Экономика образования (стр. 5 )

Г. средств производства и научно-технического прогресса

7. Укажите не менее двух вариантов ответа:

К средствам труда относятся …

А. компьютер

Б. Электроэнергия

В. принтер

Г. инициатива, ответственность

8. Укажите не менее двух вариантов ответа:

К предметам труда относятся …

А. узлы, комплектующие

Б. машины, оборудование

В. сырье, материалы, топливо

Г. транспортные системы

9. Укажите не менее двух вариантов ответа:

В командной экономике распределение осуществляется …

А. децентрализовано

Б. на основе директивного государственного планирования

В. централизовано

Г. на основе механизма «невидимой руки»

10. Форма собственности, при которой государство является владельцем, а коллектив временно использует здание и оборудование за определенную плату, называется …

А. коллективной

Б. частной

В. государственной

Г. смешанной.

Выберите правильный ответ

1.Экстенсивный экономический рост характеризуется увеличением объемов производства за счет…

А. наращивания качественно неизменных факторов производства

Б. повышения квалификации кадров

В. Роста производительности труда

Г. улучшения организации труда

2. Основы теории международной торговли были заложены …

и Ф. Энгельсом

Б. Дж. Кейнсом

и Д. Рикардо

3. К общественным благам относят …

А. образовательные услуги

Б. жилье

В. общественно - политический журнал

Г. услуги по предотвращению чрезвычайных ситуаций

4. К функциям рынка не относится функция …

А. ценообразующая

Б. регулирующая

В. контролирующая

Г. санирующая

5. К основному капиталу относят…

А. сырье и материалы

Б. машины и механизмы

В. деньги

Г. амортизацию

6. К нематериальным благам можно отнести… (укажите не менее двух вариантов ответа)

А. производство техники

Б. книгоиздательскую продукцию

В. образование

Г. услуги врача

7. К «бесплодному» классу физиократы не относили…

А. крестьян

Б. торговцев

В. промышленных рабочих

Г. ремесленников

8. _________ - это разделение производственного продукта, дохода, прибыли на части, передаваемые

в определенные фонды или определенным лицам

А. воспроизводство

Б. Распределение

В. Потребление

Г. Обмен

9.Цена товара увеличилась на 10%, предложение товара, при этом, увеличилось на 15%. Это означает, что

Коэффициент эластичности предложения равен…

А. К= 1,5 (предложение неэластичное)

Б. К=2/3 (предложение неэластичное)

В. К= 1,5 (предложение эластичное)

Г. К= 2/3 (предложение эластичное)

10. Собственником предприятий, приватизированных путем продажи на аукционе, является…

А. восстановленное в правах собственности лицо, незаконно лишенное имущества

Б. лицо, предложившее в ходе торгов максимальную цену

В.. лицо, приобретшее контрольный пакет акций данного предприятия на открытом рынке

Г. лицо, предложившее лучший инвестиционный пакет

10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.

Дисциплина реализуется в 3 семестре и разделена на 3 модуля. В каждом модуле студент набирает рейтинговые баллы: 1 модуль – от 0 до 30, 2 модуль – от 0 до 30, 3 модуль – от 0 до 40. Формой промежуточной аттестации по данной дисциплине является зачет. Отметка «зачтено» может быть получена до процедуры проведения зачета путем набора рейтинговых баллов в текущем семестре в соответствии с Положением о рейтинговой системе успеваемости студентов ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» .

Если по итогам изучения дисциплины студент набрал в текущем рейтинге 61 и более баллов, то по дисциплине выставляется отметка «зачтено». Если студент набрал от 35 до 60 баллов, то он допускается к сдаче зачета на общих основаниях. Если студент набрал менее 35 баллов, то он до сдачи зачета не допускается и должен набрать пороговое количество баллов (минимум 35), чтобы быть допущенным до сдачи зачета.

Шкала перевода баллов:

-  от 0 до 60 баллов – «не зачтено»

-  от 61 до 100 баллов – «зачтено»

11. Образовательные технологии.

Дисциплина представляет собой курс с использованием как традиционных форм обучения (лекции и практические занятия), так и инновационных, направленных на формирование и закрепление практических навыков, развитие критического взгляда на экономические процессы и явления. К ним можно отнести: лекции - беседы, лекции- консультации, дискуссии на семинарах по наиболее актуальным экономическим проблемам. В рамках практических занятий также предусмотрена демонстрация презентаций при выступлении студентов с докладами. Для контроля знаний студентов используются тестовые задания по темам дисциплины.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

12.1 Основная литература:

1. Аюлов, курс экономической теории [Текст] : учеб. пособие / ; . - Ишим : Изд-во ИГПИ им. , 2006. - 120 с. 2. Борисов, теория [Текст] : учебник для вузов / . - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2007. - 544 с. 3. Борисов, [Текст] : учебник и практикум для бакалавров / . - М. : Юрайт, 2012. - 596 с.

41 экз. 148 экз. 5 экз.

4.  Борисов, [Текст]: учебник и практикум для бакалавров / . – М.: Юрайт, 2012. – 596с.

5.  Борисов, теория [Текст]: учебник для вузов / . – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2007. – 544с.

6.  Кузьмина, образовательных услуг [Текст ]: учеб. пособие для магистров / . – М.: Юрайт, 2012. – 330 с.

7.  История экономических учений [Текст ]: учебник для бакалавров / под ред. , . – М.: Юрайт, 2012.-492с.

12.2 Дополнительная литература:

1.  «О проведении эксперимента по государственной поддержке предоставления образовательных кредитов студентам образовательных учреждений высшего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию».- Постановление Правительства РФ от 01.01.2001.-Российская газета,2007.29 августа.

2.  «Об образовании». Федеральный закон РФ от 10 июля 1992 г. № 000-1 (в ред. ФЗ от 13.01. 1996 г.№12-ФЗ.)-Собрание законодательства РФ.1996,5. Баскакова эффективность инвестиций в высшее образование: тендерный аспект.-М.:ГелиосАРВ,2008 г.

3.  , Бердашкевич автономных учреждений в российской системе образованиям/Официальные документы в образовании № 33, 2006, стр. 4-10

4.  Гражданский кодекс РФ.- М.: ГроссМедиа, 2007.

5.  Друкер, Менеджмент в некоммерческой организации: принципы и практика. М.: . Д. Вильяме», 2007.

6.  Н. Иксанов системы управления фандрейзингом//Справочник руководителя учреждения культуры. - 2006. - №2.

7.  Комплекс мероприятий по реализации приоритетных направлений развития образовательной системы РФ на период до 2010 года//Бюллетень Министерства образования и науки РФ.- Высшее профессиональное образование.-2005-№9.

8.  Концепция государственной поддержки образовательного кредитования (одобрена Коллегией Минобрнауки России 19.06.2006)//Экономика образования -2006. №6-с.

9.  Корчагин. экономика России. Ростов н/Д.: Феникс, 2007.

10.  Вопросы финансового контроля в области образования // Официальные документы в образовании.- 2007.-№ 26.

11.  Налоговый кодекс РФ.- М.,ТК Велби. Проспект.2006

12.  Национальная доктрина образования в Российской Федерации (одобрена постановлением Правительства Российской Федерации );

13.  Модернизация управления образованием. Современный подход.// Российское образование.- 2005. -№4

14.  Об изменениях в Бюджетном кодексе Российской Федерации в части регулирования бюджетного процесса.// Официальные документы в образовании. № 23, 2007.

15.  Супрун капитал: главный фактор конкурентоспособности экономики в 21 веке - М.: КомКнига, 2006.

16.  Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 г. г. Распоряж. правит. РФ от 03.09.

17.  Федеральный закон «Об автономных учреждениях», -ФЗ

12.3 Интернет-ресурсы:

№	Наименование электронно-библиотечной системы (ЭБС)	Принадлежность	Адрес сайта	Наименование организации-владельца, реквизиты договора на использование
1.	Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн»	сторонняя	http://biblioclub. ru	подписка ТюмГУ
2.	Электронно-библиотечная система Elibrary	сторонняя	http://elibrary. ru	ООО "РУНЭБ". Договор № SV-25-03/2014-1 на период с 05 марта 2014 года до 05 марта 2015 года.
3.	Универсальная справочно-информационная полнотекстовая база данных “East View”	сторонняя	http://dlib. /	ООО "ИВИС".
	Договор № 64 - П от 01.01.01 г. на период с 04 апреля 2014 года до 03 апреля 2015 года.
4.	Электронная библиотека: Библиотека диссертаций	сторонняя	http://diss. rsl. ru/?lang=ru	подписка ТюмГУ (1 рабочее место, подписка в 2015 г.)
5.	Межвузовская электронная библиотека (МЭБ)	корпоративная	http://icdlib. nspu. ru/	Совместный проект с ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет»
6.	Автоматизированная библиотечная информационная система МАРК-SOL 1.10 (MARC 21) (Электронный каталог) библиографическая база данных	сторонняя	локальная сеть	Научно-производственное объединение «ИНФОРМ-СИСТЕМА». Гос. контракт г., бессрочно

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).

- Пакет программ Microsoft Office 2007/ 2010/2013

- Windows 7/8/XP

14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Современные образовательные технологии предусматривают использование компьютера, аудио и DVD-аппаратуры. Организация практических занятий предполагает их мультимедийное сопровождение с использованием пакета Microsoft Powerpoint 2007 и выше.

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

Ответы и выступления студентов должны быть основаны на использовании как основной литературы так и дополнительных источников и представлять собой краткие доклады сопровожденные презентациями, разработанными на базе Microsoft Powerpoint 2007 и выше.

Особое внимание уделяется как содержанию самого ответа (выступления), его целесообразности, соотношению фактов и выводов, так и логике изложения, убедительности выводов, культуре речи.

Дополнения и изменения к рабочей программе на 201 / 201 учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры истории, социально-экономических и общественных дисциплин « » 201 г.

Заведующий кафедрой / /

О.