2. Организационно-управленческий аспект | |||||
2.1. | Заседания рабочих групп Цель: координация деятельности педагогического коллектива по подготовке к введению ФГОС СОО с.01.09.2017 г | (далее - 1 раз в два месяца) | План работы рабочих групп Протоколы рабочих групп | , заместитель директора по УМР Рабочие группы по введению ФГОС | |
2.2. | Анализ имеющихся условий (кадровых, материально-технических, учебно-методических и информационных, финансовых), их соответствие/несоответствие требованиям ФГОС СОО (разрывы) определение дефицитов в имеющихся условиях и мер по их устранению (в соответствии с имеющимися возможностями) (в соответствие с разработанной моделью мониторинга) | Август 2013 – май 2015-2017 гг. | Аналитическая справка План мероприятий | , заместитель директора по УМР Рабочие группы по введению ФГОС СОО | |
2.3. | Разработка и утверждение плана мероприятий по проектированию ООП СОО | План мероприятий | , заместитель директора по УМР Рабочие группы по введению ФГОС СОО | ||
2.4. | Разработка проекта основной образовательной программы основного общего образования и СОО с учетом потребностей и запросов учащихся, их родителей (законных представителей) – на основе требований ФГОС примерной ООП ООО | февраль - июнь 2016г. | Проект ООП СОО школы | , заместитель директора по УМР Рабочие группы по введению ФГОС СОО | |
2.5. | Обсуждение проекта ООП СОО | Скорректированная ООП СОО | Методический совет | ||
2.6. | Разработка рабочих образовательных программ по учебным предметам и внеклассной работе с учетом изменений предметных, метапредметных целей, личностных результатов | До 31 мая 2016г. | Рабочие программы | Учителя-предметники | |
2.7. | Приведение учебно-методического и информационного обеспечения образовательного процесса в соответствие с требованиями целей и планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования: выбор УМК, обеспечение учебниками на 2016 – 2016 учебный год в соответствии с федеральным перечнем | До 31 мая 20146г. | ИБЦ | , заместитель директора по УМР , библиотекарь | |
2.8. | Психолого-педагогическая диагностика готовности учащихся 7, 10 классов к переходу на ФГОС 01.09.2017 года | сентябрь 2017 г. | Материалы психолого-педагогической диагностики (входное тестирование) | , педагог - психолог | |
2.09. | Организация внеурочной деятельности: кружки, клубы, секции, интеллектуальные и творческие конкурсы, олимпиады различного уровня, спортивные соревнования и т. д. | до 31 мая 2017г. | Модель внеурочной деятельности | , заместитель директора по ВР | |
2.10 | Апробация образовательных практик с учетом возрастного и деятельностного подходов (в рамках внеурочной деятельности): - краткосрочные межпредметные проекты; - естественнонаучные практикумы и т. д. | октябрь 201 – май 2017г. | Реализация образовательных практик с учетом возрастного и деятельностного подходов | , заместитель директора по УМР Учителя-предметники | |
2.11 |
| Июнь-август 2016г. | Оценочный лист | , заместитель директора по УМР | |
3. Информационно-методический аспект | |||||
3.1. | Изучение педагогическим коллективом образовательных стандартов второго поколения. Проведение совещаний, семинаров с педагогическим коллективом по изучению:
и разработке проектов:
· Программы проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся.
| В течение 2013 – 2014 уч. г. | План методического сопровождения | , заместитель директора по УМР , руководитель группы , руководитель группы , руководитель группы . руководитель группы Г. руководитель группы , руководитель группы | |
3.2. | Участие в работе (просмотр записей) вебинаров, видеолекций по темам, касающимся введения ФГОС ООО | По расписанию вебинаров | Методическая поддержка | , заместитель директора по УМР | |
3.3. | Создание подборки методической литературы по вопросам введения ФГОС ООО | В течение 2015-2017 уч. года | Подборка литературы на электронных носителях, печатные издания, размещение материалов на официальном сайте | , заместитель директора по УМР библиотекарь | |
3.4. | Информирование родителей (законных представителей) о ходе подготовки к введению ФГОС 01.09.2016 г. (7, 10 класс) | С мая 2016 года | Общешкольное родительское собрание, официальный сайт учреждения, публикации в СМИ | , заместитель директора по УМР классные руководители. | |
3.5. | Промежуточная рефлексия эффективности использования в образовательном процессе подростковой школы инновационных технологий (метапредметный подход в обучении, исследовательский метод, метод проектов, интерактивное обучение и т. д.) | Сентябрь 2015 – май 2016 | отчет педагогов по самообразованию | , заместитель директора по УМР | |
3.6. | Проведение обучающих семинаров и педагогических советов для педагогических работников, осуществляющих введение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (темы указаны приблизительно) и планирующих переход на ФГОС ООО | По графику | Материалы семинаров | , заместитель директора по УМР | |
1. О готовности рабочих программ к введению ФГОС ООО | август | Протоколы приказ |
Директор учреждения | ||
2. Семинар-практикум «Проектирование образовательного пространства основного общего образования» | Модель образовательного пространства подростковой школы | , заместитель директора по УМР | |||
3. Теоретический семинар «Реализация системно-деятельностного подхода в организации учебно-воспитательного процесса учащихся основной школы». | октябрь 2015г. | Рабочая группа по введению ФГОС ООО | , заместитель директора по УМР | ||
4. Комплексный подход к оценке результатов введения ООП ООО (предметные, метапредметные, личностные) | в течение 2015-2017 уч. годов | Паспорт и программа формирования у учащихся УУД |
Рабочая группа по введению ФГОС ООО | ||
3.7. | Изучение, обобщение и внедрение успешного опыта учителей по формированию универсальных учебных действий, успешного опыта проведения интеллектуальных и социальных практик с учащимися основной школы | По планам работы | Материалы по обобщению опыта | , заместитель директора по УМР | |
3.8. | Обновление информации страницы «ФГОС» официального сайта учреждения | учреждения | Информационный раздел о введении ФГОС официальном сайте школе | , заместитель директора по УМР | |
4. Кадровый аспект | |||||
4.1. | Выявление образовательных потребностей педагогических работников с целью внесения изменений в план повышения квалификации учителей | май 2015г. | Перспективный план повышения квалификации педагогических работников | , заместитель директора по УМР | |
4.2. | Обеспечение условий для непрерывного профессионального развития педагогических работников | в течение 201-2017уч. года | , заместитель директора по УМР | ||
4.3. | Участие в курсовых мероприятиях для учителей основной школы, посвященных особенностям перехода на федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, в том числе по использованию в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа. | Май 2013 – октябрь 2013 | Методические материалы, | , заместитель директора по УМР | |
4.4. | Обновление должностных инструкций | До 01.09.2016 | Приказ об утверждении и введении в действие | , директор школы | |
| |||||
5.1. | Экспертиза материально-технической базы школы, соответствие/несоответствие требованиям ФГОС кабинетов (паспортизация кабинетов) | апрель 2016 года | Перечень оборудования учебных кабинетов | . заместитель директора по ХР | |
| |||||
6.1. | Корректировка положения о стимулирующей части фонда оплаты труда | апрель 2015 года | Скорректированный фонд | Наумова учреждения Рабочая группа по НСОТ | |
6.2. | Корректировка сметы расходов на 2015-17 годы с целью выделения бюджетных средств образовательного процесса (статья 310) для приобретения оборудования (согласно минимальному перечню) из средств образовательного процесса | Скорректированная смета | Наумова | ||
6.3. | Составление сметы расходов по реализации ООП ООО (на 2015 -2017 учебный год). | Январь 2015 | Смета расходов по реализации ООП ООО | Наумова | |
6.4. | Разработка механизма финансирования внеурочной деятельности | До 01.09.2017г | Наличие договоров, тарификация | Наумова школы | |
Реализация шага №3 дорожной карты введения ФГОС
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
