Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Таблица 3.
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерак тивной форме, в часах | Итого количес тво баллов | |||
Лекции * | Семинарские (практические) занятия* | Лабораторные занятия* | Самостоятельная работа* | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Модуль 1 | - | 30 | |||||||
1.1. | Введение в дисциплину | 6 | 6 | 6 | |||||
1.2. | Общая характеристика рыночной экономики. Организационные формы бизнеса. | 0,5 | 0,5 | 6 | 7 | 8 | |||
1.3. | Роль государства в рыночной экономике. Рынок труда. | 6 | 6 | 8 | |||||
1.4. | Социальная политика государства. | 6 | 6 | 8 | |||||
Всего | 0,5 | 0,5 | - | 24 | 25 | 0-30 | |||
Модуль 2 | |||||||||
2.1. | Роль образования в жизни общества. Предмет и объект экономики образования. | 0,5 | 0,5 | 6 | 7 | 1 | 6 | ||
2.2. | Характеристика рынка образовательных услуг. | 0,5 | 0,5 | 6 | 7 | 6 | |||
2.3. | Особенности рынка образовательных услуг России (УрФО) | 0,5 | 0,5 | 6 | 7 | 6 | |||
2.4. | Формирование цен на образовательные услуги в России. | 0,5 | 0,5 | 6 | 7 | 6 | |||
2.5. | Методы расчета цен на образовательные услуги. | 0,5 | 0,5 | 6 | 7 | 6 | |||
Всего | 2,5 | 2,5 | - | 30 | 35 | 0-30 | |||
Модуль 3 | - | 40 | |||||||
3.1. | Финансирование образования в России. Итоговый контроль | 1 | 1 | 6 | 8 | 40 | |||
Всего | 1 | 1 | - | 6 | 8 | 0 | 0-40 | ||
Итого (часов, баллов): | 4 | 4 | - | 60 | 68 | 0-100 | |||
Курсовая работа * | - | - | - | - | - | - | - | - | |
Из них в интеракт. форме | - | 1 | - | - | - | - |
*- если предусмотрены учебным планом ОП.
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Таблица 4.
№ Темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информации онные системы и технологии | Итого количество баллов | ||||||||
собеседование | ответ на семинаре | тест | реферат | эссе | программы компьютерного тестирования | комплексные ситуационные задания | электронные практикумы | другие формы: презентация | |||||
Модуль 1 | |||||||||||||
1.1 | - | - | 0-6 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-6 |
1.2 | - | - | 0-8 | - | - | - | - | - | - | 0-8 | |||
1.3 | - | - | - | - | - | - | - | 0-8 | - | - | - | - | 0-8 |
1.4 | - | - | - | 0-8 | - | - | - | - | - | - | 0-8 | ||
Всего | 0-14 | 0-8 | 0-8 | 0-30 | |||||||||
Модуль 2 | |||||||||||||
2.1 | 0-6 | 0-6 | |||||||||||
2.2 | 0-6 | 0-6 | |||||||||||
2.3 | 0-6 | 0-6 | |||||||||||
2.4 | 0-6 | 0-6 | |||||||||||
2.5 | 0-6 | 0-6 | |||||||||||
Всего | 0-12 | 0-6 | 0-12 | 0-30 | |||||||||
Модуль 3 | |||||||||||||
3.1 | 0-40 | 0-40 | |||||||||||
Всего | 0-40 | 0-40 | |||||||||||
Итого | 0-100 |
5. Содержание дисциплины.
Тема 1. Введение в дисциплину Человек в мире экономики. Модели человека в экономической теории. Предмет и метод экономической теории. Основные направления и школы в экономической теории. Основные закономерности экономической организации общества. Тема 2. Общая характеристика рыночной экономики. Организационные формы бизнеса Рынок и условия его возникновения. Экономические и неэкономические блага. Товар. Основные элементы рыночного механизма. Основные типы рыночных структур. Цена, спрос и предложение. Равновесие на рынке. Организационные формы бизнеса. Роль малых, средних и крупных фирм в экономике. Предпринимательство и прибыль. Тема 3. Роль государства в рыночной экономике. Рынок труда Государственное регулирование экономики. Основные макроэкономические показатели. Налогово-бюджетная система и налогово-бюджетная политика. Особенности рынка труда. Спрос и предложение на рынке труда. Тема 4. Социальная политика государства Проблема справедливого распределения в рыночной экономике. Государственная политика перераспределения доходов. |
Тема 5. Роль образования в жизни общества. Предмет и объект экономики образования
Тема 6. Характеристика рынка образовательных услуг
Тема 7. Особенности рынка образовательных услуг России (УрФО) Тема 8. Формирование цен на образовательные услуги в России
Тема 9. Методы расчета цен на образовательные услуги. Нормативный метод. Свободный рыночный метод. Тема 10. Финансирование образования в России
|
6. Планы семинарских занятий.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


