Базовые виды двигательной деятельности: легкая атлетика

КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКИ

ОСУЩЕСТВЛЯЕТ ПОДГОТОВКУ БАКАЛАВРОВ

ДНЕВНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ:

по направлению 49.03.02 «Физическая культура

для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)»

ПО СЛЕДУЮЩИМ УЧЕБНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ:

БАЗОВЫЕ ВИДЫ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА

Направление подготовки: Физическая культура

для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)

Профиль подготовки: Адаптивное физическое воспитание

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, заочная

АННОТАЦИЯ

Целью освоения дисциплины является формирование следующих компетенций: ОК-8,10, ОПК – 5,6,12, ПК – 2,13,14,15,19,22.

Задачи дисциплины:

-  решать образовательные задачи в рамках образовательных учреждений до­школьного, общего и профессионального образования, ориентированные на анализ научной и научно-практической литературы и обобщение практики в области физи­ческой культуры и образования;

-  обеспечивать уровень подготовленности занимающихся, соответствующий требованиям государственных образовательных стандартов, обеспечивать необходи­мый запас знаний, двигательных умений и навыков в легкой атлетике, а также доста­точный уровень физической подготовленности учащихся для сохранения и укрепле­ния их здоровья и трудовой деятельности;

-  способствовать формированию личности обучающихся в процессе занятий физической культурой и спортом, ее приобщению к общечеловеческим ценностям к здоровому образу жизни.

Место дисциплин в структуре ООП ВПО:

Дисциплина «Базовые виды двигательной деятельности: легкая атлетика» относится к базовой части образовательной программы. В соответствии с примерным учебным планом дисциплина изучается на 1 курсе. Вид промежуточной аттестации: экзамен. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента, полученные по следующим дисциплинам: физическая культура, анатомия человека.

Формирование знаний, умений и навыков в области легкой атлетики способствует освоению следующих дисциплин: теория и методика обучения базовым видам физкультурно-спортивной деятельности, ТФСД, педагогическая практика.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Выпускник по направлению подготовки 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)» с квалификацией (степенью) выпускника – бакалавр, в процессе освоения данной дисциплины должен обладать следующими компетенциями, включающими в себя способность:

Общекультурные компетенции:

- способен использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);

- готовность к достижению должного уровня физической подготовленности, необходимого для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-10).

Общепрофессиональные компетенции:

- умение планировать содержание занятий и других форм использования физических упражнений с учетом возраста, пола, нозологических форм заболеваний занимающихся, санитарно-гигиенических основ образовательной деятельности, климатических, национальных, религиозных особенностей (ОПК-5);

- готовность применять в профессиональной деятельности современные средства, методы, приемы, технические средства для осуществления когнитивного и двигательного (моторного) обучения и оценивать состояние занимающихся (ОПК-6);

- знание и готовность обеспечивать технику безопасности при проведении занятий (ОПК-12).

Профессиональные компетенции:

- умение обучать лиц с отклонениями в состоянии здоровья двигательным действиям, позволяющим реализовывать потребности, характерные для конкретного вида адаптивной физической культуры (ПК-2);

- умение проводить с занимающимися комплексы физических упражнений, применять физические средства и методы воздействия на лиц с отклонениями в состоянии здоровья с целью восстановления у них нарушенных или временно утраченных функций (ПК-13);

- готовность к использованию методов измерения и оценки физического развития, функциональной подготовленности, психического состояния лиц с отклонениями в состоянии здоровья и внесению коррекций в восстановительные воздействия в зависимости от результатов измерений и (или) рекомендаций членов междисциплинарной команды (ПК-14);

- способность производить комплекс восстановительных мероприятий у лиц с отклонениями в состоянии здоровья после выполнения ими физических нагрузок (ПК-15);

- умение развивать физические качества, обучать новым способам двигательной деятельности лиц с отклонениями в состоянии здоровья, исходя из нарушенных или навсегда утраченных функций (ПК-19);

- умение проводить комплексы физических упражнений, применять физические средства и методы воздействия на человека с целью предупреждения возможного возникновения и (или) прогрессирования заболеваний, обусловленных основным дефектом организма лиц с отклонениями в состоянии здоровья (вторичных отклонений и сопутствующих заболеваний) (ПК-22).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основы теории и методики обучения базовым видам в легкой атлетике;

- содержание, формы и методы планирования и организации учебно-тренировочной и соревновательной работы по легкой атлетике в различных образо­вательных учреждениях;

- технику безопасности при занятиях легкой атлетикой.

Уметь:

-  работать в коллективе при проведении различных форм занятий в лёгкой ат­летике.

-  самостоятельно проводить учебные занятия по легкой атлетике в рамках изу­чения предмета физической культурой с детьми дошкольного, школьного возраста и обучающимися в общеобразовательных учреждениях среднего и профессионального высшего образования, внеклассную спортивно-массовую работу с обучающимися.

-  планировать учебные планы и проводить занятия по легкой атлетике;

- обеспечивать безопасность на занятиях по легкой атлетике;

- проводить профилактику травматизма, оказания первой доврачебной помощи на занятиях по легкой атлетике.

- организовывать и проводить соревнования по легкой атлетике в общеобразова­тельных учреждениях.

- организовывать и проводить оздоровительные мероприятия с использованием средств легкой атлетики в рекреационной деятельности

- реализовывать программы оздоровительной тренировки для различного контингента занимающихся средствами легкой атлетики.

Владеть:

- показом основ элементов техники различных видов легкой атлетики.

- профессиональной терминологией.

- приемами агитационно-пропагандистской работы по привлечению населения к занятиям избранным видом спорта.

Форма контроля

Учет успеваемости студентов ведется в форме экзамена.

Составитель

доцент

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ: ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА

Направление подготовки: Физическая культура

для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)

Профиль подготовки:Адаптивное физическое воспитание

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, заочная

АННОТАЦИЯ

Целью освоения дисциплины является формирование следующих компетенций: ОК-8,10, ОПК – 5,6,12, ПК – 2,13,14,15,19,22.

Задачи дисциплины:

- обеспечить освоение студентами знаний теории, методики и организации занятий легкой атлетикой, общих закономерностей данного вида спорта;

- сформировать у студентов убеждение в необходимости применения легкой атлетики как средства физической культуры для реализации образовательных, воспитательных и оздоровительных задач;

- сформировать у студентов стремление к самостоятельности и творчеству в процессе обучения, обеспечить освоение ими опыта творческой деятельности.

Место дисциплин в структуре ООП ВПО:

Дисциплина «Физическая культура и спорт: легкая атлетика» относится к дисциплинам по выбору части образовательной программы. В соответствии с примерным учебным планом дисциплина изучается на 2 курсе. Вид промежуточной аттестации: зачет. Для успешного освоения дисциплины необходимы знания, умения и навыки студента, полученные по следующим дисциплинам: Теория и методика физической культуры, Физическая культура, Анатомия человека, Педагогика, Психология физической культуры, БВДД (легкая атлетика).

Формирование знаний, умений и навыков в области легкой атлетики способствует освоению следующих дисциплин: «Теория и методика обучения базовым видам физкультурно-спортивной деятельности», ТФСД, педагогическая практика.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Выпускник по направлению подготовки 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)» с квалификацией (степенью) выпускника – бакалавр, в процессе освоения данной дисциплины должен обладать следующими компетенциями, включающими в себя способность:

Общекультурные компетенции:

- способен использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);

- готовность к достижению должного уровня физической подготовленности, необходимого для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-10).

Общепрофессиональные компетенции:

- умение планировать содержание занятий и других форм использования физических упражнений с учетом возраста, пола, нозологических форм заболеваний занимающихся, санитарно-гигиенических основ образовательной деятельности, климатических, национальных, религиозных особенностей (ОПК-5);

- готовность применять в профессиональной деятельности современные средства, методы, приемы, технические средства для осуществления когнитивного и двигательного (моторного) обучения и оценивать состояние занимающихся (ОПК-6);

- знание и готовность обеспечивать технику безопасности при проведении занятий (ОПК-12).

Профессиональные компетенции:

- умение обучать лиц с отклонениями в состоянии здоровья двигательным действиям, позволяющим реализовывать потребности, характерные для конкретного вида адаптивной физической культуры (ПК-2);

- умение проводить с занимающимися комплексы физических упражнений, применять физические средства и методы воздействия на лиц с отклонениями в состоянии здоровья с целью восстановления у них нарушенных или временно утраченных функций (ПК-13);

- готовность к использованию методов измерения и оценки физического развития, функциональной подготовленности, психического состояния лиц с отклонениями в состоянии здоровья и внесению коррекций в восстановительные воздействия в зависимости от результатов измерений и (или) рекомендаций членов междисциплинарной команды (ПК-14);

- способность производить комплекс восстановительных мероприятий у лиц с отклонениями в состоянии здоровья после выполнения ими физических нагрузок (ПК-15);

- умение развивать физические качества, обучать новым способам двигательной деятельности лиц с отклонениями в состоянии здоровья, исходя из нарушенных или навсегда утраченных функций (ПК-19);

- умение проводить комплексы физических упражнений, применять физические средства и методы воздействия на человека с целью предупреждения возможного возникновения и (или) прогрессирования заболеваний, обусловленных основным дефектом организма лиц с отклонениями в состоянии здоровья (вторичных отклонений и сопутствующих заболеваний) (ПК-22).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- цели и задачи педагогического процесса учебной и спортивной деятельности;

- планирование различных форм занятий с учетом основ физкультурной деятельности, климатических, региональных, национальных особенностей в целях совершенствования природных данных, поддержания здоровья занимающихся;

- основные положения организации самостоятельных занятий физическими упражнениями;

- средства и методы, адекватные поставленным задачам;

- технику безопасности выполнения физических упражнений.

Уметь:

- использовать в профессиональной деятельности актуальные приемы обучения и воспитания, разнообразные формы занятий с учетом возрастных, морфофункциональных и психологических особенностей занимающихся, уровня их физической и спортивной подготовленности;

- использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

- создавать условия для реализации индивидуальных оздоровительных задач при помощи различных комплексов физических упражнений;

- организовывать и проводить физкультурно-массовые мероприятия и спортивные соревнования.

Владеть:

- разработкой программ, режимов занятий по физической культуре населения, подбора соответствующих средств и методов их реализации по циклам занятий различной продолжительности;

- показом основ элементов техники различных видов легкой атлетики;

- профессиональной терминологией.

Форма контроля

Учет успеваемости студентов ведется в форме зачета.

Составитель

доцент

ТЕХНОЛОГИИ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА

Направление подготовки: Физическая культура

для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)

Профиль подготовки: Адаптивное физическое воспитание

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, заочная

АННОТАЦИЯ

Целью освоения дисциплины является формирование следующих компетенций: ОК-8,10, ОПК – 5,6,12, ПК – 2,13,14,15,19,22.

Задачи дисциплины:

-  дать знания по обучению и тренировке, судейству соревнований, мерам профилактики травматизма и правилам безопасности при проведении занятий и соревнований по легкой атлетике с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья;

-  выработать у студентов умения в основных видах легкой атлетики по программе СДЮСШОРИ;

-  повысить уровень физической подготовленности, ознакомить с методикой тренировки в легкой атлетике с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья;

-  научить разрабатывать методическую документацию, вести учет и отчетность при проведении учебно-тренировочного процесса.

Место дисциплин в структуре ООП ВПО:

Дисциплина «Технологии физкультурно-спортивной деятельности: легкая атлетика», для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) относится к циклу профессиональных дисциплин вариативной части. В соответствии с примерным учебным планом дисциплина изучается на 4 курсе. Вид промежуточной аттестации: экзамен.

Формирование знаний, умений и навыков в области легкой атлетики способствует освоению следующих дисциплин: «Базовые виды двигательной деятельности (адаптивная физическая культура)», «Физическая культура и спорт: легкая атлетика», педагогическая практика.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Выпускник по направлению подготовки 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)» с квалификацией (степенью) выпускника – бакалавр, в процессе освоения данной дисциплины должен обладать следующими компетенциями, включающими в себя способность:

Общекультурные компетенции:

- способен использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);

- готовность к достижению должного уровня физической подготовленности, необходимого для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-10).

Общепрофессиональные компетенции:

- умение планировать содержание занятий и других форм использования физических упражнений с учетом возраста, пола, нозологических форм заболеваний занимающихся, санитарно-гигиенических основ образовательной деятельности, климатических, национальных, религиозных особенностей (ОПК-5);

- готовность применять в профессиональной деятельности современные средства, методы, приемы, технические средства для осуществления когнитивного и двигательного (моторного) обучения и оценивать состояние занимающихся (ОПК-6);

- знание и готовность обеспечивать технику безопасности при проведении занятий (ОПК-12).

Профессиональные компетенции:

- умение обучать лиц с отклонениями в состоянии здоровья двигательным действиям, позволяющим реализовывать потребности, характерные для конкретного вида адаптивной физической культуры (ПК-2);

- умение проводить с занимающимися комплексы физических упражнений, применять физические средства и методы воздействия на лиц с отклонениями в состоянии здоровья с целью восстановления у них нарушенных или временно утраченных функций (ПК-13);

- готовность к использованию методов измерения и оценки физического развития, функциональной подготовленности, психического состояния лиц с отклонениями в состоянии здоровья и внесению коррекций в восстановительные воздействия в зависимости от результатов измерений и (или) рекомендаций членов междисциплинарной команды (ПК-14);

- способность производить комплекс восстановительных мероприятий у лиц с отклонениями в состоянии здоровья после выполнения ими физических нагрузок (ПК-15);

- умение развивать физические качества, обучать новым способам двигательной деятельности лиц с отклонениями в состоянии здоровья, исходя из нарушенных или навсегда утраченных функций (ПК-19);

- умение проводить комплексы физических упражнений, применять физические средства и методы воздействия на человека с целью предупреждения возможного возникновения и (или) прогрессирования заболеваний, обусловленных основным дефектом организма лиц с отклонениями в состоянии здоровья (вторичных отклонений и сопутствующих заболеваний) (ПК-22).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-  основы теории и методики обучения в легкой атлетике для лиц с отклонениями в состоянии здоровья;

-  содержание, формы и методы планирования и организации учебно-тренировочной и соревновательной работы по легкой атлетике в различных образо­вательных учреждениях для лиц с отклонениями в состоянии здоровья;

-  технику безопасности при занятиях для лиц с отклонениями в состоянии здоровья.

Уметь:

-  работать в коллективе при проведении различных форм занятий с лицами в отклонении состояния здоровья.

-  самостоятельно проводить учебные занятия по легкой атлетике в рамках изу­чения предмета физической культурой с детьми дошкольного, школьного возраста и обучающимися в общеобразовательных учреждениях среднего и профессионального высшего образования, внеклассную спортивно-массовую работу с обучающимися.

-  планировать учебные планы и проводить занятия по легкой атлетике;

-обеспечивать безопасность на занятиях по легкой атлетике;

-способен проводить профилактику травматизма, оказания первой доврачебной помощи на занятиях по легкой атлетике.

-планировать и проводить соревнования по легкой атлетике в общеобразова­тельных учреждениях.

-организовывать оздоровительные мероприятия с использованием средств легкой атлетики в рекреационной деятельности

-реализовывать программы оздоровительной тренировки для различного контингента занимающихся средствами легкой атлетики.

Владеть:

- показам основ элементов техники различных видов легкой атлетики.

-  профессиональной терминологией для занятий с лицами в отклонении состояния здоровья.

Форма контроля

Учет успеваемости студентов ведется в форме экзамена.

Составитель

доцент