_____________________________________________________________________________________

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Крупинская средняя общеобразовательная школа

Павлово-Посадского муниципального района

Московской области

_____________________________________________________________________________________

142516, Московская область

(496)43-73-191 Павлово-Посадский район, деревня Крупино, улица Школьная, д.11/А

e-mail: *****@***ru

«Утверждаю»

Директор муниципального общеобразовательного учреждения

Крупинской средней общеобразовательной школы

Павлово-Посадского муниципального района Московской области:

_____________

«___»_____________2015 год

Рабочая программа

по математике

(алгебре)

(базовый уровень)

7 класс

Составитель:

учитель математики

высшей квалификационной категории

2015 г.

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета «Математика (геометрия)» составлена в соответствии с Основной образовательной программой основного общего образования муниципального общеобразовательного учреждения Крупинской средней общеобразовательной школы Павлово-Посадского муниципального района Московской области, утвержденной приказом от «__» ______ 2015г. № ____, стр. _____ - ______.

В соответствии с Учебным планом школы на 2015-2016 учебный год рабочая программа учебного предмета «Математика (алгебра)» для 7 класса рассчитана на 105 часов (3 часа в неделю).

Цели

Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;

формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии.

Учебно-тематический план

Содержание курса в 7 классе включает следующие тематические блоки:

№

Наименование разделов

Количество часов

Количество контрольных работ

По плану

По факту

1.   

Математический язык. Математическая модель

12 часов

12 часов

2

2.   

Линейная функция

13 часов

13 часов

1

3.   

Системы двух линейных уравнений с двумя переменными

12 часов

12 часов

1

4.   

Степень с натуральным показателем и её свойства

9 часов

9 часов

1

5.   

Одночлены. Арифметические операции над одночленами

10 часов

10 часов

1

6.   

Многочлены. Арифметические операции над многочленами

19 часов

19 часов

1

7.   

Разложение многочленов на множители

15 часов

15 часов

1

8.   

Функция у = х2

8 часов

8 часов

1

9.   

Обобщающее повторение

7 часов

3 часов

1

Уменьшение часов происходит из-за календарных праздничных дней. В связи с чем были объединены несколько уроков из раздела «Обобщающее повторение» с 7 часов до 3 часов.

В каждом из разделов уделяется внимание при­витию навыков самостоятельной работы.

На протяжении изучения материала предпола­гается закрепление и отработка основных умений и навыков, их совершенствование, а также система­тизация полученных ранее знаний.

В ходе изучения материала планируется проведе­ние входной контрольной работы, 8 контрольных работ по основным темам и итоговая контрольная работа.

Календарно-тематическое планирование

учебного предмета «Математика (алгебра)»

в 7 классе (3 часа в неделю, 105 часов в год)

№ урока

№ урока темы

Наименование разделов и тем

Плановые сроки проведения

Скорректированные сроки прохождения

Математический язык. Математическая модель (12 часов)

1.   

1.   

Числовые и алгебраические выражения

2.09

2.   

2.   

Числовые и алгебраические выражения

4.09

3.   

3.   

Числовые и алгебраические выражения

7.09

4.   

4.   

Входная контрольная работа

9.09

5.   

5.   

Анализ и работа над ошибками. Что такое математический язык

11.09

6.   

6.   

Что такое математический язык

14.09

7.   

7.   

Что такое математическая модель

16.09

8.   

8.   

Что такое математическая модель

18.09

9.   

9.   

Линейное уравнение с одной переменной

21.09

10.   

10.   

Координатная прямая

23.09

11.   

11.   

Координатная прямая

25.09

12.   

12.   

Контрольная работа «Математический язык. Математическая модель»

28.09

Линейная функция (13 часов)

13.   

1.   

Анализ и работа над ошибками. Координатная плоскость

30.09

14.   

2.   

Координатная плоскость

2.10

15.   

3.   

Линейное уравнение с двумя переменными и его график

5.10

16.   

4.   

Линейное уравнение с двумя переменными и его график

7.10

17.   

5.   

Линейное уравнение с двумя переменными и его график

9.10

18.   

6.   

Линейная функция и ее график

12.10

19.   

7.   

Линейная функция и ее график

14.10

20.   

8.   

Линейная функция и ее график

16.10

21.   

9.   

Линейная функция y = kx

19.10

22.   

10.   

Линейная функция y = kx

21.10

23.   

11.   

Взаимное расположение графиков линейных функций

23.10

24.   

12.   

Взаимное расположение графиков линейных функций

26.10

25.   

13.   

Контрольная работа «Линейная функция»

28.10

Системы двух линейных уравнений с двумя переменными (12 часов)

26.   

1.   

Анализ и работа над ошибками. Основные понятия системы уравнений

30.10

27.   

2.   

Основные понятия системы уравнений

9.11

28.   

3.   

Метод подстановки

11.11

29.   

4.   

Метод подстановки

13.11

30.   

5.   

Метод подстановки

16.11

31.   

6.   

Метод алгебраического сложения

18.11

32.   

7.   

Метод алгебраического сложения

20.11

33.   

8.   

Метод алгебраического сложения

23.11

34.   

9.   

Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций

25.11

35.   

10.   

Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций

27.11

36.   

11.   

Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций

30.11

37.   

12.   

Контрольная работа «Системы двух линейных уравнений с двумя переменными»

2.12

Степень с натуральным показателем и её свойства (9 часов)

38.   

1.   

Анализ и работа над ошибками. Что такое степень с натуральным показателем

4.12

39.   

2.   

Таблицы основных степеней

7.12

40.   

3.   

Свойства степени с натуральным показателем

9.12

41.   

4.   

Свойства степени с натуральным показателем

11.12

42.   

5.   

Свойства степени с натуральным показателем

14.12

43.   

6.   

Умножение и деление степеней с одинаковыми показателями

16.12

44.   

7.   

Умножение и деление степеней с одинаковыми показателями

18.12

45.   

8.   

Степень с нулевым показателем

21.12

46.   

9.   

Контрольная работа «Степень с натуральным показателем и её свойства»

23.12

Одночлены. Арифметические операции над одночленами (10 часов)

47.   

1.   

Анализ и работа над ошибками. Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена

25.12

48.   

2.   

Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена

11.01

49.   

3.   

Сложение и вычитание одночленов

13.01

50.   

4.   

Сложение и вычитание одночленов

15.01

51.   

5.   

Сложение и вычитание одночленов

18.01

52.   

6.   

Умножение одночленов. Возведение одночлена в натуральную степень

20.01

53.   

7.   

Умножение одночленов. Возведение одночлена в натуральную степень

22.01

54.   

8.   

Деление одночлена на одночлен

25.01

55.   

9.   

Деление одночлена на одночлен

27.01

56.   

10.   

Контрольная работа «Одночлены. Арифметические операции над одночленами»

29.01

Многочлены. Арифметические операции над многочленами (19 часов)

57.   

1. 

Анализ и работа над ошибками. Основные понятия. Многочлены. Арифметические операции над многочленами

1.02

58.   

2. 

Основные понятия. Многочлены. Арифметические операции над многочленами

3.02

59.   

3. 

Сложение и вычитание многочленов

5.02

60.   

4. 

Сложение и вычитание многочленов

8.02

61.   

5. 

Умножение многочлена на одночлен

10.02

62.   

6. 

Умножение многочлена на одночлен

12.02

63.   

7. 

Умножение многочлена на одночлен

15.02

64.   

8. 

Умножение многочлена на многочлен

17.02

65.   

9. 

Умножение многочлена на многочлен

19.02

66.   

10. 

Умножение многочлена на многочлен

20.02

67.   

11. 

Квадрат суммы и квадрат разности

24.02

68.   

12. 

Квадрат суммы и квадрат разности

26.02

69.   

13. 

Разность квадратов

29.02

70.   

14. 

Разность квадратов

2.03

71.   

15. 

Разность кубов и сумма кубов

4.03

72.   

16. 

Разность кубов и сумма кубов

9.03

73.   

17. 

Деление многочлена на одночлен

11.03

74.   

18. 

Деление многочлена на одночлен

14.03

75.   

19. 

Контрольная работа «Многочлены. Арифметические операции над многочленами»

16.03

Разложение многочленов на множичасов)

76.   

1.   

Анализ и работа над ошибками. Что такое разложение многочлена на множители и зачем оно нужно

18.03

77.   

2.   

Вынесение общего множителя за скобки

28.03

78.   

3.   

Вынесение общего множителя за скобки

30.03

79.   

4.   

Вынесение общего множителя за скобки

1.04

80.   

5.   

Способ группировки

4.04

81.   

6.   

Способ группировки

6.04

82.   

7.   

Способ группировки

8.04

83.   

8.   

Разложение многочленов на множители
с помощью формул сокращенного умножения

11.04

84.   

9.   

Разложение многочленов на множители
с помощью формул сокращенного умножения

13.04

85.   

10.   

Разложение многочленов на множители
с помощью формул сокращенного умножения

15.04

86.   

11.   

Разложение многочленов на множители
с помощью формул сокращенного умножения

18.04

87.   

12.   

Разложение многочленов на множители
с помощью комбинации различных приемов

20.04

88.   

13.   

Разложение многочленов на множители
с помощью комбинации различных приемов

22.04

89.   

14.   

Разложение многочленов на множители
с помощью комбинации различных приемов

25.04

90.   

15.   

Контрольная работа «Разложение многочленов на множители»

27.04

Функция у = х2 (8 часов)

91.   

1. 

Анализ и работа над ошибками. Функция y = x2 и её график

29.04

92.   

2. 

Функция y = x2 и её график

4.05

93.   

3. 

Графическое решение уравнений

6.05

94.   

4. 

Графическое решение уравнений

11.05

95.   

5. 

Что означает в математике запись y = f(x)

13.05

96.   

6. 

Что означает в математике запись y = f(x)

16.05

97.   

7. 

Что означает в математике запись y = f(x)

18.05

98.   

8. 

Контрольная работа «Функция у = х2»

20.05

Обобщающее повторение (7 часов)

99.   

1. 

Анализ и работа над ошибками. Решение задач

23.05

100.   

2. 

Итоговая контрольная работа

25.05

101.   

3. 

Анализ и работа над ошибками. Решение задач

27.05

102.   

4. 

Резерв. Решение задач

103.   

5. 

Резерв. Решение задач

104.   

6. 

Резерв. Решение задач

105.   

7. 

Резерв. Решение задач

ОПИСАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1.  Программы. Математика. 5-6 классы.5-6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы / авт. - сот. , . – М.: Мнемозина, 2011

2.  Мордкович, . 7 класс : в 2 ч. Ч. 1 : учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений / . – М. : Мнемозина, 2012.

3.  Мордкович, . 7 класс : в 2 ч. Ч. 2 : задачник для учащихся общеобразоват. учреждений / [и др.] ; под ред. . – М. : Мнемозина, 2012.

4.  Мордкович, . 7 класс : метод. пособие для учителя / . – М. : Мнемозина, 2010.

5.  30 тестов по математике. 5-7 классы.  (2011, 192с.) 

6.  Алгебра. 7 класс. Контрольные работы.  , (2006, 48с)

7.  Алгебра. 7 класс. Контрольные работы. (2014, 39с.)

8.  Алгебра. 7 класс. Промежуточное тестирование. , (2015, 64с.)

9.  Алгебра. 7 класс. Рабочие тетради № 1 и 2.  , (2012; 104с., 104с.)

10.  Алгебра. 7 класс. Самостоятельные работы. (2014, 104с.)

11.  Алгебра. 7 класс. Тематические проверочные работы в новой форме. (2012, 79с.)

12.  Алгебра. 7-9 классы. Контрольные работы. (2011, 127с.)

13.  Дидактические материалы по алгебре. 7 класс, к учебнику - (2014, 176с.)

14.  Контрольные и самостоятельные работы по алгебре. 7 класс. К учебнику   (2011, 64с.)

15.  Рабочая тетрадь по алгебре: 7 класс: к учебнику - , (2013, 144с.) 

16.  Тесты по алгебре. 7 класс. К учебнику  , (2011, 128с.)

«Согласовано»

Протокол ШМО учителей

естественно-математического цикла

от 01.01.2001 №1

«Согласовано»

Зам. директора по УВР_______

«____»__________2015г.