Методические указания к выполнению лабораторных и курсовых работ по дисциплинам модулей «Технология исследовательской деятельности» и «Технология профессиональной деятельности» (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Самарский государственный архитектурно-строительный университет»

Кафедра прикладной математики и вычислительной техники

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ И КУРСОВЫХ РАБОТ

ПО ДИСЦИПЛИНАМ МОДУЛЕЙ

«ТЕХНОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

И «ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

	Утверждены редакционно-издательским советом университета 2014 г.

Самара 2014

Составитель

УДК 001+62+37+ 681.3.015+621.001.2+517.51

Технология исследовательской деятельности и технология профессиональной деятельности: методические указания к выполнению лабораторных и курсовых работ / сост. ; Самарск. гос. арх.-строит. ун-т./ - Самара, 2014. 19 с.

Предназначено для студентов 1-4 курсов направления 230400 - «Информационные системы и технологии», а также аспирантов и специалистов, интересующихся организацией учебного процесса в вузе на основе компетентностной парадигмы образования.

Редактор

Технический редактор

Корректор

Подписано в печать Формат 60х80 1/16. Бумага офсетная. Печать оперативная. Уч.-изд. л. Усл. уч. л. . Тираж экз.

Самарский государственный архитектурно-строительный университет

443001 Самара,

(С) Самарский государственный

архитектурно-строительный

университет, 2014

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Цели и задачи выполнения лабораторных и курсовых работ. 3

2. Требования к результатам выполнения комплекса лабораторных и курсовых работ. 4

3. Оценка результатов выполнения комплекса лабораторных и курсовых работ. 5

4. Порядок планирования и выполнения лабораторных и курсовых работ. 10

5. Содержание деятельности студента по выполнению лабораторных и курсовых работ. 11

6. Содержание лабораторных работ. 14

7. Оформление документов по курсовым работам.. 17

7.1. Оформление матричной структуры НИГС.. 17

7.2. Структура задания на КР студента 1-3курса. 18

7.3. Структура задания на КР студента 4 курса. 18

Литература. 19

1.  Цели и задачи выполнения лабораторных и курсовых работ

Целью дисциплин модулей является формирование, совместно с другими дисциплинами учебного плана и всеми формами образовательного процесса в вузе, у выпускника компетенций, знаний, умений и навыков, определяемых требованиями ООП, изложенными в п.3 настоящей рабочей программы.

Задачами, решаемыми при преподавании дисциплин для достижения указанной цели, являются:

формирования у студентов комплексных умений и навыков исследовательской и профессиональной деятельности в процессе выполнения лабораторных работ, активная самостоятельная работа студентов, включая выполнение курсовой работы и домашних заданий, взаимодействие в составе исследовательских микроколлективов, своевременный контроль текущей и промежуточной успеваемости и принятие необходимых мер по его итогам.

Дисциплины модуля находятся в вариативной части математического и естественнонаучного, а также профессионального циклов ООП и являются обязательными для изучения студентами. Охватывая весь период обучения бакалавра, они образуют непрерывную систему, увязанную с большинством других изучаемых студентами дисциплин. Дисциплины модуля обеспечивают комплексное применение знаний, умений, навыков, полученных с процессе обучения, в процессе коллективной продуктивной деятельности студентов при выполнении целостных разработок творческой направленности. Именно эта продуктивная деятельность позволяет синтезировать ЗУНы в компетенции.

В состав модулей входят дисциплины, перечисленные в таблице 1.

Таблица 1 – Дисциплины модулей «Технология исследовательской деятельности»

и «Технология профессиональной деятельности»

Шифр дисциплины (модуля)	Название дисциплины	Зачеты	Курсовые работы
Б2.В. ОД.3	Модуль «Технология исследовательской деятельности»
Б2.В. ОД.3.1	Введение в специальность и научные исследования	1	1
Б2.В. ОД.3.2	Информационный поиск и систематизация знаний	2	2
Б2.В. ОД.3.3	Обработка и анализ экспериментальных данных	3	3
Б2.В. ОД.3.4	Моделирование и исследования с использованием прикладных программ	4	4
Б3.В. ОД.6	Модуль «Технология профессиональной деятельности»
Б3.В. ОД.6.1	Моделирование и исследование с разработкой программных продуктов	5, 6	5, 6
Б3.В. ОД.6.2	Разработка инновационных информационных систем и технологий	7	7
Б3.В. ОД.6.3	Реализация инновационных информационных систем и технологий	8	8

2.  Требования к результатам выполнения комплекса лабораторных и курсовых работ

Выполнение лабораторных и курсовых работ направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций, представленных в таблице 2.

Таблица 2 – Требования к результатам выполнения лабораторных и курсовых работ

Шифр дисциплины	Название дисциплины	Формируемые компетенции
Б2.В. ОД.3	Модуль «Технология исследовательской деятельности»	ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ПК-23
Б2.В. ОД.3.1	Введение в специальность и научные исследования	ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ПК-23
Б2.В. ОД.3.2	Информационный поиск и систематизация знаний	ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ПК-23
Б2.В. ОД.3.3	Обработка и анализ экспериментальных данных	ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ПК-23
Б2.В. ОД.3.4	Моделирование и исследования с использованием прикладных программ	ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ПК-23
Б3.В. ОД.6	Модуль «Технология профессиональной деятельности»	ПК-1
Б3.В. ОД.6.1	Моделирование и исследование с разработкой программных продуктов	ПК-28
Б3.В. ОД.6.2	Разработка инновационных информационных систем и технологий	ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ПК-20 ПК-28
Б3.В. ОД.6.3	Реализация инновационных информационных систем и технологий	ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ПК-20 ПК-28

Содержание перечисленных в таблице 2 компетенций:

ОК-2

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе; знание принципов и методы организации и управления малыми коллективами; способность находить организационно-управленческие решения в не стандартных ситуациях и готов нести за них ответственность

ОК-3

понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

ОК-4

способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, экологических, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности

ОК-5

умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования

ОК-6

владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий

ОК-7

умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков

ОК-8

осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе

ПК-1

способность проводить предпроектное обследование объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей

ПК-20

способность организации работы малых коллективов исполнителей

ПК-23

способность проводить сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования

ПК-28

способность формировать новые конкурентоспособные идеи и реализовывать их в проектах

3.  Оценка результатов выполнения комплекса лабораторных и курсовых работ

Результат выполнения лабораторной работы оценивается преподавателем по шкале: 0- не выполнена или чрезвычайно слабо выполнена, 1 – выполнена успешно, 2 – выполнена отлично. Средняя из этих оценок агрегируется со средней оценкой за эффективность работы студента в своей научно-исследовательской группе (НИГС) в общую оценку, которая рассчитывается системой мониторинга НИРС (www. sciyouth. ru). Оценка семестрового зачета по циклу лабораторных работ получается округлением этой общей оценки по обычным правилам округления.

Оценка за курсовую работу выставляется по шкале, представленной в таблице 3 на основе творческого рейтинга курсовой работы.

Таблица 3 – Шкала оценок за курсовую работу

Период обучения

Творческий рейтинг работы

0-1

2

3

4-5

6-7

8-9

10-11

12-13

14-15

1 курс 1 сем

неуд

отл

1 курс 2 сем

неуд

уд

хор

отл

2 курс 3 сем

неуд

уд

хор

отл

2 курс 4 сем

неуд

уд

хор

отл

3 курс 5 сем

неуд

уд

хор

отл

3 курс 6 сем

неуд

уд

хор

отл

4 курс 7 сем

неуд

уд

хор

отл

4 курс 8 сем

неуд

уд

хор

отл

ВКР бакалавра, не более

неуд

уд

хор

отл

Творческий рейтинг курсовой работы рассчитывается системой мониторинга НИРС по 15 критериям (таблица 4), выставляемым комиссионно при защите работы в конце семестра.