курсником и научным руководителем написание и отправка статьи и доклада на взрослую и детские конференции и в СТРОД.

3 курс осенний семестр

№ недели	Тематика лабораторных работ	Час ауд	Час СРС	Примечания
3	ЛР1. ТЗ на КР	6	2	На основе освоения и реализации мат. модели четверокурсника или другой, но достаточно сложной
6	ЛР2. Освоение мат. модели и метода ее решения	6	2	С решением контрольного примера вручную на занятии
10	ЛР3. Программирование мат. модели	8	6	На языке высокого уровня
12	ЛР4. Сбор необходимой информации, проведение исследования, согласованием выводов	4	2
14	ЛР5. Отчет о работе + презентация	4	2
15	ЛР6. Участие в областных и всероссийских инновационных мероприятиях	2	0	На ЛР заслушиваются доклады участников мероприятий с краткими отчетами. Дается их анализ
16	ЛР7. Оформленный отчет по КР	2	2
18	ЛР8. Конференция КР	4	2	В т. ч. подготовка и отправка работ на СТРОД и пр.
	Всего	36	18
Изучение, возможно новой, мат. модели четверокурсника, выбранной им для своей ВКР, выполнение вручную на занятии контрольного примера по ней, данного преподавателем – руководителем НИГС. Программирование на занятии мат. модели в Экселе. Сбор содержательных исходных данных, расчеты по мат. модели и анализ результатов. Реализация мат. модели в виде отдельного непритязательного модуля, но обязательно на языке высокого уровня. Подготовка работы на ЮНК и «Научный потенциал», областную конференцию, в другие места. Обязательное участие хотя бы в одном мероприятии обл. департамента по инновациям (типа Hakaton)

3 курс весенний семестр